以案说纪,以案说法,以案说德,以案说责心得体会6篇

以案说纪,以案说法,以案说德,以案说责心得体会6篇以案说纪,以案说法,以案说德,以案说责心得体会　“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育实施方案和和2018年底某纪委书记对照检查材料合集&ldqu下面是小编为大家整理的以案说纪,以案说法,以案说德,以案说责心得体会6篇,供大家参考。

篇一：以案说纪,以案说法,以案说德,以案说责心得体会

dquo;以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育实施方案和 和 2018 年 底某 纪委书记对照检查材料合集 “以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育实施方案 范文 为贯彻落实《中共 xx 市委关于进一步加强党风廉政警示教育工作的意见》(xx 委发〔2019〕xx 号)、《中共 xx 市委办公厅关于在全市开展“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育的实施意见》(xx 委办发〔2019〕xx 号)、《中共 xx 市委教育工作委员会关于扎实开展“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育的通知》（xx 教工委〔2019〕xx 号）等文件精神，结合我校实际，现就在我校扎实开展“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育提出如下实施方案。

　一、充分认识警示教育的重要意义

　1.开展警示教育是旗帜鲜明讲政治，坚决维护习近平总书记核心地位、维护党中央权威和集中统一领导的政治要求。习近平总书记在党的十九大报告中强调，要“加强纪律教育，强化纪律执行，让党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线”；在视察 xx 和参加 xx 代表团审议时强调，“严格纪律规矩必须架起高压线”，“要坚持法治、反对人治”，“要既讲法治又讲德治”，“领导干部要讲政德”，“推动各级领导干部自觉担当领导责任和示范责任”。开展“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育，是对习近平总书记重要指示精神的具体

　贯彻，是践行“四个意识”、落实“两个维护”、兑现“三个确保”的具体行动。

　2.开展警示教育是全面彻底肃清孙政才恶劣影响和薄熙来、王立军流毒，修复净化政治生态，重整行装再出发的迫切需要。当前，学校政治生态总体良好，但也存在一些不容忽视的问题。还需要进一步在学校范围内肃清孙政才恶劣影响和薄熙来、王立军流毒，彻底根除政治生态污染现象；有的党员、干部信念动摇、道德失范，违纪违规；有的单位或部门形式主义、官僚主义显性问题和隐性问题尚未得到彻底有效纠治，作风建设有待加强；有的党组织管党治党失之于宽松软，基层党组织虚化弱化问题依然存在。开展“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育，有利于正本清源、扶正祛邪，把正确的思想、优良的作风、良好的导向、正面的典型立起来，把负面的去掉，推动肃清工作、法治和道德建设、政治生态建设不断深入。

　3.开展警示教育是深化标本兼治，不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。习近平总书记在十九届中央纪委二次全会上强调，要强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉；不搞不教而诛，用身边人身边事开展警示教育，用典型案例当头棒喝。立足当前依然严峻复杂的反腐败斗争形势，在保持正风反腐强度、高压态势的同时，开展“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育，使党员、干部不犯或少犯错

　误，充分体现了惩前毖后、治病救人的一贯方针，对于实现“惩”与“治”同向、同步、同进，更加科学、更加严密、更加有效推进全面从严治党，具有重要意义。

　二、准确把握警示教育的基本要求

　学校开展“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育，要深入贯彻党的十九大精神，牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想这个纲和魂，全面贯彻习近平总书记视察 xx 重要讲话和参加 xx 代表团审议时重要讲话精神，坚决肃清孙政才恶劣影响和薄熙来、王立军流毒，突出用身边事教育身边人，教育警示广大党员、干部特别是领导干部心有所畏、言有所戒、行有所止，不断增强遵规守纪、依法办事、崇德向上、担当尽责的思想自觉和行动自觉，努力营造风清气正的良好政治生态。

　1.用好典型案例。既要用好孙政才案件和薄熙来、王立军案件这些最现实的反面教材，又要用好发生在学校的违纪违法、失德失责典型案件。学校纪委要按照上级有关要求，结合实际统筹忏悔录选编、警示教育片、典型案例汇编等警示教材的制作和使用，分层次、分领域、分类别建立典型案例库。

　2.把问题讲透彻。结合学校实际情况，对违反“六项纪律”的问

　题，以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法的问题，道德失范的问题，管党治党不担当、不作为的问题进行深入剖析，把最本质的问题、最核心的原因、最突出的危害、最值得警示的教训讲清楚，增强警示教育的针对性、说服力。

　3.把自己摆进去。紧密联系自身实际，把思想摆进去、把工作摆进去、把责任摆进去，对照反思、举一反三、引以为戒，坚决防止“看戏”心态，真正汲取教训。加强警示教育。

　4.把握好时度效。警示教育既要融入日常、抓在经常，常打“预防针”，多积尺寸之功，又要在重大案件发生、处分决定宣布、重要工作推进等关键节点及时开展。要坚持实事求是，是什么问题就讲什么问题，不主观片面，不随意放大或缩小。

　5.实现全覆盖。要面向学校各级党组织及党员、干部，覆盖到每个党支部、每名党员，重点是领导干部和重要领域、关键岗位的党员、干部。其他行使公权力的公职人员及其所在单位也要

　三、认真落实警示教育的工作举措

　1.到违纪违法党员干部所在二级党组织、党支部宣布处分决定并现场以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责。凡查结的党员干部

