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    【《火车的故事》最新教学设计】 鹿和狼的故事教学设计

    时间：2019-04-17　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    教学设计

    教学目标

    1、认识"郊、列"等143个生字。会写"名、发"等67个字。

    2、正确流利地朗读课文。

    3、读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。

    教学重点;识记生字

    教学重难点：朗读课文，书写生字。朗读感悟。

    教具：生字卡片

    课时：两课时

    第一课时

    一 谈话导入

    从题目中我们知道课文是写什么？火车会有什么故事呢？今天一起学习这一课，你将会学到更多的关于火车的故事。

    二 初读课文，识记生字

    1、 借助拼音自读课文，画出生字。

    2、听录音，标出自然段，想想课文讲了火车的什么故事。

    3、检查识字情况

    三 结合插图，边读边想

    1、 读第一二自然段

    指名读，理解"飞驰而过"。

    2、 读第二自然段

    读了以后，你了解了什么？理解蒸汽机 内燃机 电力机车 磁悬浮火车

    朗读领会

    3、 自读第四五自然段，提出不懂的问题。

    理解"夕发朝至"

    爸爸还说了什么？

    引导理解不懂的地方。

    指导朗读，重点读好长句子："我国正在……青藏高原。"

    4、 读第六自然段

    你也想驾驶火车吗？你想驾驶什么样的火车呢？

    第二课时

    一 复习巩固

    1、 学生读生字卡片

    2、 游戏 ：师读一字，生快读相应的卡片，再读词语。

    二 书写指导

    动 发 成

    1、 观察字型结构，想想怎样写才好看。

    2、 重点指导："发"的第一笔，"成"的斜钩的书写。

    三 实践活动

    你想象中的新型高速火车是什么样的？展开丰富的想象，以小组为单位，合作设计一列未来的火车，画下来准备交流。

    板书设计:

    33、火车的故事

    蒸汽机车 内燃机车 电力火车 磁悬浮火车 新型火车

    （科技发展）

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