三严三实专题教育心得体会15篇

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三严三实专题教育心得体会15篇

三严三实专题教育心得体会篇1

“三严三实”，是指严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实。习近平总书记强调作风建设要坚持从具体问题抓起，聚焦、聚神、聚力抓落实。

首先，要在带头示范中提高执行能力。事业大如天、责任重如山。我们各级领导干部要做到敬业奉献，身体力行，坚持科学调度，靠前指挥，一个一个目标加以推进，一项一项工作加以落实;要坚持率先垂范，做出表率，提高执行的自觉性与有效性，形成万众一心、众志成城的良好氛围。要敢于担责任，勇往直前，直面推进发展战略中遇到的一切困难，以对人民负责的精神化解矛盾，解决问题，不折不扣地贯彻落实战略部署和决策。

其次，要在改革创新中提高执行能力。船的力量在帆桨，人的力量在创新。有些领导干部长期在计划经济体制下工作，固有的思维理念、工作模式和作风养成没有很好地转变，不熟悉现代治理方式，不了解科技创新动态，不遵循市场经济规律，处理不好政府与市场的关系。任何政策都难以做到绝对正确和一劳永逸，随着实践的发展而进行调整完善，做到因时因势而变，灵活机动，积极有效。解决这些困难和问题，要解放思想，更新观念，在改革创新中提高执行力。

再次，要在真抓实干中提高执行能力。政贵在行，事成于干。部署要花一分力气，落实则需下九分功夫。没有执行力，再好的战略是空谈，再好的思路是空想，再好的机遇也是过眼云烟。各级干部要调配人力、物力、财力等各种要素资源，集成各种有利条件，保障政策有效落实的能力。“抓而不紧，等于不抓”,执行有力、执行到位，就会事半功倍。要多一些激情，少一些惰性;多一些真抓实干，少一些坐而论道;以雷厉风行的作风、只争朝夕的劲头，抓出实实在在的成效

三严三实专题教育心得体会篇2

“三严三实”专题教育工作,彰显了我们党驰而不息改进作风的决心和恒心,对于深入推进党风廉政建设、规范领导干部言行,加强干部队伍作风建设,营造风清气正的政治生态,将产生积极而深远的影响.要确保活动不流于形式、不走过场,真正取得实效,就要做到“四不”.

不能只从“书”中务“虚”.学习教育是“三严三实”专题教育工作的首要任务,深入学习习近平总书记系列重要讲话,学习党章和党的纪律规定等,是必然要求,也是常规动作.必须着眼于坚定理想信念、强化党性观念、增强实干精神,静下心来,定下神来,主动减少应酬,明确目标任务,寻找“书中卓识”,汲取“书中营养”,以学益智,以学修身,以学增才.切忌图虚势、做虚功、讲排场,搞形式主义,以空对空,打造“门面”和“窗口”,片面追求读了多少本书,记了多少笔记,写了多少心得体会,举办了多少次集中学习.要紧密联系思想和工作实际,真学、真懂、真信、真用,把学习的成效体现在工作思路上,体现在真抓实干的具体行动上.

不能只在“言”上论“严”.“三严三实”是领导干部的修身之本、为政之道、成事之要.因此,在专题教育活动中,不能把“严”的要求只放在“言”上、挂在“嘴”上,把规章制度和纪律要求当成“手电筒”,只照别人,不照自己,言行不一,表里不一.台上说“严”振振有词,头头是道,台下用“严”却背道而行,讲特殊,搞特权,为所欲为.要始终绷紧纪律这根弦,慎独、慎微、慎初、慎终、慎言、慎行、慎欲、慎友,人前人后一个样,台上台下一个样,工作生活一个样,一个标准坚持到底,不耍“小聪明”,不打“擦边球”,不行“潜规则”,以平和之心对“名”、以淡泊之心对“位”、以知足之心对“利”、以敬畏之心对“权”、以精进之心对“事”、以火热之心对“人”,用“严”的要求干事创业、服务发展、改善民生.

