• 优质范文
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 作文大全
  • 心得体会
  • 述职报告
  • 实习报告
  • 写作方案
  • 教案反思
  • 演讲稿
  • 发言稿
  • 读书笔记
  • 精美散文
  • 读观后感
    • 当前位置: 博通范文网 > 精美散文 > 正文

    [《识字６》教学设计1] 部首识字歌教学设计

    时间：2019-02-28　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    【学习目标】

    １、知识与技能：

    ⑴ 认识９个生字，会写８个字。

    ⑵ 正确、流利、有感情地朗读课文。

    ⑶ 初步感知词语的反义关系。

    ２、过程与方法：

    ⑴ 能主动运用多种方法识字，同学之间互相交流识字方法，提高识字效率。

    ⑵ 采用多种形式的朗读，受到真善美的熏陶，单瘦汉语文字的魅力。

    ３、情感态度价值观：

    受到美好情操的陶冶，乐于去关爱他人。

    【课前准备】

    ⑴ 师生搜集一些对对子的资料。

    ⑵ 师准备生字卡、词语卡。

    【学习时间】

    本课学习用２课时。

    【教学过程】

    第一课时

    一、激趣导入

    １、师出示一组词，问：谁会对对子。

    ２、展示自己课前搜集的反义词。

    二、读文识字

    １、读课文，用自己喜欢的方式读准文中的生字。

    ２、读文把自己新认识的字圈起来读两遍。

    ３、教师出示生字卡，学生找一找自己新认识了那些字，读给大家听一听。

    ４、学生齐读生字。

    ５、再读课文把课文读正确。

    ６、检查读文。

    三、读文感悟

    １、小声读文第一段说说自己的发现。

    ２、读文思考那些行为是丑的，那些行为是美的？

    ３、和小组同学交流交流。

    ４、小组代表在全班交流。

    ５、引导学生感情朗读课文，读中感悟“雪中送碳”的意思。

    ６、用同样的方法感悟课文第二段。

    四、鼓励学生背诵课文

    第二课时

    一、复习生字与课文

    １、读字词卡。

    ２、复习背诵课文。

    二、记忆生字

    １、自由记忆。

    ２、说说自己用什么方法记忆生字的。

    三 指导书写“温、暖、贫、富”

    观察──说说自己的发现──教师范写──学生书写──教师巡视帮助困难生

    学生自己书写其他四个字。教师巡视。

    四、词语积累

    读课后“我会读”中的词语，试试自己记住几个。

    我还会说许多词。

    五、拓展延伸

    你还知道那些反意词？讲给大家听。

    六、板书设计

    识字６

    美──丑 贫──富

    爱──恨 冷──暖

    真诚──虚假 饥寒──温饱

    冷漠──热忱 索取──奉献

    推荐访问:识字 教学设计 《识字６》教学设计1 识字6狮子教学设计 二下识字6教学设计

    • 读/观后感
    • 精美散文
    • 读书笔记
    • 演讲
    • 反思
    • 方案
    • 心得体会

    最新文章

    推荐访问

    小学生阅读红色经典书籍读后感 小学生红色经典读后感 小学红色经典读后感 小学生必读红色经典读后感 小学生读红色经典书籍心得体会 小学生红色经典读物读后感 小学生红色经典阅读读后感 小学生红色经典书籍读后感 小学生读红色经典心得体会 小学生红色经典阅读书籍读后感 学硬骨头六精神连心得体会 硬骨头精神起源于抗战的某师六连 请你谈谈对硬骨头精神的理解 践行硬骨头精神的事例 硬骨头精神人民日报 硬骨头精神是哪个连队 硬骨头精神是哪支部队 硬骨头精神给了我们哪些人生启迪 硬骨头精神的精神内涵 硬骨头精神的感悟 领导干部廉洁从业方面 领导干部廉洁从政准则心得体会 党员领导干部廉洁从业心得体会 干部廉洁从业教育心得 领导干部廉洁从政心得体会 领导干部廉洁从业心得体会范文 违法违规典型案例心得体会 违法违规典型案例警示心得体会 违规违法典型案例心得体会 解放思想大讨论心得体会2019