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    《香玉剧社号》教学设计|香玉剧社号

    时间：2019-04-08　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站


    教学过程:

    一、板书课题，质疑解题

    1、学生质疑：读了课题，你想知道什么？

    2、在学生质疑的基础上，归纳出：

    （1）这架飞机为什么叫“香玉剧社号”？它有什么作用？

    （2）为什么要写“香玉剧社号”飞机？

    二、阅读提示，明确要求

    自读提示：说说提示为我们提出了哪些要求？

    （1）读一读了解课文的主要内容。

    （2）说一说常香玉在抗美援朝中是怎样想的，怎样做的。

    （3）想一想课文赞扬了常香玉的什么思想。

    三、自读课文，感知内容

    1．自由读文，读通句子，读准字音。

    2、默读，大体了解课文内容。思考上述你质疑的问题：你读懂了什么？哪里没读懂 ？

    （1）思考后自由发言，概述课文内容。

    （ 2）请同学们把没有读懂的语句，和上下文联系起来多读几遍，多读多想。还不懂的，作上记号，有疑问的，把问题写在旁边

    四、细读课文，质疑交流。

    1、把自己解决不了的问题提出来。

    2、重点学习“常香玉捐献飞机”这一部分

    （1）请你运用我们学过的“一边读，一边想”的读书方法，找出描写常香玉在捐献飞机过程中是怎样想的、怎样做的句子。

    （2）想一想，你从中了解到常香玉的什么思想。

    3、交流。鼓励学生主动积极地发表自己的见解。

    4、探究：说说你心目中的常香玉。

    五、谈一谈：学过课文后，你有什么收获？

    六、板书：

    “香玉剧社号”

    拿出积蓄

    捐献飞机 卖掉汽车 多次立功

    （为抗美援朝） 全国义演

    常香玉爱祖国、爱人民

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