三年级上册第五单元小学语文三年级上册第五单元测试卷二教学案例反思

时间：2019-05-11　来源：博通范文网本文已影响人

文章摘要:本文章的主要内容是关于小学语文三年级上册第五单元测试卷二_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

一、读音节,写词语。
xiāngjù nàmèn pǐnxíng
( ) ( ) ( )
jī fū mào shèng xióng wěi
( ) ( ) ( )
zhòng liàngtú àn shuāng lóng xì zhū
( ) ( )( )
二、给带点的字选择正确的读音，对的画“√”。
一幅（fúfù）画官吏（lìshǐ）
空（kōngkòng）间自觉（juéjiào）
干（gāngàn）部作（zuòzuō）坊
三、比一比，组词语。
丘（）镜（）
兵（）境（）
击（）既（）
出（）概（）
跨（）兰（）
夸（）栏（）
四、把下面的字加上偏旁成为新字，再组词语。
青（）（）票（）（）
（）（）（）（）
皮（）（）白（）（）
（）（）（）（）
五、选词填空。
新旧
1、表姐把（）书包让给我，她自己用（）的。
表扬批评
2、老师（）了第三小组的同学，（）了不遵守纪律的同学。
鼓励鼓舞
3、老师经常（）我们好好学习。
六、把下面的句子排列成一段通顺的话。
（）忽然看见王奶奶提着一篮子菜，慢慢地走过来。（）放学后，明明在路上走着。
（）王奶奶说：“谢谢你，好孩子。”
（）明明一直把王奶奶送到家。
（）他急忙跑过去，说：“王奶奶，我来提。”
七、阅读短文，回答问题。
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，就得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（）个自然段。
2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
3、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

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