三严三实专题教育心得体会篇3

“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，这是习近平总书记对古今中外修身正己之道的凝练和提升，也是针对新形势、新问题、新任务对领导干部队伍建设提出的新要求，是新形势下领导干部的行为准则，是官德的红线，是对各级领导干部行为的新规范。作为领导干部，不仅仅要深刻领会“三严三实”的精神内涵，增强践行“三严三实”的自觉性，还要走在前、当表率，以严实作风履职尽责，为“三严三实”的贯彻落实带给坚强的纪律保障。

一是要坚定理想信念，进一步加强学习，提高忠诚意识，守纪律讲规矩，做政治忠诚的表率。对党忠诚从哪里来?来自理想信念。习近平总书记在十八届中央政治局第一次群众学习时指出，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。只有加强理论武装，提高理论素养，对党忠诚才能有牢靠的思想基础。思想上松一寸，行动上就会散一尺。对于领导干部而言，筑牢思想之基，要认真学习习近平总书记重要讲话精神，学习上级重要会议、重要文件和领导讲话精神，不断加强党性锻炼，增强党性修养，真正使守纪律讲规矩内化于心、外化于行，成为一种行为自觉。

二是要求真务实，鼓足奋发进取的工作干劲，坚持争创一流的工作标准，树立创新求实的工作追求，做勤政为民的表率。何为“勤政为民”?首先要“为民”，从源头上持续从政动机的端正性和党性的纯正性。坚持心中有群众，真心为群众，真正把群众的利益放在首位。制定政策、开展工作的出发点和落脚点是增进人民福祉，而不是搞劳民伤财的形象工作和政绩工程。其次要“勤政”，自觉克服“怕、满、慢、浮、僵”的思想病，透过勤奋工作，加快科学发展，提高办事效率，转变政府职能，改善服务态度，脚踏实地为老百姓办实事，办好事。

三是要敢于担当，直面困难矛盾，认真分析问题，创造性解决问题，狠抓工作落实，做攻坚克难的表率。有没有担当，敢不敢负职责，能不能直视困难矛盾，会不会解难题，是领导干部综合潜力素质的重要尺度。干事就要敢于正视困难，在困难和挑战面前，要拿出敢打硬仗、敢啃硬骨头的魄力和勇气，迎难而上，寻求突破，要认真分析问题，采取发散性思维，多角度、多方位地思考问题，创造性的解决问题。领导干部是政策的贯彻落实者，就应坚决做到不喊空口号、不摆花架子，政策落实不走样、程序操作不变样，敢于攻坚克难，“啃骨头、涉险滩”，真正做到为党效力有“忠心”、服务群众要“走心”、攻坚克难有“耐心”，谋事创业有“恒心”。只有把讲真话、办实事落到实处，才能实现广大人民的意志，为民谋福祉。

三严三实专题教育心得体会篇4

公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，焦裕禄精神之所以与教育实践活动的主题高度契合，就在于它的核心是“为民”二字，实质是保持同人民群众的血肉联系。历史深入表明，群众线路是党的生命线，脱离群众是党执政后的最大危险。我们展开教育实践活动，目的就是祛除这个最大危险，始终密切联系群众。“榜样是看得见的哲理”，在展开活动中强调学习宏扬焦裕禄精神，就是要给各级干部提供一面镜子照一照、一把标尺量一量、一个标杆齐一齐，让为民务实清廉的价值理念，鲜明地、具体地、生动地转化为各级干部的实际行动。

作风建设永久在路上，正确方法是前进的“加速器”。以“三严三实”宏扬焦裕禄精神，就是把教育实践活动推向深进的“加速器”。现在的关键是，用好焦裕禄精神这面镜子，照出自己在思想境地、素质能力、作风形象等方面存在的题目和不足。从严上要求、向实处着力，做到查找题目触及思想、震动灵魂，解决题目不遮不掩、动真碰硬，才能确保活动全过程不虚不空不偏不走过场，推动第二批教育实践活动获得实绩、取得实效。

今年3月，习近平总书记前后强调，各级领导干部都要建立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又找事要实、创业要实、做人要实;要把学习宏扬焦裕禄精神作为一条红线贯串教育实践活动始终，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。这为把教育实践活动推向深进指明了方向，为各级干部转变作风建立了标杆。三严三实”成为行为准则，这是第二批教育实践活动的一个重大题目。学习宏扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，为的就是把教育实践活动推向深进，确保以实际成效取信于民。

