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    青山不老教学设计_人教版六年级上册语文教案《青山不老》教学设计

    时间：2019-04-22　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站


    教学目标
    1．知识目标
    认识本课的４个生字。
    2．能力目标
    有感情地朗读课文，了解课文内容。
    3．情感目标
    读懂含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。
    教学重难点
    读懂含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。
    教学媒体
    多媒体课件
    教学时间 1课时。
    教学过程

    一、导入
    沙尘暴时风沙肆虐，如果我们不能及时治理就会导致更大的灾难。《青山不老》这篇课文就向我们讲述了一位老人将荒山变成青山的故事。
    二、初步感知，朗读课文
    1．认识本课的4个生字。
    2．通读课文，读准字音，不理解的词语可以。
    3．思考下列问题：
    （1）这片土地上都有些什么景色？
    （2）这片土地在美改造之前是什么样子？改造之后又是什么样子？
    （3）老人为什么绿化这片山地，如果不绿化行不行？
    （4）如果我们放弃这片土地后果会怎样？
    4．提出不懂的问题。
    5．全班汇报，检查学习情况
    三、进一步理解课文内容，思考下列问题
    1．老人既然这么辛苦为什么不去城里的女儿家享福？
    2．为什么老人说“保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土”？
    3．“青山是不会老的。”你是如何看待这句话的？
    四、写一写
    抄写自己喜欢的语句。
    五、作业
    1．会写本课的4个生字
    2．写一写你对青山的感受。

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