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    《万年牢》_四年级万年牢课文

    时间：2019-06-13　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    学习目标

    1.认识本课8个生字。

    2.通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。

    揭示课题：《万年牢》

    看了课题，你最想知道什么？

    （万年牢是什么意思？万年牢指的是什么？）

    初读课文，感知内容

    1.读通课文，读准生字。

    2.检查字词：多音字：把、闷、削。

    词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱（能认读，并结合句子理解词义）

    3.课文三处写了万年牢，分别指什么？

    找出有关语段读一读。

    细读课文，感悟理解

    1.第一处的万年牢指的是什么？找出有关语句读一读。

    出示句子：“我的糖葫芦得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”

    a.为什么叫万年牢？

    b.这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？

    （读第二小节，体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节，体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟）

    c.小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰。

    2.第二处的万年牢指什么？

    “公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”

    a.什么叫正道？（凭着良心做买卖）

    b.父亲是怎么走正道的？（抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在）

    3.第三处的万年牢又指的是什么呢？

    “父亲教导我做万年牢，就是要做可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。

    4.这三处的万年牢之间有什么联系？

    启发学生懂得：产品质量好才赢得顾客，做事讲认真、讲实在才能得到别人的信任和尊重。

    深入体验

    你是怎么理解父亲的做人的道理的？结合具体的生活事例来说明。

    交流“做事认真，讲诚信”的故事

    推荐访问:万年 《万年牢》 万年牢ppt 万年牢课文

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