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    人教版七年级下,《成长的烦恼》导学案|七年级下册数学导学案

    时间：2019-04-09　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    课题成长的烦恼课型实践活动课课时：1备课人安进玲授课时间第一课时活动目标1、认识自我，正确对待成长过程中出现的烦恼，采取积极的生活态度。
    2、通过了解成人对成长时期烦恼的认识，审视自己的所谓烦恼，重新评价自我，也要为朋友、同学排忧解难。
    3、与别人交谈应口齿清楚，态度大方，话语通顺完整，能准确地表情达意。说话不要带口头禅，不要重复啰嗦。
    4、写作要围绕中心，有主题。写自己要能写出独特的认识，写别人要注意本人的审视和评论，帮朋友解忧要注意语言的针对性。活动重点认识自我，正确对待成长过程中的烦恼，采取积极的生活态度。活动难点与别人交谈应口齿清楚，态度大方，话语通顺完整，能准确地表情达意。
    教
    学
    过
    程
    准
    备
    阶
    段一、笔尖记载烦心事
    1、搜集与愁烦恼有关的诗句和警句
    2、尽可能多地写出自己曾经有的或正在有的烦恼。
    3、采访你周围的成年人，如妈妈、爸爸、老师等。采访内容：你在少年时期曾经有过烦恼吗？是怎么对待那些烦恼的？现在重新审视，你怎样评价当年的那些烦恼？

    课
    上
    交
    流二、口头述说烦心事
    1、学生按小组进行交流，畅所欲言。说出自己的烦恼。
    2、组长总结归纳，以备班上交流。
    三、倾情诵读烦与愁
    朗读与烦恼愁有关的诗句、名言警句，说说自己的体会。
    四、友爱互助解烦忧
    了解班内同学存在哪些烦恼，请你帮他想一个解决的方法，说得要入情入理，使人信服。
    课
    后
    学
    习 让我们分享你的故事，尽情地倾诉，以成长的烦恼为话题，写一篇作文，题目自拟，文体不限。

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