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    [陈毅探母教学设计教案四精品]陈毅探母教学设计

    时间：2019-05-13　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    文章摘要:本文章的主要内容是关于陈毅探母教学设计教案四精品，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

    教学要求：

    1、正确、流利、有感情地朗读课文。

    2、学会本课8个生字，两条绿线内的8个字只识不写；认识2个偏旁。

    3、体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情，懂得要像陈毅那样孝敬长辈。

    教学重、难点：

    指导学生反复朗读，抓住重点词语来体会陈毅与母亲之间真挚的感情。

    教学课时：两课时

    教学设计：

    第一课时

    教学目的：

    1、正确、流利地朗读课文。

    2、学会本课的生字，并能正确、美观地书写。

    3、初步理解课文内容。

    教学准备：

    教学挂图、生字卡片。

    教学过程：

    一、导入：

    1、图上画的人是谁？你对他有什么了解？（板书：陈毅）

    2、师简介陈毅的生平。

    3、板书课题。

    二、初读课文。

    1、要求学生自读课文，读准字音，读通句子。

    2、再读课文，画出生字词，并给每个自然段标上序号。

    3、出示生字词。

    4、指导读好文中长句子。

    5、指名分段朗读课文。

    三、初步理解课文。

    1、师范读课文，生讨论：课文讲了一件什么事？

    2、文中哪些语句打动了你，你能读一读吗？

    四、教学生字。

    1、出示字卡，巩固读音。

    2、教学新偏旁。

    3、自学生字笔顺。

    4、反馈检查。

    5、怎么记住这些生字？记这些生字要注意什么？

    6、指导写字。]

    7、生描红、师巡视指导。

    五、布置作业。

    六、教学后记：“今”写成“令”的错别字。

    第二课时

    教学目的：

    1、正确、流利、有感情地朗读课文。

    2、理解生字新词，体会陈毅与母亲之间的亲情，懂得要像陈毅那样孝敬长辈。

    教学用具：

    教学挂图、小黑板

    教学过程：

    一、复习。

    1、认读生字词。

    2、扩词。

    二、教学第1自然段。

    1、指名读。

    2、你感觉到陈毅元帅的心情是怎样？从哪些词中读出来的？

    3、抓住“赶”、“看望”等词指导朗读。

    三、教学第2自然段。

    1、自读，边读边想：这段有几句话？从哪些地方可以看出陈毅很孝敬他的母亲？

    2、指名读第1句话。

    3、指名读第2句话。

    四、教学第3自读段。

    1、师示范读。

    2、母亲的话是什么意思？

    3、指名读陈毅说的话。

    4、指导朗读。

    五、总结课文。

    1、指导有感情地朗读课文。

    2、学了这篇课文后，你觉得陈毅元帅是个怎样的人？

    六、教学后记：对陈毅的人物事迹了解更多了，并且能够体贴父母，帮助父母做点力所能及的家务事。

    内容概括：这篇介绍了关于《陈毅探母》教案之四，希望对你有帮助！

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