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    《识字6》教学设计之二|二下识字6教学设计

    时间:2019-03-01 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    教学要求

    1学会本课7个生字,了解12种动物的名称

    2对照插图,认识一些动物的样子

    教学重难点

    识字写字

    教学课时

    两课时

    第一课时

    一、导入

    1今天,老师带同学们去动物园参观,好吗?

    2我们今天就来学习识字6

    二、看图认词

    1看图,图上画了哪些动物?依次取出相应的词语卡片,认读

    2这些动物哪些是你熟悉的,哪些还不太了解呢?

    3出示

    狮子大象老虎仙鹤孔雀鹦鹉

    猴子猩猩麋鹿斑马棕熊袋鼠

    (1)自由读。指名读

    (2)特别提醒:“狮”是翘舌音;“斑”是前鼻音;“猩”是后鼻音;“狮子、猴子、猩猩”中第二个字都要读轻声

    (3)齐读

    4组织“给动物挂牌”的游戏,让学生把有关词语卡片挂在相应的动物图片上。

    三、识记字形,指导书写

    1教学生字字形,书空

    2学生描红书中田字格里的生字

    3教师范写,指导写法

    4学生仿影、临写

    四、布置作业

    第二课时

    一、复习

    1认读词语卡片

    2朗读课文

    二、质疑解疑

    1这些动物中,你对哪些动物还不太了解,合作解疑。

    2讨论交流

    3齐读生字词

    三、拓展延伸,发展语言

    汇报交流自己从课外收集到的有关动物的图片,文字资料。

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