毛泽东实践育人心得体会三篇
时间：2021-06-24 来源：博通范文网 本文已影响 人 
毛泽东实践育人心得1
群众愿意看——
密切联系群众
毛泽东在其行文讲话中处处体现着“写群众所在想、说群众所想听”，真正践行着为人民服务的文风宗旨。郭沫若曾这样形容毛泽东的文章：“主席的文章和他的讲话一样，谁都看得懂，而且喜欢看。听毛主席讲话，好像热天吃了冰淇淋，又好像疲倦后喝了一杯热茶。他的文章很生动，很形象化，思想内容很艰深的问题，到了毛主席的笔下和嘴里，就变得非常容易懂。”毛泽东的著作中，我们常能读到那些生动活泼的群众语言和充满激情的文字，他将“活人的唇舌”作为党的政治语言源泉，耐读、有味，让人永远记住。他曾这样形容游击战：“这种战术正如打网，要随时打开，又要随时收拢，打开以争取群众，收拢以应付敌人。”他朴实的语言却也常常是片言成典，给人以力量：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”如此通俗易懂的语言群众喜欢听，听了能记住，真正是接地气，有正气!
毛泽东的文章之所以群众爱看，有其通俗易懂的文字表述上的原因，更因为他用这些文字讲群众关心的问题，写群众关心的事情，贴近人民群众的实际，“用人民思维反思从政得失”。他早在《论联合政府》一文中就写到：“应该使每个同志明了，共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准。”上世纪30年代，办《时事简报》他要求多报道群众最关心的本军、本地、近地消息，“只有这样，才能引动士兵和群众看报的兴趣，取得我们所要取得的效果”。他告诫新闻工作者不能向群众说谎，切忌“务虚名而得实祸”，新闻报道中的文字和材料不得有任何虚假成分。
先调查再说话——
把握客观规律
毛泽东一生重视调查研究以掌握客观规律，从来没有不经过调查研究进行写作的时候。早年他为了反对当时红军中存在的教条主义思想，在《调查工作》一文中提出了“没有调查，没有发言权”的言论。著名的《寻乌调查》共5章39节，8万多字，是他在寻乌接连召开10多天座谈会进行社会调查，听取各个阶层人员关于寻乌商业状况的讲述后整理出来的，这让他比较透彻地了解了城市的商业状况、土地分配情况，为后来解决富农问题提供了行之有效的方法依据。他还告诫党员干部“不做正确的调查同样没有发言权”“一切结论产生于调查情况的末尾，而不是它的先头”“调查要亲自出马”……倡导深入到人民群众中去搞调查，以“放下臭架子、甘当小学生”的态度亲自搞调查，方能掌握真实正确的调查材料，方能把握住事物的客观规律。
毛泽东还要求观点和材料统一，指出要学会用材料说明自己的观点，用观点去统率那些材料。他批评那些写得很长却看不见观点的文章“空话连篇，言之无物”，批评有些文章“把材料与观点隔断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，材料和观点互不联系，这是很坏的方法。只提出一大批材料，不提出自己的观点，不说明赞成什么反对什么，这种方法更坏”。毛泽东特别强调要在文章中突出个人观点，他说，“一个政治家要善于打起旗帜，旗帜就是纲领，要有鲜明的纲领，旗帜很高，面很大，色彩很鲜明，才能一下子把群众结合起来”“观点从何而来，从事实中来”。
反对党八股——
弘扬新风正气
党风决定文风、影响文风，文风体现党风、映照党风。毛泽东极力主张摒弃党八股，要求坚持文章“准确性、鲜明性、生动性”的马克思主义文风，为党内带来新风正气，他说：“学风和文风都是党的作风，都是党风。”他在改进文风方面为党内同志敲响警钟，说：“我们的许多同志，在写文章的时候，十分爱好党八股，不生动，不形象，使人看了头痛。”一次，他看了一篇“八股味”甚浓的会议文件后大怒道：“讲了一万次了，依然纹风不动，灵台如花岗之岩，笔下若玄冰之冻。哪一年稍稍松动一点，使读者感觉有些春意，因而免于早上天堂，略为延长一年两年寿命呢?”
