五年级人类的故事读后感文档2020
时间：2021-01-12 来源：博通范文网 本文已影响 人 
在《人类的故》这部著作中，房龙用生动流畅的文字，将人类数千年的文明发展史呈现在读者面前。今天小编给大家整理了五年级人类的故事读后感范文5篇供大家参考，我们一起来看看吧!
五年级人类的故事读后感1
我们是谁? 我们从哪里来? 我们要到哪里去? 我们凭着执着 和勇气 ，努力 寻找这些问题 的答案 。
人类的历史有上下 五千年，而人类的来源 与历史故事谁也说不准，千奇百怪 ，但房龙先生 在《人类的故事》这本书中，娓娓的讲述 人类数千年来的文明 历史，使得精彩 的历史场景 重现，扼要的历史人物 点评 ，使房龙先生赐予了我们一双观看波澜壮阔 的历史长河 的眼睛 ，让我们看到历史的长流中，总是有无数的黑影在里面无尽的蔓延。
而人类在一开始 只不过是那弱肉强食 的大自然 中一个弱小 的生物 ，但经过 了2000个世纪 的演变 ，终于，人类成了大自然 的”霸主“，创造 文字 ，发明 石器，创造语言 ，与大自然相栖相存，而因为人 性之贪婪 ，使得人们 残杀同类 获得利益 ;使得战争 连年不断、战火 不熄、血流成河，永无止境 的在争斗 。为了让自己 国家 实力 加强而破坏 了自然界 的生态 平衡 ，让许多动物 无法回家，导致灭绝。
人们总是想抹去这历史长河中那无尽的黑影，但有黑影的地方 终究是会有光明 ，同样的，有光明的地方终究也是会有黑暗 ，血腥历史是无法改变 的，人性 的罪恶 与善良 也是无法抹去的。
五年级人类的故事读后感2
亨德里克·威廉·房龙的大名 早以熟知，他的《人类的故事》从1921年问世以来，成就 斐然，不仅译成多国语言，且获奖无数。近一百年间 ，中文版译文 我知道的就不下4个版本 。该书曾经 获得的一项成就引起了我的注意 ----美国最著名 的儿童文学 奖"纽伯瑞奖"!颁奖者认为，它的文学 成就甚至高于其他候选的文学作品 。
顿时眼前一亮，也许，这正是我要找的适合小学 高年级 小朋友 看的世界史书 。
我家 仔仔三年级 时，我花了一年的时间 ，和他一起读完了《中华上下五千年》，转眼小孩 已经六年级，一直没有看《世界上下五千年》。原因 有几个，一是篇幅 太大，小孩没有兴趣 看这样的大布头。二是按时间和洲际板块写书的结构 太过死板，我也感觉 读起来缺少连贯性。三是以史实为重，内容 比较 深沉 ，缺少了故事性。小孩大了不喜欢 别人强迫他去看书。
缺少了世界史的阅读 ，不得不说是一种遗憾 。我希望小孩能在上初中 前对古今中外 的历史有一个大至的了解 。往往正确 积极 的人生观 来源于历史，熟读历史的人看问题也会比普通 小孩要成熟 、深远 。所以我一直在寻找，寻找一本合适 小孩上手的世界史书籍 。
收到这本书时蛮吃惊 的，作者把整个人类的故事装进了400页的篇幅里。浩瀚的时空 ，几千年的岁月 ，是什么人有资格 装进本书?又是什么事值得书写?与此同时还要保持历史的连贯性。
房龙在书中自己给出了答案：“某个国家或个人是否创发出新的观念，或者实施了创造性的作为，从而影响到历史的进程。”这就是他认为可以进入这本书的标准 。同时他把主要篇幅聚焦在欧洲、在宗教上。整个人类历史的斗争也是宗教教派的斗争，而欧洲的发展，铸造了现有 科技和文明的高度 。
书中不乏独立的观点 和个性 的描述 ，在这个主题 下，房龙先生一直保持着骑士 般的风度 和浪漫 风格 在书写。诗意和理想主义 精神 ，在他的作品中几乎无处不在 ，这样的作品读 起来自然是爱不释手 。小孩基本上是一口气 看完这本书(连着看了两个周末)。看完后他告诉我，现在他搞明白 了：
《驯龙记》里那些北欧海盗 为什么那么强大 。
《哈利波特》里的学校 里的建筑就是里哥特式的教堂 。
为什么现在这么多国家为争夺耶路撒冷一直打个不停。
黑暗时代的骑士不爱学习，但很有绅士 风度(也许这时给他看唐吉诃德他会更有兴趣)。
在旧时代科学家 很没地位 ，把自己的发现公布出来有时还要被烧死。
十三世纪的文化人 ，被看成是“娘娘 腔”。
很有意思 的观点，小孩自然很喜欢 看。1921年写的书，放到现在，里面的观点依然站得住脚，依然有说服力 。当然，敢这么写，庞龙先生扎实 的历史知识 功底 尽收眼底 ，独到 的眼光 更是经受住了时间的考验 。
大而全的历史书也许更全面 ，但对于小孩，引发他们阅读历史的兴趣更重要。而这本《人类的故事》真的可以让小孩认真 的阅读，很不错 的一本书，我推荐 。
五年级人类的故事读后感3
在《人类的故事》中，房龙讲述了人类从古至今有历史记载的一些事情。
有人说，历史像一个车轮，不停的改变，又不停地重演。对每一个人是这样，对一个国家也是这样。从混乱，到有序，再到混乱，再有序……就是所谓的“合久必分，分久必合”吧。
人类用了2000个世纪的“弹指一挥间”成为了地球的主宰，而又在为各种利益而争斗，为了争斗而烦恼，又在烦恼中继续争斗。世世代代，依然如此。得到的东西，很快地失去了，又去为找回失去的东西而努力，最后，人终究要到离去的时候了。
难道我们不能摆脱这个车轮吗?难道我们只能在“生老病死”的“车轮”上转圈吗?
