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    苏教版三年级上册语文教案《当有人敲门的时候》口语交际教学设计 苏教版三年级上册教案

    时间：2019-04-22　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    教学目的：在遇到不同的人敲门的时候，学会冷静思考，巧妙应付，辨别好坏，增强自我保护能力，学会准确、巧妙的表述。
    教学重难点
    能够用通顺的语言巧妙地将不同的情况表述出来。
    教学过程

    一、敲门声导入，联系生活回想。
    1、这是什么声音？当你独自一人在家的时候有没有听到过这种声音？
    2、过渡。看来大家在家经常遇到这样的事情
    二、模拟情境训练。
    1、描述：我们把教室当成自己的家，你一个人正在家做作业，此时——（播放敲门声）
    你想到了什么？
    2、猜测，外面可能是谁？
    板书：熟人、陌生人
    如果是熟人，我们该怎样？如果是陌生人呢？引发思考。
    三、不断变换情境，讨论应付的方法
    1、敲门的人到底是谁呢？
    我们首先要询问，不管是谁，你会怎样问呢？
    2、变换训练
    假如是你的好朋友来了。
    请生表演模拟
    自称是你妈妈朋友的陌生阿姨来了。
    教师演阿姨，和生互动表演，并不断引导其余学生讨论，评判。
    纠正不合理的做法。达到由个别到对全体的互动。
    真的有坏人来了。（播放坏人敲门的录像）
    组织生表演讨论
    3、同桌模拟上面的任一情境练习]
    四、教师引导学生总结。

    当有人敲门时 熟人 热情
    询问（礼貌、响亮）
    陌生人 沉着、冷静、、机灵
     

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