毛泽东同志对党八股深恶痛绝，对党八股的危害深感焦虑，他为摒弃党八股没少下苦心、费脑筋。然而多年后的现在，党八股式的文风却没有绝迹，甚至还衍生出了新的八股文。一些部门和单位的讲话和报告等文字材料，充斥着诸如“高度重视”“积极应对”“全力确保”等官话套话。以“领会精神”开头，到“抓好落实”结尾，总是按照一定模式，填充上级指示精神、真假事例、真假数据、虚无体会之类，这些话说起来不痛不痒、又长又臭，与老八股相比有过之而无不及。这种“假、大、空、套、谎”的文风若不及时刹住，必将误导党风、政风和社会风气，最终导致形式主义，导致干部脱离群众，使政策指令难以得到有效落实，贻害国家经济社会进步。
当前，党的群众路线教育实践活动已经进入一个新的阶段，要求党员干部切实改进作风，真正做到深入群众、贴近群众，从把握群众所思、所需、所盼，在行文讲话中学习毛泽东同志对于文风的不懈追求，便能为文风建设带来一股新风正气，从而以文风建设带动改作风、正风气，让优良的作风、党风引领我们在实践行动中取得更大的成绩。
毛泽东实践育人心得2
x月x日，办公厅机关党委书记广德福同志带领全厅党员干部赴毛主席纪念堂开展“不忘初心、牢记使命”主题实践活动，瞻仰伟人遗容，继承伟人遗志，传承红色基因，共同缅怀伟大领袖毛泽东同志的丰功伟绩，接受光荣而庄严的思想政治洗礼，增强主题教育的针对性、实效性和感染力。
在毛主席纪念堂北大厅，同志们向毛主席汉白玉坐像敬献花篮并三鞠躬，表达对伟大领袖毛泽东同志的无比崇敬和深切缅怀之情。随后，同志们列队通过纪念堂瞻仰厅，瞻仰了毛主席遗容。
在毛主席纪念堂二层，同志们参观了毛泽东纪念室和纪念堂收藏精品陈列室，大量翔实的照片、文献、实物，浓缩展现了伟大领袖毛泽东领导全国人民进行革命、建设新中国的光辉事迹。通过现场聆听讲解员们的精彩讲述，同志们被一段段毛主席的红色故事深深感动。
在电影厅，同志们仔细聆听了专业讲解员动情讲述的《不忘初心 牢记使命》演讲，认真观看了展现革命领袖领导革命和建设伟大历程、和人民群众同甘共苦光辉一生的文献纪录片，抚今追昔，慨然动容，肃然起敬。
最后，在厅领导的带领下，同志们重温了入党誓词。大家举起右手，表情肃穆、声音坚定，思想得到一次洗礼和升华，党性观念得到了锤炼和加强。
大家纷纷表示，一定把初心使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，坚决做到“三个表率”，全面提高“三服务”工作水平，为部党组推动实施乡村振兴战略、高标准完成全面建成小康社会农业农村领域的硬任务提供更加有力的服务保障。
毛泽东实践育人心得3
所谓经验，是指由实践得来的知识或技能。从哲学上讲经验通常属于感性认识的范畴，既可以来自于亲身实践，也可以通过读书学习，间接地来自于他人和前人的实践。而亲身实践更为重要。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。人不是生来就有知识的，领导干部也不是生来就有领导才能的，要使自己不断有所进步，就必须学会总结经验，把丰富的实践经验变为规律性的认识，这样，才能提高认识和运用客观规律的水平，提高领导能力。
毛泽东在领导中国革命和建设的过程中，就十分重视对革命实践及其历史经验的研究。例如，他写的《论反对日本帝国主义的策略》、《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》等重要著作，就是分别从政治路线、军事路线、思想路线上对土地革命战争时期历史经验教训的深刻总结。他深入剖析了以教条主义为特征的王明“左”倾错误路线的根源，及时地回答了党所面临的重要而紧迫的问题。正是他把马克思列宁主义基本原理同中国革命的具体实践相结合，成功地开辟了中国革命的正确道路。
由此可见，毛泽东之所以成为我们党的杰出领袖，具有多种因素，其中一个重要原因，是由于他善于总结经验。而善于总结经验，也是一个人、一个政党乃至一个国家和民族走向成熟、获得发展的重要条件。
一名合格的领导干部，需要多方面的素质，需要从多方面发展自己和提高自己，其中一个有效途径，就是学会总结经验。应该说，在这个问题上，许多领导干部都注意到了，但对如何正确总结经验，并没有给予足够的重视。一些人总结经验时总是采取盲目、随意、简单化甚至是错误的方法，或是将自己的工作说得十全十美，借以炫耀;或是将他人的成绩说成是自己的，揽功诿过;或是叫干就干，干完就算，稀里糊涂，马马虎虎，知其然不知其所以然。这样的方法和态度，不仅失去了总结经验的本意，也影响了决策的正确性，影响党的各项方针政策的有效落实。
特别是当前，我国改革开放和现代化建设已经进入一个关键时期，处理好各种重大问题和各种重要矛盾，以及一些深层次矛盾，关系到建设有中国特色社会主义事业的全局。研究这些重大问题，处理各种重要矛盾，都必须善于总结经验。正因如此，我认为，重温毛泽东的“我是靠总结经验吃饭的”这一至理名言，回顾中国革命的发展历史，可以给我们这样的启示和告诫：领导干部能力的不断提高，就是实践经验积累的过程。善于总结经验，是毛泽东等老一辈革命家的优良传统和作风，是一种科学方式，是一笔宝贵财富，无论是过去，还是现在、将来，都需要我们永远继承和发扬。
