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    父亲的菜园 父亲的菜园教学实录

    时间：2019-05-06　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    教案示例

    8 父亲的菜园

    教学目标：

    1．认识本课6个生字；

    2．有感情地朗读课文；

    3．从描写父亲言行的词句中体会父亲坚韧的品质和对土地的热爱。

    教学过程：

    一、导入

    （出示课文插图）同学们，就在这一片荒凉的山坡上，居然有“一块碧绿的翡翠”，这就是“父亲的菜园”。

    二、自读课文；整体感知

    1．父亲是在什么情况下决定开垦菜园的？他又是怎样开垦菜园的？

    2．勾画出描写父亲言行的词句，想想从这些词句里，你感受到了什么？

    三、小组合作研讨，深入理解课文

    1．引导学生注意理解文中一个打比方的句子“没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶”。体会菜园对我们一家的重要性。此外还要明确当时的实际情况：“在我们这里要找一块可以当菜园的地，是相当困难的。”

    2．引导学生抓住文中描写父亲言行的句子，结合上下文进行理解、从中体会父亲在开垦菜园的过程中付出的艰辛劳动，感受父亲身上表现出来的那种坚毅、自信、勤劳的品格。

    四、齐读最后一个自然段，深入领会课文内容所表达的思想

    望着荒凉的山坡上那“一片碧绿的翡翠”，你此时心里最大的感受是什么？

    一个人，无论做什么事情只要肯付出辛苦，遇到困难、挫折不气馁，永远保持自信，什么事情都能做成。

    五、有感情地朗读课文

    六、布置作业

    七、板书设计

    教案点评：

    对这篇自读课文，教师可以在课前设计好一份自读提纲，课上用20到25分钟的时间让学生自主阅读课文，找问题、解决问题。剩下的时间由教师带领把学生相对分散的思维集中起来，准确地把握文章内容，体会情感。

     

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