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    [高尔基和他的儿子,教案教学设计]高尔基和他的儿子教案

    时间：2019-02-15　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    高尔基和他的儿子

    教学目标：

    1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

    2、理解高尔基信中最后两段话的含义。

    3、学生初步懂得人生快乐在于付出的道理。

    教学时间：二课时

    第二教时

    教学过程：

    一、复习检查。

    1、这篇课文写了高尔基和他儿子之间的哪两件事？(1、栽花赏花2、写信教子)

    二、讲读课文。

    （一）讲读课文第二段。

    1、自由轻声读课文第二段。说说你从这件事中体会到了什么？（让学生在读文的基础上充分发表自己的意见）

    2、指名读课文第二、三自然段。找出课文中描写儿子种花草的句子。

    3、交流这些句子。

    4、练说：高尔基的儿子就要告别爸爸妈妈，回苏联去了，他望着

    满院亲手栽种的花草，心里想--------------------------------------------。

    5、春天到了，儿子种的花全开了。齐读第四自然段。

    6、出示春天美景图。练说：看着儿子种的花，高尔基会怎么做，怎么想呢？

    7、出示高尔基坐在花园中的情景。体会高尔基当时的感受、心情。

    8、指导有感情地朗读课文第四第五自然段。背诵这两个自然段。

    过渡：欣赏着儿子种的花，高尔基的心里非常兴奋、激动，同时又感慨万分，他欣然提笔给儿子写了一封信。

    （二）、讲读课文第三段。

    1、出示高尔基的信，指名朗读。

    2、自由读一读，把自己感受最深的句子划下来。小小组组织讨论。

    3、交流讨论。重点理解以下句子。

    （1）、第七自然段中的“美好的东西”

    （2）第八自然段中的“美好的东西”

    （3）第九自然段中的“‘给’永远比‘拿’愉快”

    4、有感情地朗读第三段。

    三、小练笔。

    1、假如你就是高尔基的儿子，收到父亲的来信，你会怎么想，怎么做呢？代高尔基的儿子给父亲写一封回信。

    2、交流信的内容。

    四、作业。

    1、有感情地朗读课文。

    2、背诵第四第五自然段。

    附板书：

    高尔基和他的儿子

    栽花赏花子爱父

    写信教子父爱子

     

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