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时间：2021-10-16 来源：博通范文网 本文已影响 人 
人教版（PEP）小学英语三年级下册 Unit 2 My family Part B 同步测试（一）B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、找出不同类型的单词。
(共3题；
共9分) 1.（2分） There are________ ________on the trees． 2.（5分） 选择对应的图片。
________ (1 )music class ________ (2 )have some rice ________ (3 )watch TV ________ (4 )play football ________ (5 )get up A. B. C. D. E. 3.（2分） n________me：________ A.名字 B.家 C.你好 二、 把相应的英文句子和中文连起来。
(共1题；
共1分) 4.（1分） 给下列句子编号。
Kate: Look,Mary! A girl is over there.Can you see her? Mary: Which girl? Kate: The one in the red coat under the apple tree.Do you know her? Mary: That＇s Lily.Lily,how are you? Lily: Very well,thank you,and you? Mary: I＇m fine too.This is my friend,Kate.Lily: Nice to meet you,Kate.Kate: Nice to meet you too.A.That＇s Lily.Lily,how are you? B.Which girl? C.Look,Mary! A girl is over there.Can you see her? D .The one in the red coat under the apple tree.Do you know her? E.Very well,thank you,and you? F.Nice to meet you,Kate.G.I＇m fine too.This is my friend,Kate.H.Nice to meet you too.________ 三、单选题。
(共3题；
共6分) 5.（2分） - Is Amy Emma＇s friend? （ ） - Yes,________ is.A .she B .he C .I 6.（2分） The scarf is for ________.A .he B .his C .him 7.（2分） I＇m hungry._______ go to the lunch room. A .Let B .Let＇s C .Lets 四、翻译词组。
(共2题；
共3分) 8.（1分） A is ________ than a . 9.（2分） Math is ________for her,but ________for him. 五、将下列单词补充完整思。
(共4题；
共11分) 10.（4分） 写出下列字母相应的小写形式。
（1） D________ （2） C________ （3） B________ （4） A________ 11.（4分） 写出下列字母对应的大小写 （1） I ________ （2） j ________ （3） i ________ （4） J ________ 12.（2分） m ________r n ________n g 13.（1分） 朗读字母并连线。________ 六、小小翻译家。
(共6题；
共20分) 14.（2分） 判断：________ 抄写或改正：(________) 15.（5分） 单词分类。
食物：________ 动词：________ 水果：________ 三餐：________ 通讯：________ 16.（5分） 把下面有关球类项目的短语和图片连线。
① ________ A. ② ________ B. ③ ________ C. ④ ________ D. ⑤ ________ E. 17.（5分） 按要求写单词 （1） 非常热(中文)________ （2） warm(对应词)________ （3） cold(反义词)________ （4） day (复数)________ （5） swim (现在分词)________ 18.（2分） Is there a ________ in the park? ________（肯定回答） 19.（1分） ________ 七、写出与图片相对应的单词。
(共9题；
共34分) 20.（5分） (2017·深圳模拟) 选出每组中不同类的一项。
① ________A.million B.kilometre C.hundred D.thousand ② ________ A.really B.quickly C.friendly D.slightly ③ ________ A.canteen B.playground C.library D.summer ④ ________ A.teacher B.Maths C.Chinese D.English ⑤________ A.fever B.stomachache C.throat D.headache 21.（6分） 变换下列单词的任意—个字母,使它变成另外—个单词。
例：sun—son ①tall—________ ②fan—________ ③do—________ ④foot—________ ⑤door—________ ⑥sea—________ 22.（3分） 读单词，找出不同类的一项。
① ________ A.monkey B.elephant C.pink ② ________ A.cool B.duck C.great ③ ________ A.ear B.eraser C.pencil 23.（5分） 找出与其他不同类的一项。
