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    小学语文教案,暴风雨,（鄂教版）教案_鄂教版小学语文教案

    时间：2019-04-09　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    暴风雨
    教学目标：
    1.充分发挥学生的潜能，认真阅读。
    2.体会作者的思想感情，注意揣摩文章的思路。
    教学重点：
    在熟读、欣赏的基础上，达到熟背课文。
    教学过程：
    一、导入课文
    同学们，你们观察过夏季暴风雨前后的景色吗？今天就让我们一起去看看。
    二、分小组进行学习
    要求：
    1.正确、流利地朗读课文。
    2.思考讨论：
    （1）每一段的主要内容。
    （2）写作顺序。
    3.检查第一次自学情况：
    （1）每个小组成员任选一部分朗读，其他同学注意听，听后评议。
    （2）讨论每段内容：
    ①暴风雨之夜的情景（时间先后顺序）
    ②黎明雨过天晴的景象（由近及远）
    4.第二次进行小组学习：
    要求：
    这一次主要是品位、感悟、提出问题、解决问题（以下几点在讨论时师注意点拨：）
    ①第一自然段写雨前，突出“闷热”“闪电”“雷声”
    ②雨来时的势头。
    “瓢泼”“撕开”“倾注”等写出了雨势之凶猛。
    ③写狂风
    声音—力量（震撼人的心灵）
    ④写雨（有何不同？）
    由惊恐—放松、舒展。
    ⑤将雨后的景色与雨前相比较来学习，讨论
    5.进行朗读比赛：
    ①小组开展自读比赛，读好每一句话。
    （根据课文景物环境氛围和人物心情的变化，采用合适的语调）
    ②班级比赛，每小组推出一名代表。
    6.作业
    ①背诵文中的优美语句。
    ②阅读一篇同类文章。




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