• 优质范文
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 作文大全
  • 心得体会
  • 述职报告
  • 实习报告
  • 写作方案
  • 教案反思
  • 演讲稿
  • 发言稿
  • 读书笔记
  • 精美散文
  • 读观后感
    • 当前位置: 博通范文网 > 写作方案 > 正文

    [闪光的金子,教案教学设计] 闪光的金子

    时间：2019-05-14　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站




    16、“闪光的金子”

    一教学要求：
    1正确、流利、有感情地朗读课文。
    2学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“已经”造句。
    3学习徐虎用自己掌握的本领，全心全意为人民服务的好思想。
    二教学重点：
    学习生字和新词；用“已经”造句；理解课文内容，知道徐虎是个一心想着别人，为人民服务的好人。
    三教学难点：
    从课文第四自然段中的字词句中理解徐虎总是这样一心想着别人，利用休息时间为千家万户服务。
    四教学准备：
    挂图、生字卡片
    五教学时间：
    三课时
    六教学过程
    第一课时
    教学要求：
    初读课文，读通课文，理解课题的意思；学习生字：修 谈 供 凡 及。
    教学过程：
    一揭示课题，导入新课
    1板书课题： 12“闪光的金子”
    学生齐读课题
    2质疑：课文的题目是？（学生齐读），难道课文真的向我们介绍那些会发光的金子吗？课文中“闪光的金
    子”指什么？自己读一读课文。
    二初读指导
    1学生自由读，并给课文的自然段标上序号。
    2检查：
    （1） 出示新词：
    修理 谈起 凡是 及时 提供 工具箱 按 劝
    方便 普通 居民 急需 地段 咕嘟咕嘟 障碍


    污水 附近 规矩 戴上 誉为 称赞 特约服务箱
    开火车读词语、齐读词语
    （2）指名分段读课文（读后评议）
    （3）齐读课文
    （4）讨论：“闪光的金子”在课文中出现几次？
    A出示：开头和结尾的两句话
    徐虎是个普通的水电修理工，却被上海的居民誉为“闪光的金子” 。
    人们感激徐虎，都说他的一颗心像“闪光的金子”。
    指名读、齐读
    B你是怎样理解课文的题目的？
    C在这里题目上加上双引号，表示课文不是真的写金子。其实是写徐虎，写他的一颗心像“闪光的金子”。
    D在课文的开头和结尾都提到“闪光的金子”，这叫首尾呼应。同学们在写话的时候，也可以采用首尾呼应的方法来写。
    四书写生字：修 谈 供 凡 及
    1读生字
    2师范生字
    3学生完成习字册

    推荐访问:金子 教学设计 教案 闪光的金子 教案教学设计 闪光的金子板书设计 闪光的金子教学反思

    • 读/观后感
    • 精美散文
    • 读书笔记
    • 演讲
    • 反思
    • 方案
    • 心得体会

    最新文章

    推荐访问

    小学生阅读红色经典书籍读后感 小学生红色经典读后感 小学红色经典读后感 小学生必读红色经典读后感 小学生读红色经典书籍心得体会 小学生红色经典读物读后感 小学生红色经典阅读读后感 小学生红色经典书籍读后感 小学生读红色经典心得体会 小学生红色经典阅读书籍读后感 学硬骨头六精神连心得体会 硬骨头精神起源于抗战的某师六连 请你谈谈对硬骨头精神的理解 践行硬骨头精神的事例 硬骨头精神人民日报 硬骨头精神是哪个连队 硬骨头精神是哪支部队 硬骨头精神给了我们哪些人生启迪 硬骨头精神的精神内涵 硬骨头精神的感悟 领导干部廉洁从业方面 领导干部廉洁从政准则心得体会 党员领导干部廉洁从业心得体会 干部廉洁从业教育心得 领导干部廉洁从政心得体会 领导干部廉洁从业心得体会范文 违法违规典型案例心得体会 违法违规典型案例警示心得体会 违规违法典型案例心得体会 解放思想大讨论心得体会2019