“三严”是对修己正身之道的凝练和提升，也是对我们共产党人为政之规的高度概括。修身，才能净化升华思想认识，涤荡锻造纯洁灵魂，做到身强身正。用权，旨在以法规为度，严字当头，公字在心，用之公平，杜绝滥用职权，做到心正权正。律己，旨在自律，重在自觉，常思常想，常照镜子，正正衣冠，治治小病，不该伸的手不伸，不该讲的话不讲，不该做的事不做，做到行得正、走得端。

群众路线教育实践活动中，党员、干部要狠刹四风、端正作风，就要把“三严”要求切实贯彻在从政的全过程。只有加强党性修养、坚定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，才能严以修身。只有坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，不搞特权、不以权谋私，才能严以用权。只有心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉，才能严以律己。

“三实”是对领导干部工作生活方方面面作风建设的更高更实要求。谋事要实，就要从实际出发谋划事业和工作，所谋所思所为之事要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远、好大喜功，不虚荣浮夸、脱离实际。创业要实，就要脚踏实地、真抓实干，从小事做起，从群众关心的事做起，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。做人要实，就要诚字当头、实字为先，对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，公道正派。

三严三实专题教育心得体会篇5

严以用权，关键是严格规范党委用人权和政府事权。要严格制度程序、强化监督问责，让选人用人权在阳光下运行，加快建立权力清单、责任清单、负面清单“三个清单”

中央开展“三严三实”专题教育，有的放矢，切中要害，充分体现了全面从严治党的决心和信心。我们一定要牢固树立“作风建设永远在路上”的意识，在作风建设上持续用力，切实把严和实的要求立起来、树起来，扎实推进“开放宁夏、富裕宁夏、和谐宁夏、美丽宁夏”建设。

严以修身、严以用权、严以律己，首要的是解决好权力观问题，关键是严格规范党委用人权和政府事权，确保权力的行使不偏向、不变质、不越轨、不出格。公权姓公，不属于任何个人。公权为民，只能用来为人民服务。要牢固树立马克思主义群众观，搞清楚权力是谁给的、权力是用来干什么的，按照“三严三实”的要求依法用权、秉公用权、廉洁用权，真正把权力用在为民造福、为党尽责上。

党委用人权是一项极其重要的权力，也最容易出问题。选人用人是一个“风向标”，用好一个干部，可以激励一批干部;用错一个干部，也会挫伤一批干部的积极性。现在，许多干部出问题，除干部自身原因外，主要是一些党委(党组)在选人用人上出了问题。

行使好党委的用人权，重点要严格制度程序、强化监督问责，把党和人民需要的好干部选上来。《党政领导干部选拔任用工作条例》是“基本法”，必须严格执行，对干部工作的原则、标准、条件要坚持，对选拔任用的具体制度和要求要落实，不能“放水”，不能“留后门”，防止执行制度走过场。干部选拔任用程序是规定动作，必须严格履行，程序该走的必须走，一个都不能少，不能“下跳棋”，防止程序虚设、“空转”。加强监督问责是对干部最大的爱护，是对组织最有力的呵护，无论是各级党委及组织、纪检部门，还是各级领导干部，既要增强监督意识，对选人用人大胆监督，也要自觉接受各方面的监督，让选人用人权在阳光下运行。

政府事权是依法履职的权力，与经济社会发展息息相关，与群众的利益紧密相连，必须依法规范行使权力，决不能任性用权。政府事权必须于法有据，绝不能认为权力越大、权力越多就越好。

依法规范政府事权，核心是解决权力边界的问题，加快建立权力清单、责任清单、负面清单“三个清单”。一方面，法无授权不可为，深化行政审批制度改革，用政府权力的“减法”换取市场活力的“加法”，为大众创业、万众创新营造良好环境。在经济新常态下，简政放权就是抓发展、稳增长，是实实在在的解放生产力。另一方面，法定职责必须为，依法履行好政府的管理、引导和服务职能，积极主动为企业、为群众服务。市场的作用要发挥好，政府的作用也要发挥好，该管的必须管住管好，特别是对食品安全、环境污染、安全生产等，要严格依法管理，守住法律法规底线，营造良好的法治环境。

三严三实专题教育心得体会篇6

“三严三实”专题教育工作座谈会4月21日在北京召开,会议强调,要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,认真落实党中央部署,突出教育主题,强化问题导向,贯彻从严要求,坚持以上率下,注重讲究实效,确保专题教育取得实实在在的成果.

