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    《语文教案－咏鹅,-,北师大版》:咏鹅语文课教案

    时间：2019-04-22　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    《咏鹅》

    教学目标：

    1．通过教学，继续复习巩固学过的6个单韵母。

    2．能读准生字表中的生字。

    3．能熟读课文并背诵下来。

    教学重点、难点：

    复习单韵母，能认读识字表中的生字。

    教具准备：

    课件，生字卡片。

    教学过程：

    　　一、复习字母歌

    嘴张大，就念a，我要做个发明家。

    嘴一缩，就念o，学习拼音好处多。

    嘴一咧，就念e，我爱跳舞爱唱歌。

    iii，小棍头上有一点，

    u和{，像兄弟，

    u的头上没有点，

    {的头上有两点。

    　　二、导入

    1．播放录像，教师伴着优美的音乐解读：鹅，鹅，鹅，弯着脖子对天唱着歌。一身白毛浮在绿水上，一对红掌拨起清水波。

    2．板书课题：咏鹅

    　　三、新授

    1．读文

    （1）听老师范读课文，学生指读课文。

    （2）学生自读课文，边读边找出学过的单韵母。

    （3）指名带读单韵母。

    （4）学生自读课文，把不认识的字画上圈。

    （5）请小老师领读课文，其他同学指读课文，重点看自己不会读的字。

    （6）同桌同学互相听读课文。

    2．读词语

    （1）课件出示词语：咏鹅、白毛、向天歌、红掌、绿水。

    （2）指名读词语。

    （3）小组合作听读词语。

    3．读字

    （1）出示生字：鹅、毛、向、红、绿、歌。

    （2）学生自读生字。

    （3）同桌同学互相听读。

    4．读文

    课中休息——

    　　四、复习巩固

    1．小老师考大家（戴鹅头饰）。

    要求：你认为哪个字难记，就拿出来考同学。

    2．组读字开火车比赛。

    3．识字游戏：和鹅宝宝交朋友。

    游戏规则：黑板上出示许多“鹅宝宝”（卡片），请同学认读卡片后面的字，认对了，就把“鹅宝宝”卡片送给同学。

    　　五、发散

    1．请大家带着自己的感受同喜欢的方式读古诗。

    2．小组合作：表现诗歌，方式自定。可以朗诵；可以绘画；也可以根据自己的理解和想象跳舞表现诗歌的意境。

    　　附：板书设计

    咏鹅

    　      

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