如果是这样的话，历史就不会如此丰富多彩了。一草、一花、一木、一人、一物，正是这些点点滴滴的，看似平常的东西，组成了这个世界。不论在什么时候，一个人的努力中会有结果。在有限的时间里，请让我们多留下一些东西吧!
我们所做的，只是一些改变。
2009年，美国迎来了第56届总统，奥巴马。在他的演讲辞里，不只一次地提到：美国需要变革。面对金融危机，面对一个个困难，我们所做的，只是一些改变：对自身的改变、对环境的改变、对周围的改变、对历史的改变。
我们所需的，只是一些改变。
人类在这2000个世纪中，一路披荆斩棘，几乎消灭了一切与之抗衡的对手，成为了世界的主宰：山挡住了路，劈掉;大河阻挡了前行，架桥，跨过;一个湖，填掉。连那些似乎根本无法办到的事，人类也变着法子做到了：8844米的高峰，已有不止一人登上;深不见底的海沟，潜水艇也下去了;从虚无缥缈的高空跳伞，也做到了——30km的高处。地球、月球、火星……随着一个个星球的被征服，面对着并不完善的自己，我们需要，并且能做到的，只是一些改变而已。
仅此而已。
五年级人类的故事读后感4
一本好的历史书就像一面镜子，《人类的故事》便是其中之一。作者房龙从人类的起源讲述到每一个历史时期。它与一般的历史书不同，读起来就像小说一样有趣，令我饶有兴致地看完了。
房龙从远古时候开始讲起，描述埃及和美索不达米亚文明的起源，讲述希腊与罗马时代的辉煌，沿着宗教兴起的线索讲述到中世纪社会的发展和演变，从城市的兴起、文艺复兴、讲述到世界性的变革和各国的革命。
古埃及一直给我一种神秘的感觉。他们的木乃伊、法老和金字塔让我觉得十分不可思议。其实这只是他们文化的一小部分。书中有这样一段描述：“从古埃及人的身上，我们学到了很多新鲜东西，比如农业灌溉的方法，建造神庙的技巧，发明的日历。他们建造的神庙外观精美，被视为现代教堂的最初范本，而他们发明的日历非常准确，稍作修改后一直到今天仍在应用。最重要的是，他们创造了文字，使我们保存语言成为可能。”我不得不佩服古埃及人的智慧，他们对于人类历史的影响一直延续到今天。
从尼罗河到爱琴海，房龙又用他有魔力的笔，把我带到欧洲大陆。古希腊人渐渐学会了使自己强大的本领，却招徕了与波斯人的战争。又过了几个世纪罗马从一个小村庄变成了强大的罗马帝国，另一种文明就此诞生。许许多多的战争成就了一个又一个传奇的故事。
书中另一个吸引我的地方是，它能让我渐渐地产生思考。例如房龙在介绍古希腊时，他先介绍古希腊文明的起源，再介绍古希腊的政治制度。他提到古希腊人的“适度”原则，再引出为什么古代只有古希腊人这独一无二的民族具备这种质素这个问题，然后介绍古希腊人的生活状态与他们严厉的教育。顺着这样的思路与线索，我自然而然地不再是单纯地看那些生动的历史故事。
到了中世纪，人类文明又向前跨了一大步，达到了无法超越的高度，留下的是那个时代思想超越时空的产物，让我由衷的赞叹。而后随着自由、平等、民主的思想深入人心，历史发展到了新的时期。但在工业革命后，世界发生了翻天覆地的变化。房龙说：“这是一个卑鄙无耻的弱智时代，人类也做过一大堆蠢事。”从古至今，人类学会了思考，创造了文明，却也留下了许多遗憾。战争就像凶猛的野兽，毁坏许许多多人美丽的家园;极端恐怖主义就像无形的恶魔，操纵着人性最黑暗的一面;环境污染就像病变的癌细胞，侵害着地球母亲的健康。
唐太宗曾说过：“以史为鉴可以知兴替，以铜为鉴可以正衣冠，以人为鉴可以明得失。”了解人类过去的故事，既是了解自己，也是一个探求的过程。那一个个历史真相的背后，隐藏着大量的真理与智慧。我们所需要做的，就是以此不断地改变并提升自我。毕竟人类未来的故事，是为我们所掌握的。
五年级人类的故事读后感5