　违纪违法案件，受处分人所在二级党组织在收到处分决定一个月内，要从二级党组织、党支部层面分别召开警示教育会。由处分决定机关或其委托的二级党组织，在会上宣布处分决定；宣读受处分人忏悔或检讨材料，受处分人作深刻检查或播放相关影像视频；受处分人所在二级党组织领导班子成员、所在党支部党员都要结合自身实际对照反思，开展以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责。处分决定机关要派员现场做好监督指导工作；针对案件暴露出的问题，制发纪律检查建议书或监察建议书，督促加强管理、完善制度、深化改革、堵塞漏洞。学校发生的重大违纪违法案件或有典型意义的违纪违法案件，在学校层面召开警示教育大会，开展以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责。

　2.在党内政治生活中融入以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责。学校中层领导班子的民主生活会要把本单位发生的违纪违法、失德失责典型案例，作为民主生活会的反面教材，分别 从“纪、法、德、责”角度对照检查，开展批评和自我批评。一 般案件（运用监督执纪“第一种形态”、“第二种形态”中的组织处理的案件）以及被谈话函询的领导干部要在民主生活会、组织生活会上作说明或检查，接受组织监督。各二级党组织要结合支部党员大会、组织生活会、讲党课、主题党日活动等，对全体党员进行经常性的“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育，领导干部要以普通党员身份参加。

　 3.在领导干部警示教育会上以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责。学校纪委要有针对性地选择身边案、最近案、典型案，通过与理论学习中心组（扩大）会、领导干部大会等相结合的方式召开领导干部警示教育会，组织好以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责，每年至少集中开展 1 次。

　4.在学校党校以及干部培训中开设警示教育课程、讲座以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责。学校党委组织部（党校）、纪委办公室等部门加强配合，要以课程、讲座等形式，在党校以及干部培训中开展“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育。要组织学员围绕警示教育内容交流讨论、开展对照检查、撰写党性剖析材料。

　5.在家庭、家教、家风建设中开展以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责。把警示教育工作向领导干部家属延伸，以寄送“家庭助廉”立德倡议书、组织专题座谈、开设讲堂等方式，教育引导领导干部家属增强拒腐防变的免疫力，共同营造廉荣贪耻、廉洁齐家的良好氛围。

　 四、切实加强警示教育的组织领导

　 学校党委对全校开展“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育进行统筹协调，并切实抓好学校层面警示教育活动的开展。各二级党组织要认真履行好主体责任，切实加强组织领导，统筹抓好本单位警示教育的落实。学校各级领导干部要带头以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责。学校纪委以及组织、宣传等部门要认真贯彻有关要求，落实警示教育相关工作，建立责任部门联席会议机制、工作纪实机制、考核评价机制，加强沟通协商，做好有关工作安排、责任落实、活动开展及效果评估等方面的纪实记录，把开展情况纳入党风廉政建设和反腐败工作目标考核，加强考核结果运用。学校纪委要加强督促检查，把开展情况纳入监督重点，对搞形式、走过场的，要坚决纠正、督促整改；对开展不力、问题严重的，要严肃问责。

　 2018 年 底某 纪委书记对照检查材料 4330 字稿 按照市纪委机关、市委组织部《关于认真开好 2019 年度县以上党和国家机关党员领导干部生活会的通知》要求，近期，我认真学习了习近平总书记 2019 年 12 月 26 日在中央政治局 x 生活会上重要讲话精神，紧紧围绕这次民主生活会确定的主题，紧密联系思想工作实际，通过开展谈心谈话，深入基层征求意见等，深入查找了自身在“思想政治、精神状态、工作作风、为民情怀”四个方面存在的突出问题，并认真开展党性分析，深入剖析问题根源，制定了整改措施和努力方向，现将对照检查情况报告如下:

　 一、存在的主要问题

　(一)在思想政治方面。一是对习近平新时代中国特色社会主义思想等创新理论学习领会不深刻。今年以来，虽然能够按照各级部署要求认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、坚决做到了“两个维护”，但在强化创新理论武装，融会贯通、学以致用，指导实践、推动工作上还缺乏深度、广度和力度，存在一开始紧锣密鼓，后来逐渐松懈，碎片式学习、选择性读原著的问题，对创新理论、新战略、新使命、新要求领悟不够。二是用政治理论指导工作实践不够。虽然能够积极参加集中学习，但个人自学抓得还不够紧，结合个人思想实际、结合纪检监察工作学习不够，存在学用脱节、为学习而学习现象，将学习研讨成果转化为决策，推动解决突出问题、加快发展还不够到位，尤其在深化供给侧结构性改革、推动乡村振兴等重大战略上学研不够深入，在自觉运用, 近平总书记视察XX重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动纪检监察 I 作等方面还有差距，没有很好地发挥理论对实践的指导作用，没能更好地通过理论武装来坚定理想信念、加强党性修养、提高工作能力和水平。三是在坚决做到“两个维护”上还存在不足。政治理论学习抓得不紧，对改革开放中我们党面临“四大危险”“四大考验”等问题研究不多、重视不够，对一些社会上的政治传谣和有损于党的形象和声誉的言论和行为，虽然自己从来不信谣不传谣，但

　却很少旗帜鲜明、理直气壮地去制止和抵制，缺乏做坚决斗争的坚定性和自觉性。如在开展全面彻底肃清双恶劣影响时，存在“事不关己”思想，刚开始时曾错误地认为双只是牵涉到特定时期的特定人员，自己与他们没有交集，更没有参与其中，和自己没有关系，在思想上没有意识到肃清令计划、孙政才恶劣影响的极端重要性，认识有偏差、反思不深刻、警示不到位，对此类问题警惕性还不高，举一反三意识还不强。