不能只为“绩”而图“快”.“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化,作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措,不是一次简单的、独立的活动,而是要把专题教育融入经常性学习教育之中.因此,必须把“三严三实”专题教育作为一项长期工作抓严、抓实、抓细,不能只求短期效应,拔苗助长,搞一阵风,三天打鱼两天晒网.

不能只重“形”却忘“行”.每一个领导干部都要站在从严治党的战略高度,增强开展专题教育的责任感和使命感,多一点自觉,多一点自律,多一点压力,以饱满的热情、务实的作风积极投入专题教育中.不能事不关己,高高挂起,作势不做事,“光说不练”,重“形”却忘“行”;也不能像算盘珠一样拨一拨才动一动,满足于当“泥塑菩萨”、做“传声筒”,敷衍了事、应付了之;更不能总认为自己没有问题,或认为有问题也是小问题,影响不了是非判断、价值取舍.要从小节抓起、从细节做起,注重一思一念、一言一行、一职一责,夙夜在公,善小而为,在“行”中思考、在“行”中积累、在“行”中历练,真正树立为民务实清廉的形象.

作风建设永远在路上.“三严三实”是党员领导干部永远的必修课.只有把“三严三实”记在心中、印在脑中、念在口中,作为教材时时深学,作为镜子处处细照,作为规矩事事笃行,才能补精神之钙、固思想之元、守为政之本,做到官念不“出轨”、权力不“压弦”、思想不“越矩”、底线不“突破”,在全心全意为人民服务的“赶考”路上,舞出精彩人生,交出合格答卷.

三严三实专题教育心得体会篇7

习总书记提出的“三严三实”，是对党员干部作风建设发出的新号令，如何贯彻落实好新要求，笔者认为须理解“严”和“实”的内在联系，找准改进作风建设的小切口。

始终把“实”当作一个切入口。再华丽的形式，不如朴实的内容。党员干部的作风体现在谋实事方面，而不是用夸夸其谈的语言来点缀。没有诚信的品行，难以赢得群众的信赖，更难以创伟业、干大事。空谈误国，实干兴邦。“实”是作风建设的丰富内涵，要从“实”字入手，做到蹄疾步稳，一步一个脚印把作风建设推进下去，从而取得实效。

始终把“严”当成另一个切入口。实践证明，严师才能出高徒，严才能生威。严是改进作风建设的根本保障，要求别人做到的，党员领导干部要首先做到。要把“四风”的势头遏制住，党员领导干部须常常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，严字当头，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪保持形象。

更要把“又严又实”当成不可分割的切入口。实现全面深化改革的目标任务，只有“实”没有“严”不行，应既要有“实”也要有“严”才管用，把“三严三实”当成改进作风建设不可分割的风向标。能否真正践行好党的群众路线，人民群众热切期盼。面对存在的问题，我们要昂扬走在阳光路上，始终唱改进作风建设的“长音”，忽略前进路上的“休止符”，才会奔向实现美好中国梦的明天。

三严三实专题教育心得体会篇8

“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，习近平总书记对各级领导干部的这一新要求，是加强领导干部作风建设一系列重要论断的最新凝炼和提升。遵循“三严三实”，是每一位领导干部特别是党员领导干部实现“为民、务实、清廉”的思想路径、工作方法、做人之则，更是一条要始终坚守的为政之要。

“三严三实”是为政之要。“严”是慎独慎微的自律，“实”是脚踏实地的干劲。每一位领导干部，要把为政之“严”与做事之“实”熟稔于心、相互融合、外化于形，才能高举为民务实清廉之旗，经得起各种各样的冲击和诱惑，营造情为民所系、权为民所用、利为民所谋的风清气正的为政环境，也才能更好地实现为官一任、造福一方的价值追求。

三严三实专题教育心得体会篇9

三严三实专题教育心得体会篇10

为了深入贯彻落实从严治党要求,持续深入推进党的思想政治建设和作风建设,近日,宁强县检察院对领导班子以“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”为内容的“三严三实”专题教育活动做出动员部署.