⑴________A.evening B.hello C.afternoon ⑵________A.father B.friend C.brother ⑶________A.me B.I C.you ⑷________A.family B.grandpa C.mother ⑸________A.you B.my C.he 24.（5分） 英译汉。(动词用过去式) ① stayed at home________ ② feel better________ ③ by bus________ ④ on weekends________ ⑤ last night________ 25.（5分） Liu Xin is a ________.She goes to work ________ ________ ________ ________ every night.26.（1分） (2017三上·龙岗期末) I like my s________.It＇s beautiful. 27.（1分） We often watch the ________ on the MidAutumn Festival. 28.（3分） 选出下列各组中不同类的一项。
① ________ A.he B.her C.they D.it ② ________ A.write B.slept C.wash D.fly ③ ________ A.breakfast B.meal C.dinner D.lunch 八、应答配对。
(共1题；
共5分) 29.（5分） 看一看，读一读，连一连。
①Guess! Boy or girl? ________ A.Great! ②Let＇s watch TV.________ B.She＇s my sister.③Who＇s this girl?________ C.Girl.④Have some coffee,please.________ D.I＇m from China.⑤Where are you from? ________ E.Thank you.九、阅读短文并判断。
(共1题；
共10分) 30.（10分） 阅读短文，判断正误。
Next week is a holiday.I have a plan(计划) for it.On Monday I＇m going to do my homework.On Tuesday I＇m going to swim.On Wednesday I＇m going to the zoo.I will see the pandas.On Thursday I will read my books at home.On Friday I will visit my grandparents.On Saturday I＇m going to the museum.On Sunday I will clean my room.I think I will have a nice holiday. （1） On Monday I＇m going to read a magazine. （2） I will see the pandas on Wednesday. （3） I＇m going to the cinema on Friday. （4） On Saturday I＇m going to the museum. （5） I will have a nice holiday. 参考答案 一、找出不同类型的单词。
(共3题；
共9分) 1-1、2-1、3-1、二、 把相应的英文句子和中文连起来。
(共1题；
共1分) 4-1、三、单选题。
(共3题；
共6分) 5-1、6-1、7-1、四、翻译词组。
(共2题；
共3分) 8-1、9-1、五、将下列单词补充完整思。
(共4题；
共11分) 10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、13-1、六、小小翻译家。
(共6题；
共20分) 14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、19-1、七、写出与图片相对应的单词。
(共9题；
共34分) 20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、八、应答配对。
(共1题；
共5分) 29-1、九、阅读短文并判断。
(共1题；
共10分) 30-1、30-2、30-3、30-4、30-5、
这些主题还是不错的。
1能够理解对话大意，能够用正确的语音语调朗读对话。
2能够在语境中区分和运用“It has a+形容词+单数身体部位”和“It has+形容词+复数身体部位”的句型。
在情景中运用small,big,long,short,tall。
have和has的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。 课件
卡片
（一）热身（Warm up）：
自我介绍。教师示范，然后组织两人互相介绍。 （二）新课呈现（Presentation）：
1.教师用elephant图片及肢体语言引出并教读单词long,short,big,small,tail。
2.教师继续用大象的图片和学过的句型“It"s so…出新句型“It has…”，并提醒学生区分运用单数名词和复数名词。
3.看图说话比赛。教师课前在教室两边墙上分别贴上几个动物图片，引导学生用句型“It has…”描述动物的特征，说一句得一分，看哪个组的学生说得又多又准。
4.教师引导学生看Part B部分Let"s talk的图，猜测人物的对话内容。
5.教师播放对话录音三遍，引导学生理解课文对话并依次回答问题：
What does Chen Jie say about the elephant?(It has a long nose.)What does John say about the elephant?(It has a short tail.)What
第 1 页 does Mike say about the elephant?(It has small eyes and big ears.)
6.学生打开课本听录音，教师解释come here,children的意思。 （三）巩固与拓展（Consolidation and extension）： 1.学生跟着录音朗读对话，然后进行角色表演。 2.完成Make a monster活动。
教师讲清楚活动规则，并与一名学生示范活动过程。两人小组活动，桌面上放着很多动物身体部位的图片，学生A用It has…说三、四句话，描述想象中怪物的模样，学生B根据A的话用拼图的方式拼凑出一只怪物。学生A检查学生B拼成的怪物，然后一起描述出其特征。
（四）家庭作业（Homework）：
选择家中的一种小动物，并把它的特征用英文描述出来，说给家长听一听。
本部分通过Mi White,John,Mike与陈洁在动物园看大象的语境呈现了核心句型“It has…”，由于学生已经学习过一些身体部位的单词，所以在引入本课新句型之前，我先引导学生复习了“I have+身体部位”的句子，再引导学生把已有的知识迁移到谈论动物特征，这样循序渐进，学生的学习难度大大降低，从而提升了学习效果。
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希望作者继续在写作这条路上继续走下去！