　(二)在精神状态方面。一是缺乏干事创业激情。与刚从事纪检监察工作时相比，无论是在工作激情和工作干劲上都日渐衰退，尤其在面临全面从严治党新形势、新任务、新要求时，因循守旧、墨守陈规，缺少迎难而上、冲锋在前的“闯劲”，缺乏攻坚克难、担当作为的魄力，思路不够开阔，举措不够创新，缺少叫得响过得硬的创新精品工作。二是缺乏拼搏进取精神。习惯“按部就班”，等文件等批示，上级有要求、有规定就做，没要求、没规定就不想或不敢做。如，今年在留置第一起党员干部违法违纪案件时，“怕”字当头，思想上存在以前没有经验做法可借鉴，先放放、等等看心理，怕程序上出了问题，缺乏敢于碰硬、敢于负责的精神。由于日常事务多、工作任务重，性格又比较急，有时存在浮躁、急躁现象，缺乏“钉钉子”精神和“滴水穿石”的韧劲。如对中办印发的《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》研究不够，领会不深，严管和厚爱结合的不好，激励和约束并重实现的不到位。三是存在好人主义思想。对纪检监察

　机干部队伍工作中出现的作风问题存在爱惜羽毛心率，没有从‘‘打铁必须自身硬”的高度来认真对待，不能做到严肃批评，总觉得同志们成长到现在不容易，在问责追责存在失之于宽、失之于软现象。

　(三)在工作作风方面。一是深入基层纪(工)委调研指导不够。平时工作中与班子成员沟通较多，在与部室负责人、与普通干部面对面交流上做得不够，深入基层、深入群众仍没有完全做到位。日常工作中对基层纪(工)委提要求、压担子较多，对在全面从严治党中如何更好发挥作用，过问不多、指导不够。二是存在当“甩手掌柜”现象。在工作任务重、压力大、时间紧的情况下，调度部署工作片面强调要达到的效果，而对 I 作中遇到的困难估计不足。如在今年开展的“信访案件百日攻坚”活动中，各常委都分包了信访案件，自己却以日常事务多为借口当起了“甩手掌柜”，每周催进度不说，反而对工作推进较慢的纪检监察室批评、督促较多，鼓励、表扬较少，工作作风上有官僚主义不良倾向，容易挫伤同志们积极性，也体现不出组织的关怀。三是抓作风建设韧劲不够。今年以来，我们采取多种方式严肃查纠“四风”问题，查处了一批项风违规违纪人员，并实名通报曝光，形成有力震慑，成效明...

篇二：以案说纪,以案说法,以案说德,以案说责心得体会

全县“以案四说〞警示教育会上的讲话

　同志们：

　今日我们召开“以案四说〞警示教育会，会议的主要目的是认真落实中央决策部署和市委工作支配，扎实开展“以案四说〞警示教育，对xx 严重违纪违法案进行再剖析、再查摆、再反思，促使全县广大党员干部受警醒、明底线、知敬畏，持之以恒加强党风廉政建设和反腐败工作，坚决不移推动全面从严治党向纵深进展。下面，我讲三点意见。

　一、坚持以案为鉴，做到以案促改，扎实修好 “ 以案四说〞警示教育这门必修课程。警示教育的最终效果，关键在于对案例的深刻反思、深刻反省。借此机会，跟大家谈谈 6 个方面的教训和体会。

　第一，深刻汲取 x xx 理想信念丧失，世界观、人生观、价值观严重扭曲的教训，着力加强思想政治建设，筑牢理想信念。xx 滑向严重违纪违法的深渊，究其缘由是理想信念出了问题，人生的“总开关〞没有把牢。这警示我们，理想信念动摇是最危急的动摇，理想信念滑坡是最危急的滑坡。必需把思想政治建设摆在首位，认真学习党章党规和习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导广大党员干部坚持共产党人的人生观、世界观、价值观，提升党性修养，升华思想境界。

　取 第二，深刻汲取 x xx 追求物质享受，信奉金钱至上、利益至上的教训，着力加强勤政廉洁教育，稳固拒腐防线。xx 心为物役，追求物质享受，信奉金钱至上、利益至上、享乐至上。这警示我们，必需加强党员干部勤政廉洁教育，以正面典型教育树形象、立标杆，增添见贤思齐意识，明确前进方向；以反面典型做警示、敲警钟，教育党员干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，知敬畏、存戒惧、守底线。

　第三，深刻汲取 x xx 藐视党纪国法，侥幸和闯关心理严重 的教训，着力加强党纪法规教育，增添遵纪守法意识。xx 心中无党纪、目中无国法，手中有了权就搞不清我是谁，昏昏然、飘飘然，忘乎所以、为所欲为。这警示我们，必需坚持加强各项党纪党规和法律法规的学习教育，使之成为每名党员干部的基本遵循和行动准则。尤其要加大力度宣扬贯彻新修订的《宪法》《党章》《监察法》《纪律处分条例》等党章党纪和法律法规学问，划出纪律红线，亮出法律底线，提示广大党员干部纪律红线不能触碰，法律底线不能逾越。

　取 第四，深刻汲取 x xx 长期独断专行，任性用权，大搞权钱交易的教训，着力加强制度建设，提高制度治党 水平。xx 严重违背民主集中制，搞“家长制〞“一言堂〞，人财物都由个人说了算。这警示我们，信任

　不能代替监督，没有严格的制约和监督，就会造成管理漏洞，产生监督盲县，从而产生权力滥用风险。必需进一步加强和规范制度建设，不断铲除腐败滋生的土壤和条件，扎紧监督制约权力的笼子，构建不能腐的有效机制。