该院把学习提高认识贯穿专题教育始终,采取个人自学与集中学习相结合的方式,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,特别在视察指导陕西工作时的重要讲话精神;深入学习党章和党的纪律规定,重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》以及中纪委、中组部编印的学习读本;充分认识“三严三实”的重大意义、本真内涵,达到思想上受到洗礼、政治上得到锤炼、作风上更加严格.党组中心学习组制定详细的学习计划,每月组织集体学习不少于一次.党员领导干部列出学习清单,认真做好学习笔记、撰写学习心得,通过深入学、系统学,做到“三严三实”,达到知行合一.

对照“不严不实”的表现,反思“教育者不受教育、执纪者不守纪律、责任者不负责任、领导者不作表率、奉献者不愿奉献”等突出问题,思考如何做“政治上的明白人、行为上的老实人、作风上的干净人、生活上的健康人”.“七一”前夕,党组召开以“践行三严三实、忠诚干净担当”为主题的座谈会.领导班子成员交流讨论深学细照笃行“三严三实”心得体会,互学互帮互促,提高践行“三严三实”的自觉性和主动性.强化使命担当、坚定理想信念,坚持真抓实干、带头廉洁自律,造就一个案信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的领导班子.

年度民主生活会以“三严三实”为主题,在方法上,借鉴运用党的群众路线教育实践活动的经验做法,发扬延安整风精神,让批评与自我批评成为严格党内政治生活的常态.在内容上,要对照先进典型和反面教材,联系思想工作实际,联系成长进步经历,联系整改措施落实.在效果上,要通过自觉查摆和积极健康的思想斗争,进一步增进团结,激发干事创业的热情和责任担当,把“三严三实”落实到推动改革发展上.

把“三严三实”专题教育着力点放在整改落实上,与2015年检察机关开展的规范司法行为专项整治活动相互衔接,深入推进各项专项整治,加强督促检查,突出实效性,建制度、立规矩,强化刚性执行,确保即知即改、立行立改.

三严三实专题教育心得体会篇11

为认真抓好“三严三实”专题教育,切实提高干警思想认识,打牢思想根基,为下一阶段的对照检查奠定扎实的思想基础,泾阳县检察院狠抓“五个结合”,强化对干警的学习教育.

集中学习与个人自学相结合.组织全院干警认真自学《习近平总书记系列重要讲话读本》等教材,做到原原本本地学习,认认真真地研读,并认真做好读书笔记、撰写心得体会,交流学习心得.通过党组中心组专题学习,以科室为单位和全院干警集体学习等方式推动学习深入进行.

政治理论学习和业务知识学习相结合.认真学习“三严三实”相关理论知识.同时以案件讨论、出庭观摩、分析研判等形式加强对修改后的刑事、民事、行政三大诉讼法的学习,加强对新增法律知识点和司法解释的学习,把检察工作与专题教育有机结合起来,相互促进.

先进典型学习和反面典型剖析相结合.组织全院干警集中观看了电影《女检察官》,集中学习了全国先进工作者、全国模范检察官程然同志先进事迹,同时通报了高检院通报的全国检察机关9起不规范司法的典型案件.通过正反对照,让每一位检察干警深化对“三严三实”内涵的理解,进一步汲取正能量,恪守司法底线,坚守检察职业良知.

道德教育与党风廉政建设教育相结合.以开展评选优秀公诉人、优秀侦查员、人民满意政法干警和先进集体为抓手,切实加强干警“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”教育.同时,坚持“两个责任”,层层签订党风廉政建设目标责任状,分解廉政建设任务,进行廉政承诺的形式,加强干警廉洁从检教育,增强干警践行“三严三实”专题教育的思想自觉性.

在专题教育活动中突出“新、实、严”.突出“新”字抓学习,讲政治、懂方法、增本领;突出“实”字抓作风,重实干、提干劲、促公信;突出“严”字抓党建,守纪律、讲规矩、树形象.做到两手抓、两不误,真正从思想上、工作上、作风上,严起来、实起来,不断提高检察机关严格公正文明司法的能力和水平.

