幼儿园小班《好吃西瓜》美术教案,菁选3篇(完整文档)
时间:2023-02-24 来源:博通范文网 本文已影响 人
幼儿园小班《好吃的西瓜》美术教案1 活动目标: 1、感知西瓜的基本特征,愿意用简单的语言描述自己的发现。 2、尝试用不同的方法运西瓜,并能用正确的动词进行表达,体验丰收的乐趣。 3、提高认读下面是小编为大家整理的幼儿园小班《好吃西瓜》美术教案,菁选3篇(完整文档),供大家参考。
幼儿园小班《好吃的西瓜》美术教案1
活动目标:
1、感知西瓜的基本特征,愿意用简单的语言描述自己的发现。
2、尝试用不同的方法运西瓜,并能用正确的动词进行表达,体验丰收的乐趣。
3、提高认读汉字的兴趣。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备:
布置一块西瓜地,运西瓜的工具若干,轻音乐,录音机等
活动过程:
一、引起幼儿活动兴趣:
师:“夏天到了,西瓜地里的西瓜熟了,我们一起到西瓜地里去看看,好吗?”
二、感知西瓜的外形特征
师:“瞧!西瓜地到了,(指字卡)哇!这里的西瓜可真多呀!那么这些西瓜长得什么样呢?我们一起去看看,好吗?”
教师小结西瓜的外形特征。
三、运西瓜
1、“这么多的西瓜一定很好吃,你们想不想把它们运回我们的教室,一起来品尝这些西瓜呀?”
“那我们怎样把这些西瓜运回去呢?”“请你把自己的想法轻轻地和好朋友说说。”
幼儿自由讨论后个别讲述。
2、教师小结并提出要求:小朋友真聪明,想出了这么多运西瓜的好办法,那儿有许多工具,等会儿你运西瓜的时候需要什么工具就自己拿,你也可以和小朋友合作,现在我们就来运西瓜(出示字卡:运西瓜)运的时候要注意安全,西瓜要轻轻地拿,轻轻地放,小心别把西瓜弄坏了,先运到的小朋友可以和好朋友说说你是怎么运西瓜的?
3、幼儿听音乐运西瓜
4、请小朋友讲述自己运西瓜的过程
“谁来说说你刚才是怎么运西瓜的?”
个别幼儿讲述,引导幼儿运用正确的动词进行讲述,并用动作模仿。
四、感知西瓜的内部结构
师:“小朋友真了不起,自己想办法把西瓜运回来了,那你们知道西瓜里面是什么样子的吗?我们把它们切开来看看好吗?”
教师切西瓜,幼儿分组观察。
集体交流看到的西瓜是什么样子的?
师:“呀!这些红瓤、黄瓤的西瓜不知是什么味道,你们想尝吗?等会儿请你们一边尝一边和好朋友说说是什么味道,吃的时候要注意卫生,瓜籽不要乱吐。
幼儿洗手、吃西瓜。一边尝一边和小朋友说说,教师巡回指导。
教师小结西瓜:西瓜里面水分多,吃起来又凉又甜,能解渴,营养多,所以大家都爱吃西瓜。
活动反思:
看到孩子能兴致勃勃进行探索,我更进一步感受到确实兴趣是孩子们进行探究性学习的动力,探索始终来自孩子的兴趣,而我们只有追随孩子的兴趣同时给予适时的帮助,为他们提供充分而多样的操作材料,努力成为孩子活动的支持者、合作者、引导者。我想无论对于小、中、大班的孩子,只要你的内容真正符合孩子兴趣需要,有利于每一个幼儿提高和发展的活动,就是成功的活动!
幼儿园小班《好吃的西瓜》美术教案2
活动目标:
1、能运用多种感官认识事物,感知、探索西瓜的特征。
2、愿意用简单的语言讲述自己的发现。
重难点:
能运用多种感官认识事物,感知、探索西瓜的特征。
活动准备:
西瓜、点心盘、抹布、水果刀。
活动过程:
一、故事导入活动
1、教师讲述故事《猴王吃西瓜》。
2、提问:猴王是怎么吃西瓜的?你是怎么吃西瓜的呢?
二、幼儿运用多种感官感知西瓜特征
1、教师交代观察对象和要求。(看一看、闻一闻、轻轻拍一拍、摸一摸)
2、幼儿分组观察西瓜。
3、幼儿集合讲述西瓜的特征
(1)师:小朋友们,西瓜是什么样的呢?
(2)幼儿与教师一起小结:西瓜是圆圆的,有的是椭圆形的、有的大、有的小,皮是深绿色、浅绿色的,有一条一条的花纹。西瓜摸上去是滑滑的、凉凉的、硬硬的,敲敲会响,推推会滚。
4、幼儿猜测
师:小朋友猜猜西瓜里面是什么样的呢?
三、谈谈西瓜的好处
师:你们喜欢吃西瓜吗?为什么?
四、教师切西瓜,幼儿观察并一起分享西瓜。
幼儿园小班《好吃的西瓜》美术教案3
活动目标
1、学习曲线的画法,并尝试运用曲线。
2、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备
西瓜,画有西瓜外轮廓线的画纸
活动过程
1、教师谈话导入:夏天到了,什么水果成熟了?引导幼儿说出西瓜。
2、创设情境,激发兴趣:我们来到了一片西瓜地,呀,这里的西瓜都要感冒了,为什么呀?原来西瓜宝宝没有穿衣服(出示西瓜的轮廓图),让我们一起帮它们穿上衣服吧。
3、教师讲解绘画的方法。
(1)教师出示西瓜,请幼儿观察后说一说西瓜长得什么样,引导幼儿说出西瓜身上的花纹是什么样的。
(2)教师和幼儿一起尝试绘画,并说儿歌:小彩笔,真淘气,跳到上,跳到下,一直跳到西瓜里(这首儿歌能帮助幼儿掌握画曲线的方法)。告诉幼儿这样的线叫曲线。
4、幼儿自由绘画,教师巡视指导。
5、幼儿作品展示。教师讲评。
活动反思
本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜,画出半圆形切片西瓜。在提出绘画要求的环节,要求太多,与讲解示范重复,没有突出要求重点。指导重难点不突出,在点画西瓜籽可以用棉签,这样幼儿衣服、手指不容易脏,卫生。
推荐访问:西瓜 教案 好吃 幼儿园小班《好吃西瓜》美术教案 菁选3篇 幼儿园小班《好吃的西瓜》美术教案1 幼儿园小班美术西瓜真好吃教案 小班美术教案西瓜真好吃 小班艺术好吃的西瓜教案