　第五，深刻汲取 x xx 私德不严、道德败坏、家风不正的教训，着力加强领导干部政德建设，推动党风政风持续向好。xx 道德败坏，生活情趣低俗。这警示我们，必需进一步加强党员领导干部政德建设，明大德、守公德、严私德，在小事小节上加强修养，自觉净化生活圈、伴侣圈、社交圈，时刻做到心中有责、心中有尺、心中有戒。要加强家风建设，在管好自己的同时，管好自己的配偶、子女、亲属，努力营造清白、俭朴、廉洁的家庭环境。

　第六，深刻汲取 x xx 党的观念淡薄，缺乏党内政治生活锻炼的教训，着力严峻

　党内政治生活，营造良好政治生态。xx 只讲业务、不讲政治，遗忘自己是党的干部，缺乏至少的政治意识，对党内政治生活消极敷衍、反感抵触。这警示我们，必需把严峻 党内政治生活作为重要政治任务来抓，不空不虚不走过场，使之成为锤炼党性的“大熔炉〞、纯净党风的“净化器〞。必需坚持惩前毖后、治病救人的方针，治“病树〞、正“歪树〞、拔“烂树〞、护“森林〞，营造风清气正的良好政治生态。

　二、坚持对症下药，做到有的放矢，确保 “ 以案四说〞警示教育落到实处取得实效。要把这项工作当作一项重要的政治任务，一以贯之、常抓不懈，切实从源头上，从本质上做好拒腐防变各项工作。

　第一，要抓住 “ 关键少数〞。全面从严治党，首要抓领导干部这个“关键少数〞。要把思想摆进去，正确认识自己，想一想党员身份；正确认识权力，掂一掂责任重量；正确认识名利，算一算得失本钱；正确认识言行，查一查生活小节；正确认识监督，照一照内心明镜；正确认识责任，紧一紧思想发条。期望大家不要贪一时之乐、逞一时之能、想一时之快，假如内心不警醒、灵魂不触动、行动不纠正，或许就会重蹈xx 等人的覆辙，步步走向深渊。要把工作摆进去。立足岗位实际、职责所在，把全面从严治党和日常工作结合起来，看看薄弱环节在哪里，风险隐患在哪里，对症下药、有的放矢，避开警示教育变成形式主义，不要认为离自己很远，事不关己高高挂起，防止全面从严治党和实际工作成为“两张皮〞。要把责任摆进去。各级党委〔党组〕要切实落实全面从严治党的主体责任，纪检监察组织要落实好监督责任，主要负责人要

　履行好第一责任人的责任，带好头、履好职。各镇街、各部门也要比照开展警示教育，各级党组织主要负责同志和纪检负责同志要把发言作深作实作好，更要联系本单位、本部门实际警示人、教育人、引导人。

　第二，要增添针对性和实效性。在“以案四说〞工作开展中，既要用好最现实的反面教材，又要用好发生在身边的违纪违法、失德失责典型案例。各级党委〔党组〕要通过中心组学习会、干部职工会等，扎实开展“以案四说〞警示教育，真正用生动的案例，深刻的教育，到达警示警醒的作用。县纪委监委要建立统一的案例库，做好典型案例、忏悔录、警示教育片等警示教材的制作和使用，分层次、分领域、分类别提供典型案例，切实增添警示教育的针对性、实效性。

　第三，要突出警示教育重点。在抓好案例分析反思的同时，要擅长从习近平新时代中国特色社会主义思想中找遵循、找根据，坚持实事求是，是什么问题就讲什么问题，把最本质的问题、最核心的缘由、最突出的危害、最值得警示的教训讲清晰。“以案说纪〞，要深入剖析违背“六项纪律〞的典型案件，表达纪在法前、纪严于法，重在唤醒党章党规党纪意识。“以案说法〞，要深入剖析以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法的典型案件，弘扬宪法法律至上、法律面前人人平等的理念。“以案说德〞，要深入剖析道德败坏、品德恶劣的典型案件，重在强化明大德、守公德、严私德的意识。“以案说责〞，要深入剖析管党治党不担当、不作为的典型案例，重在树牢有权必有责、有责要担当、失责必追究的意识。

　第四，要坚持常态化推动。警示教育工作既要融入日常、抓在常常，常打“预防针〞，多积尺寸之功，更要在重大案件发生、处分决定宣布、重要工作推动等关键节点准时开展，以棒喝促猛醒。尤其要紧密联系自身实际，对比违背“六项纪律〞的问题，以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法的问题，道德失范的问题，管党治党不担当、不作为的问题，深入反思、举一反三，坚决防止“看客〞心理、“看戏〞心态。要特殊强调的是，“以案四说〞警示教育面向的是全县各级党组织和党员干部，要覆盖到每个党支部、每名党员，重点是领导干部及重要领域、关键岗位的党员干部。

　第五，要强化组织领导。各级党委〔党组〕要把警示教育作为一项重要政治任务来抓，切实加强组织领导，制定方案、细化举措，统筹抓好落实。县纪委监委要做好反面典型案例梳理和审核把关、以案说纪相关工作。县委政法委要坚持推动全面依法治县，做好以案说法相关工

　作。县委宣扬部要坚持正面教育与警示教育相结合，宣扬讲政德、讲法治、做表率的先进典型，曝光反面典型，做好以案说德相关工作。县委组织部要将警示教育作为基层党建、党的组织生活的重要内容，融入干部教育培训，做好以案说责相关工作。特殊要强调的是，县纪委监委要把“以案四说〞警示教育开展状况纳入监督范围，对推动较快、成效明显的，要总结阅历，加以推广；对搞形式、走过场的要坚决纠正、催促整改；对开展不力、问题严重的，要严峻 追究责任。