三严三实专题教育心得体会篇12

习总书记对领导干部“三严三实”的要求，从党性修养、道德情操、为政之要、为人准则等等方面，作出了深刻而简明的阐述。各级领导干部安身立命、从政为官，须臾不可忘记“严”和“实”。

“三严三实”互为关联，是一个统一而严密的整体。严以修身是根本，只有从价值观与信念上打造了“金刚不坏之身”，任凭“四风”及其各种变种滋扰，才能做到“我自岿然不动”。严以用权是核心，只要时刻牢记“权为民所赋，权为民所用”这一马克思主义权力观，就不会背离用权的初衷，弄权谋私。严以律己是规范，时时处处严格要求自己，就不会搞特殊化，更不会放松、放纵。

有了“三严”，“三实”就有了基础和动力。习总书记曾经指出，老实做人、做老实人，是共产党员先进性的内在要求，是领导干部“官德”的外在表现，也是我们党的一贯主张。情操的高低，体现在是否做老实人、说老实话、干老实事。在谋事、创业、做人上，领导干部坚持做“实”，既是一种高尚的人生态度，更是一种严谨的道德实践。

以“三实”祛虚浮，是作风建设上的对症下药。在群众路线教育实践活动中，我们要深刻领会总书记关于“三严三实”的重要思想，从思想深处、从为政之德、从履职行权、从日常生活等方方面面，对照检查、提升自己，涤荡歪风邪气，树立昂扬正气。

三严三实专题教育心得体会篇13

中心党总支在上个月开展了“三严三实”专题党课，丰富了我中心党员的文化生活，更提高了部分党员思想觉悟。三严三实四个字，言简意赅，更能看出我党的建设思路和决心，对于我个人来说，这次学习颇有心得。

一个人一生，应对这天社会的激烈竞争，要处理好日常工作生活中每一件事。既懂得“抬头望路”，更懂得“低头拉车”。既要不断学习，拓宽自我的视野和业务潜力，更要以平和用心的态度应对生活，踏实学习，实在谋事。从点滴做起，从小事做起、从实事抓起。

一名党员，要始终把“实”当作一个切入口。再华丽的形式，不如朴实的资料。党员干部的作风体此刻谋实事方面，而不是用夸夸其谈的语言来点缀。没有诚信的品行，难以赢得群众的信赖，更难以创伟业、干大事。空谈误国，实干兴邦。“实”是作风建设的丰富内涵，要从“实”字入手，做到蹄疾步稳，一步一个脚印把作风建设推进下去，从而取得实效。始终把“严”当成另一个切入口。实践证明，严师才能出高徒，严才能生威。

严是改善作风建设的根本保障。别人做到的，党员领导干部要首先做到。要把“四风”的势头遏制住，党员领导干部须常常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，严字当头，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪持续形象。更要把“又严又实”当成不可分割的切入口。实现全面深化改革的目标任务，只有“实”没有“严”不行，应既要有“实”也要有“严”才管用，把“三严三实”当成改善作风建设不可分割的风向标。能否真正践行好党的群众路线，人民群众热切期盼。

对照“三严三实”的要求，当前我们的一些党员干部却让人汗颜。兢兢业业做样貌扎扎实实走过场。他们不是严以修身，而是精神空虚，热衷于追捧西方的价值观，心里只装着自我的小九九，唯独没有装着人民群众，对待工作的标准就是追求华丽的表面，而抛弃了务实的工作作风。他们不是严以用权，而是把权力看成了手中的一张牌，当成了自我的私有财产，进而不择手段地追逐权力，最终经不起权力的考验而滑向罪恶的深渊。他们不是严以律己，而是放松自我要求，放纵个人欲望，追求物质享受，生活奢靡，在“糖衣炮弹”面前败下阵来，甚至走上了违法犯罪的不归路。他们谋事不实，习惯于纸上谈兵、坐而论道，热衷于拍脑袋上项目、关起门来作规划，只会按本本办事、凭经验做事。他们创业不实，热衷于摆花架子，做表面文章;碰到困难拖着来、遇到矛盾绕道走;报喜不报忧，掩盖问题和矛盾;工作看似落实了，实际并未落实。他们做人不实，习惯于逢人说人话、逢鬼说鬼话的处世原则，为人虚假，甚至欺上瞒下。

