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    二年级语文上册《识字六》最新教案设计|二年级语文上册识字六

    时间：2019-03-27　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    一 授课时间(第一课时)

    二 课题：识字六三 教学目标：

    1 初步认识9个生字。

    2 正确，较流利地朗读课文。

    3 初步感知词语的反义关系。

    四 学习重点：识字

    学习难点：较流利地朗读

    五 学习准备：音乐磁带

    六 学习方法：自主学习为主

    七 学习过程：

    (一)谈话引入

    1 讲一讲平时看到的认为美的或丑恶现象的例子。

    2 引导归纳，谈话导入

    (二)朗读课文

    1 初读感知

    (1)自读课文，圈出生字学一学

    (2)朗读展示，把自己最喜欢的内容读给同伴听。

    正音，评议

    (3)引读课文，感受词语的意思及反义词的特点

    2 再读入情

    (1)把自己最喜欢的句子读给大家听

    (2)播放歌曲《爱的奉献》。

    (3)讲讲身边助人为乐的人和事。

    (4)朗读单元引言

    (三)指导认字

    1 小黑板出示相关词语，认读正音

    2 小组自学要求认识的字

    3 交流识字经验，发现识字方法

    (四)熟读课文，巩固识字

    第二课时

    学习目标：

    1 巩固生字，会写8个字。

    2 流利地朗读课文。

    3 在识字，朗读的过程中，陶冶美好的情操，树立关爱他人的感情。

    四 学习重点：朗读

    学习难点：朗读感悟

    五 学习方法：朗读

    六 学习准备：田字格小黑板，生字卡片

    七 学习过程：

    (一)复习回顾

    复习字词

    1 抽读词语卡片，评议纠正

    2 多种形式读词语

    3 抽读其他生字

    4 组词，扩展说话

    (二)诵读课文

    用自己喜欢的方式诵读课文。

    1 同桌读]

    2 自由选择伙伴读

    3 读给伙伴听

    4 自己小声读

    边读边品位课文的思想和韵味

    (三)指导写字

    1 结合范写，观察字形

    2 书空，描红，临写

    3 展示，评议，提高

    (四)扩展活动

    收集反义词，试着组成几句对子。

    教学反思：

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