　三、增添政治定力，从严管党治党，持续营造风清气正、干事创业的良好政治生态。开展警示教育的最终目的，是要把全面从严治党向纵深推动，全县上下务必把“严〞字长期坚持下去，真管真严、敢管敢严、长管长严，大力营造风清气正、干事创业的良好政治生态。

　第一，要强化政治建设。始终把党的政治建设摆在首位，严格遵守政治纪律和政治规矩，坚决防止“七个有之〞，坚决做到“五个必需〞，决不允许自行其是、各自为政，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许搞上有政策、下有对策。全县各级党组织和广大党员干部要坚固树立“四个意识〞，把维护党中央权威和集中统一领导、维护习近平总书记的核心地位作为第一位的政治要求，时时处处事事与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

　第二，要强化党内监督。严格落实党内监督条例，充分发挥各级党组织、纪检监察组织、党员干部的监督作用，把监督寓于日常工作中，完善准时觉察问题的防范机制、精准纠正偏差的矫正机制，把日常监督实实在在地做起来。要重点加强公共资源配置、工程项目招投标、财政资金管理等“事故多发地段〞的防范，坚持严管与厚爱相结合，对苗头性、倾向性问题准时咬耳扯袖提示，用好监督执纪“第一种形态〞，既念好从严管党治党的“紧箍咒〞，又为干事创业创造良好的环境。

　第三，要强化正风肃纪。习近平总书记强调，要把刹住“四风〞作为稳固党心民心的重要途径，对享乐主义、奢靡之风等歪风陋习要露头就打，对“四风〞隐形变异新动向要时刻防范。要持续开展作风建设专项整治，坚决把违规吃喝、收受红包礼金等歪风邪气遏制住。当前最突出的问题是形式主义、官僚主义问题。反对形式主义，要着重解决工作不实的问题，克服浮躁心情，抛弃私心杂念；反对官僚主义，要着重解决不担当不作为的问题，留意维护群众最根本的长远利益。要持续稳固反腐败斗争压倒性胜利，坚决减存量、遏增量，特殊是扶贫领域的作风

　和腐败问题，更要出重拳、下狠手，坚持零容忍，不断强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增添不想腐的自觉。

　第四，要强化责任意识。今年县委印发了《关于深化落实全面从严治党主体责任的意见》，列出了党委〔党组〕全面领导责任、党委〔党组〕书记“第一责任人〞责任、班子成员“一岗双责〞这“三张清单〞，既有正面清单、又有负面清单，为抓好全面从严治党责任落实提供了遵循。各级党委〔党组〕书记要当好“施工队长〞，以身作则、亲力亲为，强化明责、督责、考责、问责，把管党治党各项要求落到实处。县纪委监委要履行好监督责任，敢于唱黑脸、不怕得罪人，当好党章党规“守护者〞、政治生态“护林员〞。

　同志们，全面从严治党永久在路上，县委组织开展“以案四说〞警示教育为大家做了示范、做了表率，大家要把这项工作持续深入推动下去，推动全县党风政风持续向好，为 xx 实现高质量进展、创造高品质生活提供顽强有力的保证。

篇三：以案说纪,以案说法,以案说德,以案说责心得体会

党建与部门工作的关系浅谈 与 “以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育实施方案 合集

　 “以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育实施方案 案

　为贯彻落实《中共 xx 市委关于进一步加强党风廉政警示教育工作的意见》(xx 委发〔2018〕xx 号)、《中共 xx 市委办公厅关于在全市开展“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育的实施意见》(xx 委办发〔2018〕xx 号)、《中共 xx 市委教育工作委员会关于扎实开展“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育的通知》（xx 教工委〔2018〕xx 号）等文件精神，结合我校实际，现就在我校扎实开展“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育提出如下实施方案。

　一、充分认识警示教育的重要意义

　 1.开展警示教育是旗帜鲜明讲政治，坚决维护习近平总书记核心地位、维护党中央权威和集中统一领导的政治要求。习近平总书记在党的十九大报告中强调，要“加强纪律教育，强化纪律执行，让党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线”；在视察 xx 和参加 xx 代表团审议时

　强调，“严格纪律规矩必须架起高压线”，“要坚持法治、反对人治”，“要既讲法治又讲德治”，“领导干部要讲政德”，“推动各级领导干部自觉担当领导责任和示范责任”。开展“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育，是对习近平总书记重要指示精神的具体贯彻，是践行“四个意识”、落实“两个维护”、兑现“三个确保”的具体行动。

　2.开展警示教育是全面彻底肃清孙政才恶劣影响和薄熙来、王立军流毒，修复净化政治生态，重整行装再出发的迫切需要。当前，学校政治生态总体良好，但也存在一些不容忽视的问题。还需要进一步在学校范围内肃清孙政才恶劣影响和薄熙来、王立军流毒，彻底根除政治生态污染现象；有的党员、干部信念动摇、道德失范，违纪违规；有的单位或部门形式主义、官僚主义显性问题和隐性问题尚未得到彻底有效纠治，作风建设有待加强；有的党组织管党治党失之于宽松软，基层党组织虚化弱化问题依然存在。开展“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育，有利于正本清源、扶正祛邪，把正确的思想、优良的作风、良好的导向、正面的典型立起来，把负面的去掉，推动肃清工作、法治和道德建设、政治生态建设不断深入。

　3.开展警示教育是深化标本兼治，不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。习近平总书记在十九届中央纪委二次全会上强调，要强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的

　笼子，增强不想腐的自觉；不搞不教而诛，用身边人身边事开展警示教育，用典型案例当头棒喝。立足当前依然严峻复杂的反腐败斗争形势，在保持正风反腐强度、高压态势的同时，开展“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育，使党员、干部不犯或少犯错误，充分体现了惩前毖后、治病救人的一贯方针，对于实现“惩”与“治”同向、同步、同进，更加科学、更加严密、更加有效推进全面从严治党，具有重要意义。

