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    [小学一年级语文教案——《蚂蚁和蝈蝈》研究教学设计]一年级语文教学设计

    时间:2019-04-17 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    教学目标:

    1、有感情地朗读课文。

    2、通过蚂蚁和蝈蝈夏天不同的生活态度导致冬天不同处境的对比,让学生懂得:只有辛勤劳动,才能换来幸福的生活。

    教学准备:多媒体课件。

    教学过程:

    一、谈话导入。

    1、这节课,我们继续学习第20课——《蚂蚁和蝈蝈》。生齐读课题。

    2、最近,老师发现小朋友们的衣服穿得越来越少了,尤其是到了中午,有的就穿起了短袖(语文课堂

    网)和裙子,是的,现在已经到了——[板书:夏天]。再往后啊,这天气还会越来越热,等到大热天,当火辣辣的太阳照在你身上时,你会觉得——

    (),这时,你特别想——()。

    3、我们会情不自禁地说——[出示:夏天真热。]

    谁来读好这句话?指名读。

    评读:你读得有点热了,谁还能读得更热!——真不错,你把夏天热得不得了的感觉读出来了!一起来学学!齐读。

    二、夏天的蚂蚁和蝈蝈。

    (一)夏天的蚂蚁。

    1、这么热的天,小蚂蚁在干什么?(搬粮食)[播放蚂蚁搬粮食的动画](语

    文课堂网)

    2、你看到蚂蚁是怎样搬粮食的?(他们有的背,有的拉。)

    1)不错,你会用“有的、有的”来说话了,你再仔细看看图,还有的蚂蚁——(推)。

    2)谁能连起来说一说?还有谁能说?

    3)想想看,这后面的蚂蚁还会怎样搬粮食呀?——(抱、扛、拎……)

    是啊,没有一只蚂蚁在休息,个个都在卖力地搬粮食累得满头大汗。[板书:满头大汗]

    3、让我们也一起来学学小蚂蚁搬粮食。

    [出示:蚂蚁们有的背,有的拉,有的推,有的抱,有的扛,有的拎……]

    1)老师读,小朋友们在下面表演。

    2)这次,大家一边看大屏幕读,一边加上动作演一演。

    4、谁来接着把蚂蚁又累又饿的样子读出来。[出示:他们有的背,有的拉,个个满头大汗。]

    评读:这只蚂蚁刚开始背,还没怎么出汗。谁再来读?——这只蚂蚁干得真吃力,我都忍不住想上去帮他一把了!——谁再来象他这样读?——齐读。

    5、能不能把整个第一自然段都读好了?[出示第一自然段]

    6、天这么热,小蚂蚁还在这么起劲地干活,想不想夸夸他们?

    (二)夏天的蝈蝈。

    1、正当小蚂蚁干得满头大汗的时候,蝈蝈上哪儿去了?(躺在大树下乘凉)他们不但不夸蚂蚁,反而笑他们是——(傻瓜)。

    [播放蝈蝈乘凉动画]瞧,他们——(有的唱歌,有的睡觉,有的弹琴……)看看,一个个多会享受呀!

    2、[出示:他们躲到大树下乘凉,有的唱歌,有的睡觉,个个自由自在。]谁愿意来读这句话?——能不能再神气一点、轻松一点?

    3、你能想象得出,他们一边自己这样快活着,一边是怎样笑话蚂蚁的吗?

    这只唱歌的蝈蝈会对小蚂蚁说……

    旁边这只弹琴的蝈蝈会对小蚂蚁说……

    还有那只躺着睡觉的蝈蝈会对小蚂蚁说……

    4、你们看看,这几只蝈蝈不仅自己不肯劳动,只知道享受,而且还笑话别人是傻瓜。谁再来读读这句话,把蝈蝈自由自在、得意的样子读出来?[板书:自由自在]

    指名读——齐读。

    5、谁能一个人把第二自然段连起来读一读?

    6、蝈蝈和蚂蚁的表现是多么不同呀!女生读第一自然段,男生读第二自然段。

    二、冬天蚂蚁和蝈蝈的不同处境。

    1、日子一天天过去了,蚂蚁继续搬着他们的粮食,蝈蝈呢,还是自由自在地过着每一天,很快冬天到了,[板书:冬天]你听——[播放风声]

    你听到了什么?你听了之后,有什么感觉?

    [出示:冬天到了,西北风呼呼地刮着。]你能读读这句话,让大家都感觉到冷吗?指名读——齐读。

    2、[出示封面图:蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。]你们看,外面西北风呼呼地吹,雪下得很大,蚂蚁们围在火炉旁,有的吃着香喷喷的饼子,有的唱歌,有的跳舞,有说有笑,要多开心有多开心,要多舒服有多舒服。谁来读?——齐读。

    3、再看看这时候蝈蝈怎么样了?[出示封面图:蝈蝈又冷又饿,再也神气不起来了。]谁能用上“有的……有的……”来说一说?

    你看,这只蝈蝈哭得多伤心啊,他一边哭可能会一边说些什么?

    他现在要是想起蚂蚁夏天搬粮食的情景,还会笑他们是傻瓜吗?

    你能把蝈蝈这时伤心、后悔的心情读出来吗?指名读——齐读。

    4、这个时候,蝈蝈和蚂蚁的日子过得又是多么的不一样啊![出示第三自然段]师读第一句,女生读第二句,男生读第三句。

    5、小朋友,为什么到了冬天,蚂蚁过得舒舒服服[板书:舒舒服服],而蝈蝈却只能又冷又饿呢[板书:又冷又饿]?指名说。

    6、让我们拿起书,把这个好听的故事再一起来读一遍。生齐读。

    二、小结。

    1、[出示封面图][看板书完成箭头]小朋友,在夏天不肯劳动,成天自由自在的蝈蝈,到了冬天就——又冷又饿,再也神气不起来了。而在夏天不怕吃苦,辛勤劳动的蚂蚁,到了冬天就过上了——舒服、幸福的日子。所以啊,——[出示:只有辛勤劳动,才能换来幸福的生活。]齐读。

    2、课文学完了,老师想问你们一个问题:你更想和谁交朋友?

    板书设计:

    20、蚂蚁和蝈蝈

    满头大汗(夏天)自由自在

    舒舒服服(冬天)又冷又饿

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