• 优质范文
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 作文大全
  • 心得体会
  • 述职报告
  • 实习报告
  • 写作方案
  • 教案反思
  • 演讲稿
  • 发言稿
  • 读书笔记
  • 精美散文
  • 读观后感
    • 当前位置: 博通范文网 > 实习报告 > 正文

    早发白帝城教学设计_古诗两首：《早发白帝城》《绝句》,教案教学设计

    时间：2019-05-18　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    一、教学目标

    观察1、2句和3、4

    句，看看它们在结构上有何特点

    （2）理解1、2句，重点理解“翠、青、青天”

    （3）比一比，看谁说得好：先默读诗句，再闭眼想象诗句所描绘的景象，然后再用自己的话说一说。先小组讨论；

    再全班交流。

    （4）了解作者的叙述顺序及在颜色上的捕捉、铺设的精妙。

    （5）学习3、4句，重点理解“千秋、含、泊、万里船”（借助学生的生活实际）

    （6）

    说说诗句的意思

    （7）

    理解作者蕴涵于诗歌中的感情（结合诗歌的创作背景）

    （8）

    欣赏体会这首诗歌的美（以讨论形式进行）

    A、色彩美：黄、翠、白、青

    B、声音美：鸣

    C、动静相衬美：前2句与后2句的动静相衬

    D、远近搭配布局美：第一联与第二联，第三联与第四联的结合

    E、寓情于景美：

    〈三〉、朗读古诗，背诵。

    〈四〉、布置作业

    第二课时

    〈一〉、解题《早发白帝城》

    〈二〉、了解李白的

    有关资料

    〈三〉、初读课文，了解大意

    〈四〉、学习生字新词

    1、读准字音

    2、记字形，理解词义

    朝辞、白帝、彩云间、还、啼、猿、轻舟、万重山

    〈五〉、

    理解诗句意思

    1、小组内说说诗句的意思，遇到不懂的地方讨论，可以向“邻居”请教。

    2、每小组汇报一句，其他小组可以补充，重点理解“千里江陵一日还”“两岸猿声啼不住”

    3、指名学生将诗歌大意串讲一遍，力求做到流畅通顺

    〈六〉、欣赏诗歌，说说自己对这首诗歌的看法

    （1）景色之美

    （2）作者心情的畅美

    （3）节奏韵律美

    （4）用词之美：彩云间、轻舟、一日还、万重山

    〈七〉、指导朗读

    （1）关于本诗的韵脚与押韵

    （2）本诗的节奏与停顿划分

    （3）学生试读，老师范读，比较点评

    （4）比赛朗读

    〈八〉、布置作业

    推荐访问:白帝城 绝句 古诗 古诗两首：《早发白帝城》《绝句》 教案教学设计 古诗早发白帝城教案

    • 读/观后感
    • 精美散文
    • 读书笔记
    • 演讲
    • 反思
    • 方案
    • 心得体会

    最新文章

    推荐访问

    小学生阅读红色经典书籍读后感 小学生红色经典读后感 小学红色经典读后感 小学生必读红色经典读后感 小学生读红色经典书籍心得体会 小学生红色经典读物读后感 小学生红色经典阅读读后感 小学生红色经典书籍读后感 小学生读红色经典心得体会 小学生红色经典阅读书籍读后感 学硬骨头六精神连心得体会 硬骨头精神起源于抗战的某师六连 请你谈谈对硬骨头精神的理解 践行硬骨头精神的事例 硬骨头精神人民日报 硬骨头精神是哪个连队 硬骨头精神是哪支部队 硬骨头精神给了我们哪些人生启迪 硬骨头精神的精神内涵 硬骨头精神的感悟 领导干部廉洁从业方面 领导干部廉洁从政准则心得体会 党员领导干部廉洁从业心得体会 干部廉洁从业教育心得 领导干部廉洁从政心得体会 领导干部廉洁从业心得体会范文 违法违规典型案例心得体会 违法违规典型案例警示心得体会 违规违法典型案例心得体会 解放思想大讨论心得体会2019