　二、准确把握警示教育的基本要求

　 学校开展“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育，要深入贯彻党的十九大精神，牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想这个纲和魂，全面贯彻习近平总书记视察 xx 重要讲话和参加 xx 代表团审议时重要讲话精神，坚决肃清孙政才恶劣影响和薄熙来、王立军流毒，突出用身边事教育身边人，教育警示广大党员、干部特别是领导干部心有所畏、言有所戒、行有所止，不断增强遵规守纪、依法办事、崇德向上、担当尽责的思想自觉和行动自觉，努力营造风清气正的良好政治生态。

　1.用好典型案例。既要用好孙政才案件和薄熙来、王立军案件这些最现实的反面教材，又要用好发生在学校的违纪违法、失德失责典型案件。学校纪委要按照上级有关要求，结合实际统筹忏悔录选编、

　警示教育片、典型案例汇编等警示教材的制作和使用，分层次、分领域、分类别建立典型案例库。

　2.把问题讲透彻。结合学校实际情况，对违反“六项纪律”的问题，以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法的问题，道德失范的问题，管党治党不担当、不作为的问题进行深入剖析，把最本质的问题、最核心的原因、最突出的危害、最值得警示的教训讲清楚，增强警示教育的针对性、说服力。

　3.把自己摆进去。紧密联系自身实际，把思想摆进去、把工作摆进去、把责任摆进去，对照反思、举一反三、引以为戒，坚决防止“看戏”心态，真正汲取教训。加强警示教育。

　4.把握好时度效。警示教育既要融入日常、抓在经常，常打“预防针”，多积尺寸之功，又要在重大案件发生、处分决定宣布、重要工作推进等关键节点及时开展。要坚持实事求是，是什么问题就讲什么问题，不主观片面，不随意放大或缩小。

　5.实现全覆盖。要面向学校各级党组织及党员、干部，覆盖到每个党支部、每名党员，重点是领导干部和重要领域、关键岗位的党员、干部。其他行使公权力的公职人员及其所在单位也要

　三、认真落实警示教育的工作举措

　 1.到违纪违法党员干部所在二级党组织、党支部宣布处分决定并现场以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责。凡查结的党员干部违纪违法案件，受处分人所在二级党组织在收到处分决定一个月内，要从二级党组织、党支部层面分别召开警示教育会。由处分决定机关或其委托的二级党组织，在会上宣布处分决定；宣读受处分人忏悔或检讨材料，受处分人作深刻检查或播放相关影像视频；受处分人所在二级党组织领导班子成员、所在党支部党员都要结合自身实际对照反思，开展以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责。处分决定机关要派员现场做好监督指导工作；针对案件暴露出的问题，制发纪律检查建议书或监察建议书，督促加强管理、完善制度、深化改革、堵塞漏洞。学校发生的重大违纪违法案件或有典型意义的违纪违法案件，在学校层面召开警示教育大会，开展以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责。

　2.在党内政治生活中融入以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责。学校中层领导班子的民主生活会要把本单位发生的违纪违法、失德失责典型案例，作为民主生活会的反面教材，分别 从“纪、法、德、责”角度对照检查，开展批评和自我批评。一 般案件（运用监督执纪“第一种形态”、“第二种形态”中的组织处理的案件）以及被谈话函询的领导干部要在民主生活会、组织生活会上作说明或检查，

　接受组织监督。各二级党组织要结合支部党员大会、组织生活会、讲党课、主题党日活动等，对全体党员进行经常性的“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育，领导干部要以普通党员身份参加。

　3.在领导干部警示教育会上以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责。学校纪委要有针对性地选择身边案、最近案、典型案，通过与理论学习中心组（扩大）会、领导干部大会等相结合的方式召开领导干部警示教育会，组织好以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责，每年至少集中开展 1 次。

　4.在学校党校以及干部培训中开设警示教育课程、讲座以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责。学校党委组织部（党校）、纪委办公室等部门加强配合，要以课程、讲座等形式，在党校以及干部培训中开展“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育。要组织学员围绕警示教育内容交流讨论、开展对照检查、撰写党性剖析材料。

　5.在家庭、家教、家风建设中开展以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责。把警示教育工作向领导干部家属延伸，以寄送“家庭助廉”立德倡议书、组织专题座谈、开设讲堂等方式，教育引导领导干部家属增强拒腐防变的免疫力，共同营造廉荣贪耻、廉洁齐家的良

　好氛围。

　 四、切实加强警示教育的组织领导

　 学校党委对全校开展“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育进行统筹协调，并切实抓好学校层面警示教育活动的开展。各二级党组织要认真履行好主体责任，切实加强组织领导，统筹抓好本单位警示教育的落实。学校各级领导干部要带头以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责。学校纪委以及组织、宣传等部门要认真贯彻有关要求，落实警示教育相关工作，建立责任部门联席会议机制、工作纪实机制、考核评价机制，加强沟通协商，做好有关工作安排、责任落实、活动开展及效果评估等方面的纪实记录，把开展情况纳入党风廉政建设和反腐败工作目标考核，加强考核结果运用。学校纪委要加强督促检查，把开展情况纳入监督重点，对搞形式、走过场的，要坚决纠正、督促整改；对开展不力、问题严重的，要严肃问责。

　基层党建与部门工作的关系浅谈

　 基层党建工作与部门工作本质上是想通的，但是由于部门工作带

　有行政事务特性——头绪多、人员广，做事的步调很不一致，甚至可能与基层党建工作产生活动抵触，影响两个职能部门的双边关系。现就基层党建与部门工作的关系谈谈我个人的粗浅看法。