应对存在的问题，我们要敢于为自我开刀，虚心接纳群众的意见和推荐，不断改善。始终唱改善作风建设的“长音”，忽略前进路上的“休止符”，才会奔向实现完美中国梦的明天。

三严三实专题教育心得体会篇14

习总书记在参加安徽代表团审议时指出，严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。总书记的这一重要讲话，在代表委员中产生了广泛而热烈的反响。

“三严三实”互为关联，是一个统一而严密的整体。只有从价值观与信念上打造了“金刚不坏之身”，任凭“四风”及其各种变种滋扰，才能做到“我自岿然不动”。严以用权是核心，只要时刻牢记“权为民所赋，权为民所用”这一马克思主义权力观，就不会背离用权的初衷，弄权谋私。严以律己是规范，时时处处严格要求自己，就不会搞特殊化，更不会放松、放纵。

有了“三严”，“三实”就有了基础和动力。曾经指出，老实做人、做老实人，是共产党员先进性的内在要求，是领导干部“官德”的外在表现，也是我们党的一贯主张。情操的高低，体现在是否做老实人、说老实话、干老实事。在谋事、创业、做人上，领导干部坚持做“实”，既是一种高尚的人生态度，更是一种严谨的道德实践。

作风建设是一项持久战，有他律，更要有自律;有制度导向，更要有价值指向。在过去两年中，在“他律”和“制度导向”上已经做了大量的工作，一方面从点滴做起、由细节着手，出台了一系列针对“四风”的禁令，在常态工作中树立起规范;另一方面大力推动公车制度改革、建立科学规范的干部选拔任用制度，将制度的笼子编织得更紧密，这些都使作风建设有了规则做载体，有了制度为依托，不但起到了端正党风的作用，也获得了淳化民风的效果。

三严三实专题教育心得体会篇15

按照区委统一部署，这次群教活动学习中，我和教育系统的广大党员干部一齐，以集中学习与自我学习相结合、中心组交流研讨与QQ平台资源共享的形式，认真研读了习总书记的“三严三实’系列讲话和兰考调研指导的讲话精神，再次观看了电影《焦裕禄》后感受更深。焦裕禄同志之所以被誉为“县委书记的好榜样”，他的精神之所以被代代传颂：

一是缘于他心系群众、牢记宗旨、亲民爱民。作为一名党员，焦裕禄同志始终牢记全心全意为人民服务这一宗旨。他常说，“共产党员就应在群众最困难的时候，及时出此刻群众面前。”他是这样说的，也是这样做的，狂风暴雨、冰天雪地、沙尘盐碱难以阻挡他帮忙群众、关心群众的脚步，一句“我是你们的儿子”道出了他与百姓心连心、情相依，同呼吸、共命运的鱼水深情。

二是缘于他勤俭节约、艰苦创业、艰苦奋斗。焦裕禄同志应对土地贫瘠、灾害不断、生产力水平落后的兰考县，找准防止灾害、发展生产的突破口，带领全县人民战天斗地、不畏艰险、奋力拼搏、自强不息，用“敢叫日月换新天”的大无畏精神改变了兰考的面貌。而他自我穿的、戴的都是补了又补的旧衣帽，坐的、用的都是老旧不堪的座椅和工具，他用自我的言行为勤俭节约、艰苦奋斗做出了生动诠释。

三是缘于他实事求是、调查研究、科学求实。焦裕禄同志把调查研究当做一种科学精神，一种人生态度，在短短一年的时光里，靠一辆自行车和一双铁脚板几乎走遍了全县，透过全面、深入的调查研究，掌握了治理灾害、改善环境、发展生产的规律和途径，为兰考县未来的发展奠定了坚实的基础。

四是缘于他不怕困难、不惧风险、迎难而上。当时兰考县严重的自然灾害对每一名党员干部都是严峻的考验，焦裕禄同志在这种状况下，没有被困难吓倒，他义无反顾地投身到建设当中，在被“三害”肆虐的兰考披荆斩棘，践行了他“不改变兰考面貌，我绝不离开那里”的坚定诺言。