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    胖乎乎的小手教学设计 《胖乎乎的小手》教学设计五

    时间：2019-04-28　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    【编者前言】：这两课的识字教学所体现教学思想与教学步骤大同小异，因此本课我只提供阅读教学设计。

        教学目标：

    ⒈认识本课13个生字。会写６个生字。

    ⒉正确、流利、有感情地朗读课文。

    ⒊养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。

    ㈠表演课文，激趣导入。

    ㈡读课文，解剧本。

    ⒈自读课文，完成填空。

    爸爸喜欢兰兰的小手，是因为。

    妈妈喜欢兰兰的小手，是因为。

    姥姥喜欢兰兰的小手，是因为。

    兰兰明白了，大家喜欢她的小手，是因为。

    ㈢分角色朗读表演

    ⒈指导分角色朗读。

    爸爸、妈妈、姥姥分别用什么语气，该怎样读？

    ⑴先自由读体会。

    ⑵小组交流读，并可以互相指导共同提高。

    ⑶集体交流。（教师可根据情况指名读或范读）

    ⒉以小组分角色朗读表演。

    集体汇报表演。（注意激励评价）

    ㈣发散思维，扩展想象

    ⒈兰兰长大后，会帮家人做哪些事情呢？

    ⒉自己以后长大会帮家人做些什么？结合课后题“说说做做”练习说话。

    ㈤课后作业

    回家用你的小手为家里人做一件事情。注意观察家里人的表情，事后把当时的情景画出来，说给大家听。

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