　一、

　坚持党的一元化领导。

　中国共产党是中国唯一的执政党，各级政府的行政职能部门都 必须听党话，跟党走。洪泽区委书记朱亚文在党的第十一次代表大会第三次会议上强调，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。明确了主旨，工作思路就顺了。坚持党的一元化领导是党建工作的指导思想，是各级各类行政工作必须遵循的准则。行政工作是在上级党委领导下党的工作的一个部份，行政工作可能有一个或多个工作平行开展，但它们始终是在党组织领导下开展的工作，行政工作人员不但要做工作，而且一定要做好工作，这就是党的一元化领导 。

　二、

　不能搞党、政分开。

　党、政工作都是为党做工作，行政工作的主要负责人必须在党内 兼职，这是工作的需要。一段时期以来，部分单位呈现党、政领导分开，给党、政双边工作都带来不利的工作局面，而且会出现相互推卸责任，相互扯皮的状况。为了提高党务和政务的职能效益，应该党政一人双职，领导一班人开展工作。党政一人双职便于整体开展工作，便于协调人事，便于工作决断，便于明确责任，便于挖掘个人工作潜力，便于体现一级对一级负责的工作态度。总之，党、政领导不能分开，充分凸显出党对一切工作的领导。

　三、

　 党组织要时刻体现党群之间的亲密关系。

　中国共产党是执政为民的党，全心全意为人民服务是党的根本宗 旨，因此，党组织要时刻体现党群之间的亲密关系。党群之间的亲密关系要先体现在基层工作者身上，他们才是党组织与民众之间的联系人，一个单位、一个部门，主要领导是无法面面俱到的，因此，党组织要重视党建带群建工作，发挥组织的集体力量与智慧，确保党的事业呈现勃勃生机。一个人的力量是有限的，组织的力量是无限的，我们要把有限的力量变成无限的动力，让我们的国家早日实现习近平总书记提出的“中国梦”，实现中华民族的伟大复兴。

　基层党建与部门工作是统一的，基层党组织既领导全盘工作，又负责协调全面工作，做到党政是一家，都在为党工作。

篇四：以案说纪,以案说法,以案说德,以案说责心得体会

说纪演讲稿:当官就要当清官以案说纪演讲稿:当官就要当清官

　以案说纪演讲稿:当官就要当清官

　各位领导、 各位评委：

　 大家好！

　 前几天浏览网站， 见到关于“什么是幸福” 这个话题的讨论， 有人说，高官厚禄、 仕途得意是一种幸福； 有人说， 拥有金钱、 任意享受是一种幸福； 也有人说， 家庭美满、 身体健康是一种幸福。

　对于幸福， 实在很难给它下一定论。但是， 对于一名政府官员来说， 幸福， 起码是

　这个官要当得问心无愧， 当得坦坦荡荡， 当得心安理得； 幸福， 它的背后至少代表了四个字：

　清正廉洁！

　 今天我演讲的题目就是：

　当官就要当清官

　翻开历史的画卷， 凡是清正廉洁、 务实为民的清官廉吏， 总是受到百姓的崇敬与爱戴。

　北宋时代的包拯， 刚正清廉， 百姓称其为“包青天”， 千百年来妇孺皆知； 明朝的海瑞， 一心为民， 两袖清风， 博得举国爱戴； 原创：

　wenmi114.com清代的于成龙， 一身清廉， 蜚声朝野。

　当今时代， 也有孔繁森、 牛玉儒、 郑培民、任长霞、 梁雨润……他们的事迹传遍了神州大地， 他们的精神令人敬仰。

　是的，无论沧海桑田， 物是人非， 清正廉洁却永远是时代的呼唤。

　 然而， 遗憾的是， 与这些闪光的名字相对的， 也有那么一些不和谐的音符：

　成克杰、 胡长清、 毕玉玺、 田凤山、 王怀忠……他们， 都曾身居高官， 大权在握， 被鲜花、 掌声、 荣誉包围， 却辜负了党和人民的期望， 滥用手中的权利，走上了腐败的深渊， 走向了人生的毁灭， 成为人民的罪人， 受到世人的痛斥与唾弃。

　 大家知道， 近期我县也查处了一部分领导干部违纪违法案件。

　也许， 与一些贪污受贿上百万、 上千万、 上亿的巨贪比起来， 龙游这几起案件可谓“小巫见大巫“， 不值一提， 但是， 试想， 仅仅是一名乡 镇的领导干部， 就可以滥用职权， 为自己谋取十几万二十几万的利益； 如果每个乡 镇、 每个部门出一个这样的

　干部， 那么我们龙游的明天会是什么样子？ 如果让这些人去担任县级、 市级、 省级、 中央领导干部， 我们的党、 我们的国家又会是什么样子？ 腐败猛于虎啊！

　 贪官所带来的危害， 远不只是可以量化的金钱的危害， 更为可恶的是，由于他们的腐败， 妨碍了国家各项政策的贯彻实施， 使百姓对政府产生了信任危机， 甚至影响到我们党的执政地位。

　因此， 人们对腐败现象深恶痛绝， 对贪官污吏人人喊打。

　可是， 为什么还有那么多的官员会走上腐败的道路呢？ 是因为贪官们都存在侥幸心理。

　总认为自己不会出事的， 倒霉的不会是自己。

　殊不知“天网恢恢， 疏而不漏”， 原占家镇镇长朱某前两天还在某乡 镇的先进性教育大会上热情洋溢地作动员报告， 第三天就被立案侦察。

　真是“早知今日， 何必当初” 呢？要知道， 一时的贪欲虽然会暂时带来金钱上的满足， 但却必须用自己整个的人生做赌注， 而且最终将导致身败名裂， 当贪官， 可耻可恶又可悲！

