• 优质范文
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 作文大全
  • 心得体会
  • 述职报告
  • 实习报告
  • 写作方案
  • 教案反思
  • 演讲稿
  • 发言稿
  • 读书笔记
  • 精美散文
  • 读观后感
    • 当前位置: 博通范文网 > 述职报告 > 正文

    关于成为魔王这件事 《这件事____》教学设计

    时间：2019-02-24　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    《这件事____》教学设计

    教学目标

    1、会在生活中寻找可以写作文的材料。

    2、初步学会把事情的经过分几步写具体。

    3、会比较正确地感受一件不事的意义。

    教学重点

    教学重点：在生活中寻找有意义的写作材料，把事情的经过分几步写具体。

    教学难点 ：学会把事情的经过分成几步一步步写清楚。

    教具：投影片

    教学过程

    第1课时

    一、审题，明要求

    1、出示课题：这件事__________

    比较与第一单元的作文题目有什么异同。

    2、横线上要补充点什么？

    二、自学习作提示

    1、把题目补充完整。

    2、说说习作要求。

    3、交流，小结。

    横线上要补充这件事对你的感受

    习作要求：

    1、选择生活中的小事来写。

    2、挖掘这件小事中能引起大家思考的东西。

    3、把这件事分成几步，一步步写清楚。

    三、学习参考片断

    1、对照3条习作要求独立阅读参考片断，进一步明确本次习作的要求。

    2、交流

    文章写李洁邀“我”跟她一块买木夹子央教室后面的墙上钉拴绳子让同学挂雨伞雨衣的事。

    这是一件为同学服务的好事，“我”拍手叫好。

    事情经过是分几步写具体的：

    先写一个下雨天的早晨，我们来到学校；

    再写李洁让“我”帮她在教室后面钉钉拴绳；

    接着写“我”问她这是为什么，她告诉“我”是为了让同学挂雨伞雨衣；

    最后写“我们”一起动手。

    3、小结：学习了“参考片断”，我们怎样来确定自己的习作内容？

    四、指导选材

    1、指名读“提示”1：选择那些能引起大家思考的这一类生活小事。

    2、根据选材要求，说说你准备写什么。

    3、分析所选的材料是否符合本次习作要求。

    4、对这件事，你的感觉如何，在题目上可以补充什么？

    5、学习“提示”3，怎样把经过分几步写具体。

    列提纲，把事情经过分几步写清楚。哪部分印象最深？

    第2课时

    一、学生开妈写作文，老师巡回指导。

    二、自由交流习作。

    1、按3条习作要求评析习作。

    2、教师巡视，找典型。

    三、指导评议：

    1、事情的经过步分哪几步？

    2、怎样一步步写清楚、写具体？

    3、自改、互评（补差）

    4、个体评议，自我修改。

    四、作业 ：把修改后的作文誊写到作文本上。

    推荐访问:这件事 教学设计 ____ 《这件事____》教学设计 有趣的事教学设计 这件事做对了教案设计

    • 读/观后感
    • 精美散文
    • 读书笔记
    • 演讲
    • 反思
    • 方案
    • 心得体会

    最新文章

    推荐访问

    小学生阅读红色经典书籍读后感 小学生红色经典读后感 小学红色经典读后感 小学生必读红色经典读后感 小学生读红色经典书籍心得体会 小学生红色经典读物读后感 小学生红色经典阅读读后感 小学生红色经典书籍读后感 小学生读红色经典心得体会 小学生红色经典阅读书籍读后感 学硬骨头六精神连心得体会 硬骨头精神起源于抗战的某师六连 请你谈谈对硬骨头精神的理解 践行硬骨头精神的事例 硬骨头精神人民日报 硬骨头精神是哪个连队 硬骨头精神是哪支部队 硬骨头精神给了我们哪些人生启迪 硬骨头精神的精神内涵 硬骨头精神的感悟 领导干部廉洁从业方面 领导干部廉洁从政准则心得体会 党员领导干部廉洁从业心得体会 干部廉洁从业教育心得 领导干部廉洁从政心得体会 领导干部廉洁从业心得体会范文 违法违规典型案例心得体会 违法违规典型案例警示心得体会 违规违法典型案例心得体会 解放思想大讨论心得体会2019