我们生活 的地球 在许多年前是一个大火 球，相较于无垠无限的宇宙 之海，地球只是极度渺小 的尘埃 ，经过数百万年后，阳光 穿云而出，有了池塘 ，有了细胞 ，该怎样去形容这个奇迹 ，在若干年年后，单细胞变成了多细胞，渐渐海底 充满了鱼类，某些鱼类来到了岸上学会 了用肺呼吸 ，爬行类出现 ，而后是鸟类 ，最终有一种特殊 的动物进化成为了最原始 的人类，我们的故事 就是从这里开始的。
人类学会了采集狩猎 ，而后学会了农耕并且可以在一个地方持久 的定居下来，于是有了文明，有了明确的等级 划分，有了文字用以记载 和传承。最古老 的文明萌发在两河流 域，紧接着是古埃及、古希腊、以及书中未提到的中国 。
古希腊罗马史西方文明的源头 之地，古希腊的民主 制度 、卓越 的数学 、物理 、哲学 、建筑 ，开启了西方的艺术 大门 ，而古罗马先进 严谨 的法律 ，又奠定了西方的法治 基础 ，甚至于在民国 时期 的立法，都要借鉴 罗马法的思想 。西方文明的另一重要 来源则是基督 教，教权与皇权之争是中世纪绕不开的一个话题 ，在中世纪，修道院随处可见 ，经院哲学则是主要学习 课题 。在中世纪之后迎来了地理 大发现 ，随后的历史就像我们熟知的那样，宗教 改革 ，英国革命 ，第一次工业革命 ，俄罗斯、普鲁士崛起，美国独立 ，法国大革命，这些重大 历史事件 相继发生 。
不得不说作者 房龙是一个很会讲故事的人，可以将人类九千年的历史浓缩在400页的小书里，删繁就简 ，把那些人类历史闪光 的片段 ，用一种飘逸 优美 的文字展现在我们眼前，字里行间 可以看出来，作者在每一个字，在讲每一个故事 ，心中充满了热忱 与感动 ，那些古老的故事，有着古希腊、古埃及文明的壮观 宏大 ，也有着个人 光彩 的闪现。他没有过多的渲染战争与权力 争夺，甚至他亲身经历 的一战也没有提及，不是铁与血铸就的历史，而是它有着自身发展 的脉络 ，整个社会 的历史也在不断的进化之中。
本书的题目 为《人类的故事》，故事的主角 大部分 是现在的西方发达国家 ，中国仅仅有一个孔子榜上有名 ，在书的末尾 作者提到，一些批评 者指责 他不够 公平 ，为什么他不提爱尔兰、保加利亚、暹罗，却把荷兰、冰岛、瑞士这样的国家拉进来?房龙说，他选择 什么角色 登场的依据 只有一条，即是看某个国家或个人是否创发出新的观念 ，或者史实了创造性 的作为 ，从而影响 到历史的进程 。
自地理大发现之后，西方世界 逐渐领先 东方世界，并不断向外扩张，他们给落后 的非洲、美洲带来了沉重 的灾难 ，同时 也帮助其跨过漫长 的探索 历程 ，一步到位 ，到达了工业 化时代 的边缘 ，西方拥有 着完善 的政治 制度、良好 的经济 环境 ，可以说西方是文明开化、先进技术 的代名词 。本书是房龙于1913开始创作 到1921年创作完成 ，那时第二次工业革命方兴未艾 ，欧洲步入了电气 化时代，整个西方世界弥漫着一种乐观 的论调，他们的政治制度日臻完善 ，享受着 最新 科技 成果 ，以及受益于全球 化的产品 流通，以及殖民地的资源 榨取。
因此也就不难理解 本书的论调：人类的历史是在不断进步的，西方则是文明的中心 。作者对西方充满了信心 ，所以在后面写道：世界大战 无一给人类造成巨大 的灾难，这是无可争辩的客观 存在 。然而，旧的不去，新的不来，经过两次惨烈 的世界大战 之后，一个全新的世界又展现在人类面前。作者对未来 充满了乐观，事实上 ，早在一战之后就出现了不一样 的论调，历史未必是前进的，它也未必是按照一定的脉络不断进化的。
不管怎样这本《人类的故事》跨越了一个世纪，直到今日依旧闪烁着光彩，房龙用最简单 ，最直白 的方式 ，传递 着西方文明的发展的脉络，融合 了政治、经济、宗教、艺术等等这些西方独特 的因素 ，让那些历史闪光点 ，充满诗意 与温情 的恒久 的，展现在我们面前，而这恰恰也是他最擅长的，人类的故事有一个不甚明确的开始，却依旧没有结束 。
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