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    【《鲸》教学设计】 《鲸》教案

    时间：2019-03-03　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    【教学目标】

    １、学会本课的生字新词。

    ２、朗读课文，认识鲸是哺乳动物，了解鲸的生活习性。

    ３、培养学生喜爱动物、保护动物的情感。

    【教学重难点】

    认识鲸是哺乳动物。

    【教学准备】

    鲸的图片、视频展示仪、学生搜集有关鲸的图文资料。

    【教学过程】

    一、激趣导入

    １、养过小动物吗？由于禽流感我们都不敢养了，因此、老师决定养一只大鱼──鲸，同学们觉得怎样？

    ２、如果想劝说老师放弃这个主意就来学《鲸》这课（引出课题）。

    二、创设情境，整体感知

    １、初读课文，了解主要内容。

    ２、再读课文，想想你准备从哪几个方面来说服老师不养鲸这种鱼。

    ３、小组讨论。

    ４、交流反馈，劝说教师不养鲸，并相机指导朗读及展示教师、学生收集的相关资料。

    ⑴从鲸是用肺呼吸及胎生的证明鲸不是鱼，是哺乳动物。

    ⑵鲸体型大。

    ⑶鲸食量大。

    ⑷鲸寿命长。

    ⑸鲸是群居动物。

    ５、教师小结。

    三、拓展延伸，总结升华

    １、展示鲸死亡的图片，学生根据收集的资料说说其死亡的原因。

    ２、学到这儿大家想说些什么？

    ３、教师小结。

    四、布置作业

    找找课文中作者用了哪些说明方法。

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