　 当然， 世界上没有天生的腐败者， 更没有一次成型的巨贪。

　我们从众多贪官所走过的路看， 在清廉走向小贪、 大贪、 巨贪的道路上， 存在在另一个版本的“温水青蛙效应” ——将一只青蛙放在煮沸的大锅里， 青蛙触电般地立即窜了出去， 并安然落地， 脱离了险境。

　但是， 如果把它放在一个装满凉水的大锅里，再用小火慢慢加热， 情况就完全不同了。

　青蛙先是悠闲地在水里游动， 等它感觉到温度的变化时， 却已经再已跳不起来了。

　这个比喻虽然不尽贴切， 却形象地道出了这些领导干部由廉到贪的渐变过程。

　在原湖镇镇副镇长徐某的悔过书中， 有这样一段话：

　“开始时我是钱不要东西要， 大钱不要小钱要， 生人不要熟人要，包工头也是按照我的这个轨迹， 送点小恩小惠与我交朋友， 解除了我的防范心理。我开始一笔又一笔地收取人家的钱财……”“千里之堤， 毁于蚁穴。” 徐某的案例再次警醒我们：

　要真正拒腐防变， 就要管好小节， 千万不能迈出走向贪污的第一步， 更不能踏出第二步。

　要用党的纪律严格约束自己， 自重、 自省、 自警、 自励，慎独慎微， 警钟长鸣、 防微杜渐。

　 被赞为“平民总理” 的温家宝， 曾向媒体和官员们引述这样的诗句：“心中为念农桑苦， 耳里如闻饥冻声”， “衙斋卧听萧萧竹， 疑是民间疾苦声”。

　总理忧国忧民之心何其之切！

　这让我不由自主地想起山西省运城市纪委常务副书记梁雨润的感人事迹。梁雨润牢记党的宗旨， 把群众的利益看作共产党人的最高利益，正像他自己所说的，“官可以不做， 老百姓的事情不能不管”。

　原创：

　wenmi114.com

　带着这样一种感情， 他可以为解决一个问题先后 15 趟跑一户农家， 可以为解决一桩 17 年没有解决的案件， 挤进人群抬起棺材板……甚至， 为了解决饮水纠纷帮村民打井， 他可以倾尽所能， 不惜以自己的身份证作抵压。

　没有一种正气和勇气， 没有一种责任和追求， 当好人民的公仆， 就无从说起。

　梁雨润用清廉书写了一个百姓爱看的“官” 字。

　 “清心为治本， 直道是身谋”。

　当官， 就要当像梁雨润这样的清官：

　“情为民所系、 权为民所用、 利为民所谋”。

　愿我们的每一名政府官员常修为政之德，常思贪欲之害， 常怀律已之心， 时刻警记反腐倡廉， 那么， 将是人民之福、 社本文章共 2 页， 当前在第 1 页

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　会之福、 国家之福！

　参考文献 1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》

　（中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）

　2、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社）

　3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）

　4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社）

　5、《朱镕基上海讲话实录》（人民出版社）

篇五：以案说纪,以案说法,以案说德,以案说责心得体会

习以案说纪心得体会

　 最近，我认真学习了《纪廉教育之以案说纪系列读本》，通过学习，我深刻感受到了只有认真执行廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，认认真真做事，清清白白做人，身体力行，才能在岗位上发挥自己的才能。具体心得体会如下：

　一、不断学习，提高认识，增强拒腐防变的免疫力 ?

　收到《读本》后，我在思想上高度重视，在紧张地工作之余，抽出一定的时间自学。《读本》中反映的一个个真实的案例，发人深省，他们不仅严重败坏了党风政风，而且使人民群众利益遭受了严重损失，把人心搞乱了，把风气搞坏了。作为一名党员干部，要清醒地认识到身上担负的历史使命，全面增强对拒腐防变的认识，提高自身的免疫力，不断增强政治学习的紧迫感和责任感，加强思想改造，树立牢固正确的人生观、价值观、世界观，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到自重、自律、自警，常怀律己之心。

　二、以案为鉴，警钟长鸣，筑牢拒腐防变的防线 ?

　《读本》中少数领导干部在金钱、官位、名利的诱惑下，放松了对自身的要求，出现了只讲实惠，不讲理想；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原则等现象。对他们犯罪道路的过程、原因及教训作了反思：一些领导干部不注重世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利

　 的工具，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。清醒地明白自己该做什么,不该做什么。在本职工作岗位上，一定要始终保持清醒的头脑，严于自律、公道正派、洁身自好，清廉自守，在自己心里真正筑起一道防腐防变的铁篱笆。

　三、多做实事，乐于奉献 ?

　始终坚持为民服务的宗旨，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，正确处理好个人利益与党和人民利益的关系，在任何时候都要把党和人民利益放在首位。要时刻注意树立警醒意识，在大是大非面前坚持正确立场和态度。提高自我约束能力，提高自我警醒能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关。

　通过以案说纪系列读本的学习，触动很大，为我自己今后的人生道路敲响了警钟，在自己的本职工作中，以身作则，要做到廉洁自律，自觉接受党和人民群众的监督。要认真执行党的路线、方针、政策，严格遵守各项规章制度，决不能有任何偏离和疏忽大意，自觉地做到一切以党的利益为重，以人民的利益为重，从而达到让组织放心，让领导满意。

　 你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好

　 你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好

　 你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好

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