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    小鹿的减法课堂实录 语文课堂教学中的减法

    时间:2019-02-02 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    今天上午上了一节课,四年级的<<我不是最弱小的>>,自我感觉很好.本来关于上这一课的相关资料很多,而且又先后听过两位老师上过这一课,所以课备得很详细,看来的,听来的一股脑儿统统安排在了这篇教案里.

    就在上课前学生做眼保健操的时候,我又打开教案看了看,临时决定抛掉这份教案,上一堂"无教案课".课上将写在教案上的那些细枝末节悉数删去,而只用三个问题将这一课穿成一窜,结果只用了二十几分钟便教完了.虽然教给的东西比原先少了许多,但孩子们的学习兴趣却相当浓厚.感觉今天这些孩子突然聪明了许多.

    由此使我想起了这样两句话:"减少是为了增加.""简约的往往是最好的."

    我们的教学有时真的需要少一些,再少一些!简约些,再简约一些!

     

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