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    【北师版小学二年级下册《小山羊和小灰兔》教学反思】 北师大二年级数学下册

    时间：2019-01-25　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    北师大版小学二年级下册《小山羊和小灰兔》是一篇关于信用的童话故事。小山羊和小灰兔是朋友，但是小灰兔对朋友不讲信用，一再失信。小山羊应该怎样对待小灰兔呢?他的问题也是所有学生在生活中会面对的问题，该如何讲解才能让孩子们感同身受，更易理解呢?

    首先，我激趣导入，角色见面;

    其次，通过自主识字，随文识字，同桌互测、互评，进一步认识字词。

    再次，精读感悟。通过各种形式地读触摸角色，体会人物的内心世界。同时抓住重点词句理解小山羊的守信与小灰兔的不讲信用。如:等啊,等啊;，深入角色;

    最后拓展延伸，续写故事。 学习课文最后一节时，设计了“如果你是小山羊，你会怎么做?”的环节，让学生展开对话交流，每个学生都有自己最想说的话，“我会去等小灰兔，因为……”，“我不会去等小灰兔，因为……”然后进行由说到写的过程，从而达到了启迪学生关注生活做一个守信的人的理念。

    当然上完课，我也发现了许多不足，课堂机智不够。时间分配上不太合理。总之，许多不完美的地方，还需改进。

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    推荐访问:下册 反思 小学二年级 北师版小学二年级下册《小山羊和小灰兔》教学反思 小山羊和小灰兔课件 小山羊和小灰兔ppt

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