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    回忆我的母亲:回忆我的母亲杨绛原文

    时间：2019-06-08　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    教学过程 ：

    一、 复习检查：背诵课文第16节。

    二、 分析四部分（16-17）：表达对母亲深切的哀悼之情，并且决心尽忠于

    三、 民族与人民，尽忠于中国共产党来报答母亲的深恩。

    1、讨论：16节分为几层次？

    一、 抒发自己的哀痛之情，与文章开头相呼应。

    二、 对母亲的评价。

    三、 是作者的感情的升华，由爱母亲推及爱劳动人民，并且表达自己的决心。

    2、讨论：（1）、第三句使用了什么修辞手法？ 设问

    （2）、体会“继续”的含义。 以前已经尽忠，现在与将来仍然尽忠。

    （3）、两个“这”分别指什么？ 母亲与千百万劳动人民。

    （4）、“同样生活着”指什么样的生活？ 受苦的生活“创造了”与“创造着”各有什么样的含义？ “创造了” 表示动作已经过去，而“创造着”表示动作正在进行，两个词语准确的概括了劳动人民创造历史的过程与巨大的贡献。

    （5）、两个尽忠的目的是什么？ 使与母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。

    （6）、报答母亲的深恩的方法是什么？ 两个尽忠

    （7）、文章中的破折号意义是什么？ 解释说明

    （8）、第五句中的“一定”表示什么意思？ 表示作者的决

    心无比的坚强。

    四、 总结全文：

    1．中心意义：

    2．写作特点：

    五、 处理课后问题

    六、 布置作业 。

    七、 写作一篇人物的文章。

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