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    《唯一的听众》教学札记|唯一的听众教学设计

    时间:2019-05-21 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    作为自读课文,《唯一的听众》我不打算用多少课时,所以我把问题先提出来,让你们去思考,做到真正的自读。

    一、请同学们阅读《唯一的听众》后记下下面几个问题,加以思考分析。

    第二段

    1.我为什么要“蹑手蹑脚”地“出家门”?

    2.在树林里拉响第一支曲后的心理描写有何作用?

    3.看到老人后,为什么“我的脸顿时烧起来”?

    4.听老人的话后,我怎么会又“羞愧”又“兴奋”?是不是矛盾?

    第三段

    1.第三段中为什么要写到家人的表现?

    2.文章说“一种力量在我身上潜滋暗长”。什么力量?

    第四段

    1.老人真实身份是什么?

    2.为什么在第四段,全文快结束时才点明老人身份?

    二、老人为什么对我撒谎?如果文章改题为《美丽的谎言》,那么文章从哪个角度写?详写上和本文有何不同?

    三、书上的插图明显有几处与课文不一致。你能找出来吗?

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