幼儿园,自主游戏观察记录：造城墙
时间：2021-10-07 来源：博通范文网 本文已影响 人 
造城墙 南站中心幼儿园
华晶晶
2019.11 时间：2019 年 11 月 4 日上午 10：00-11：00 。
对象：大一 10 号(小花)、25 号(小粉)、30 号(小牛仔)。
环境:
魔幻沙池中提供了很多的玩沙工具，这些工具让孩子可以在沙池中尽情地体验找寻宝藏、开挖沟渠等等游戏带来的无穷乐趣。
目的: 观察 3 名幼儿游戏过程中的艺术表现力与创造力。
记录:
今天，小花进入沙池后，没有像往常一样去取材料区的材料来玩，而是对我说：“老师，昨天爸爸带我去看了沙画，我觉得很好玩，也很漂亮呢，今天我可以在沙子上画画吗？”我回答：“可以啊！”于是小花蓝进入沙池后就用手开始在沙池里画了起来，很快她就画了一个笑脸出来，这时边上的小粉取过来一把铲子，对着小花说道：“我们用这个来画吧，就像我们的手变长了一样。”说完，就画了起来，果然远得地方也能画到了。小花见了也去取了一把小铲子来画，不一会儿两个人就画出了一幅郊游图出来。这时小牛仔拿了一把耙头过来，对着其中的一个地方耙了一下，立刻沙里出现了几条弯弯的线条出来。小牛仔说：“这里是一条小河，小鱼可以在里面游泳啦。”几个小伙伴画得不亦乐乎。
评价:
今天小花因为之前看过沙画表演而把沙池也当做画板来画，可以看出她是一个对美术活动很感兴趣的孩子，也愿意大胆地用不同的表现手法来进行尝试，并且在其中体验到了创作的乐趣。从小粉和小牛仔，能用铲子做作画工具和用耙头画小河这些行为表现看出来，两个孩子还是比较有想象力和有想法的，不会拘泥与已有的形式和工具，从而使她们的作品更形象、更生动。另外从这个片段中看出来，三个孩子在沙画创作中还是能互相配合的，对于大班孩子来说这一点也很重要。
建议:
这个片段看出来，拥有丰富的生活经验对于幼儿来说还是很重要的，他们这次游戏的生成，正是因为小蓝之前和爸爸看了沙画表演，因此可以首先请家长多带孩子外出走走，多看、多观察、多体验，让孩子得到不同程度的体验，其次，要对孩子的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽，再次，要创造条件和机会，支持幼儿自发的艺术表现和创造。
逃出轮胎塔
小二班
观察时间：2016.5.13 观察任务：邹祥云 观察地点：幼儿园院子 观察过程：
祥云双手撑在轮胎两侧，将右腿伸到轮胎外面朝着梯子的方向，想要从5个轮胎摞起来的轮胎塔里钻出来顺着梯子爬出来，第一次尝试失败了。他休息了一会继续尝试第二次，这次他将左腿先伸出轮胎外面，双手撑在轮胎两侧，依靠手臂的力量将身体撑了起来，保持这个姿势5秒后，将左腿彻底拿到轮胎外面，屁股做到轮胎上，此时最上面两个轮胎有倾斜晃动的，他慢慢将腿收回到轮胎里面。同样的方法，祥云又尝试了一次，仍是失败了，他大声喊：“我要出去！”他重新回到轮胎塔底部，双手将第一个轮胎他举过头顶后扔在地上，两手撑住轮胎后又返回轮胎底部，继续将轮胎塔上最上一层轮胎扔到地上，然后他迈出左脚，左脚刚好够到地面，右脚也迈了出来，祥云终于从轮胎塔里面逃脱出来。 行为分析：
在第一次的尝试中，他想要顺着梯子爬下来，发现脚根本够不到梯子，果断选择了放弃。第二次尝试时，想从轮胎的侧面出来，一条腿已经伸到轮胎外面了，但是离地面太远了，脚够不到，而且轮胎有晃动倾斜的现象，所以也放弃了。这三次尝试分别采取了两种方法，他能够及时发现不足调整方案。在三次失败后，祥云有些暴躁，但是他及时矫正了心态，想到了新的方法，改变轮胎的高度，这样就可以逃出来了。整个过程中，祥云都能够积极动脑，调整方法。当轮胎发生倾斜能够预见危险，知道保护自己。而且过程中祥云都没有放弃，体现了他的坚持不懈。 策略：
1、应给幼儿充分的时间和空间
2、在幼儿想要放弃时及时给与鼓励
3、游戏结束后可以请他向向朋友交流自己是怎样从轮胎里出来的。
有理有据，切中要害。
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