2023年学校教师结对帮扶工作总结
时间：2022-11-04 来源：博通范文网 本文已影响 人 
下面是小编为大家整理的2023年学校教师结对帮扶工作总结,供大家参考。
学校教师结对帮扶工作总结
本着资源共享，优势互补，合作交流，共同开展的原那么，通过加强学校管理， 形成校骨干教师帮扶年轻教师的特色，使青年教师不仅能迅速适应教育教学的要 求，而且使许多青年教师成长为教育教学的骨干，有力的促进了青年教师的健康 成长。520 作文网精心为大家整理了学校教师结对帮扶工作总结，希望对你有帮 助。
学校教师结对帮扶工作总结
半年来，与青年教师友好相处了一学期年，在这一学期里，我感觉过得很 充实，在指导对方的同时，自己也得到了锻炼，得到了提高。现对一学期以来的 指导工作进行如下的总结。
一、工作方法指导
通过一学期的工作方法的指导，结出了以下几点教育教学方法：
1、教育学生以理解，尊重为根底，以爱心为出发点。
2、抓住对学生教育的最好时机。
3、激发学生的学习兴趣，努力做到使要我学转变为我要学
二、听课、备课指导
指导青年教师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的 效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教 学整合起来，激发学生的学习兴趣。每学期定时听十节被指导教师的课，并进行 详细讲评，指正缺乏之处，取得较好的效果。给被指导教师上好示范课，让其每
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周听一节课，并给指导老师的课做出评价，通过听课、评课，被指导教师写出了 深刻的听课评课体会。同时使被指导教师养成了先备课后上课的良好习惯。认真 备课，拟写教学反思。
三、与师和生融洽相处指导
一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使 之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。通过一学期的工作指导，马老师与学 校的每一位老师都相处得十分的融洽，学会如何与家长沟通。在工作中充分运用 三结合网络的教育作用为教育教学工作效劳。借助各种资源提升教学效果，赢得 学生的尊重和喜爱。
四、练习、出题及作业讲评指导
上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必 须掌握的根本功之一。要在作业、出测验卷。测试后如何总结、归纳。如何讲评， 更有效地利用好作业以及测试，使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指 导。通过两年来的指导，李旭老师根本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧， 能使得教学和课后作业稳固有针对性，照顾到方方面面的学生，使学生在一节课 中学有所获，学有所得。
五、运用好信息技术与学科教学的整合指导
作为培育祖国明天建设人才的教师，应该在教学中率先使用计算机，利用 多媒体辅助教学，优化我们的课堂教学。多媒体辅助教学是以计算机为主要教学 媒介所进行的教学活动，即利用计算机帮助教师进行教学活动。多媒体辅助教学 有很多优点，它是一种新兴的不可替代的教学手段。通过半年对马老师的指导， 马老师能比拟熟练地运用。
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学校教师结对帮扶工作总结 学校为了加强对青年教师的培养，全面提高教师队伍整体素质，进一步推
动学校师资建设，为青年教师迅速成长搭建平台，在学校领导的安排下，特地开 展了师徒结对活动，我有幸能成为****老师的徒弟。通过教学设计的不断优化、 经常观摩**老师的课堂教学，使我在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大 的提高。时间匆匆，回忆这一学期，虽然是忙碌的，但也是收获的，现从以下几 个方面作总结：
一、理论学习方面：
在师父**老师的引导下，我开始利用课余时间翻阅一些理论书籍，有国内 外教育教学开展方面的也有现代教学研究现状方面的。这些最新信息和理论指导 我教学实践，也使我在短期内对《小学英语新课程标准》的理念有了新的认识， 为教学实践开辟了一条捷径。
二、教学研究方面：
1、认真钻研教材，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在 逻辑;深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯， 学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活 动。
2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，激发学生的学习 英语的兴趣，充分调动学生的学习积极性，使他们产生愉悦的心情，营造良好的 课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课 堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
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3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏 自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题， 就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做 好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从 友善开始，比方，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以， 和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、积极参与听课、评课，虚心向**老师学习教学方法，提高教学水平。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验。所以 对每一次听课的时机我都十分珍惜。通过听课逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。
我听完课之后，把**老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设 计进行参考，将**教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
三、管理工作方面：
通过**老师的指导，让我知道学会管理不仅仅是班主任的工作，也是代课 教师必学的功课，我们只有合理的管理好学生才能引导学生更好的学习这门课 程。
当教师全身心地保护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了 一种巨大的教育力量，推动学生自主学习。正因为有了师爱，教师才能赢得学生 的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果
一份春华，一份秋实，在这半年里，我在**老师的指导下，渐渐适应了教 学环节，但是在某些方面还有缺陷，但是我相信如果我紧紧把握好**老师的教导， 多向**老师请教，我可以做得更好!
在我的教学过程中，还存在缺乏，但我会尽力学习。在今后，我们还会一 如既往地相互学习，努力提高自身的专业素质，从而更好的提高课堂效率。
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学校教师结对帮扶工作总结 本学期，按照县文教局教研室的要求和小学北门教研片的安排，我与同安
中心小学的袁丽萍老师结成帮扶对子，帮扶的学科主要是品德与社会。在这一学 期的跨校结对帮扶活动中，我和袁老师互相学习，互相帮助，取长补短，努力提 高自身素质，我们不仅提高了各自的业务水平，还收获了纯真的友谊，到达了双 赢的效果。
一、制订方案，明确目标
每个老师都有自己的特长、优势，也有需要提高的地方。活动于是我首先 通过面对面交谈、QQ 聊天、向学校领导和同事了解等多种方式认真分析袁老师 的优缺点，对她的长处，提出来共同学习，对于缺乏的地方，帮助其改正，使其 在原有的根底上能够得到一定的开展、进步，最后根据这些特点，制订出了本学 期的师徒结对方案，并根据方案切实开展一系列的活动。
二、虚心学习，提升自我
虽然我是师傅，但是因为我教语文的时间比拟长，是近几年半道改教品德 与社会的，所以在教学方法上还是有很多地方需要我虚心学习，因此我把共同提 高课堂教学水平作为本学期的活动目标之一。首先，我经常向我校其他骨干教师 请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在袁老师上汇报课、 观摩课时，一起备课研课、然后听课学习，并仔细记录、认真进行评课，使自己 在评课方面有一定提升。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多 看相关书籍，使自己的教育教学在理论上也有收获。
三、双向活动，实现双赢
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结对帮扶活动之一是听课、备课、评课。这些活动是双向的，不是单向的。
年轻的袁老师有充分的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而 作为师傅的我更乐意把自己近 30 年的教学经验与体会毫无保存地传授给徒弟， 因为在带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。本学期，我和 袁丽萍老师共同备课 4 节，其中一节是汇报课，一节是新秀观摩课，一节是同课 异构研讨课，一节是竞赛课。听课后，我们进行了认真的评课反思交流，对这几 节课的教案、教学方法、教学课件、教材信息材料、上课时出现的一些缺乏都进 行了改善。经过反复研课后，我们把优秀的活泼的教学活动再次展现在了各自学 校的课堂。袁丽萍老师执教的《远离陋习》获同安中心小学品德与社会优质课竞 赛一等奖，我执教的《家乡水的故事》以全新的教学设计获得了全校老师的赞许。
总之，在本学期的跨校结对帮扶活动中，我以自己微薄的教学理论和教学 技能方面的经验，与袁丽萍老师共同分享、共同探讨、共同研究，使自己的教学 理念知识得到了更新，教育教学技能得到了进一步的提升。
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