• 优质范文
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 作文大全
  • 心得体会
  • 述职报告
  • 实习报告
  • 写作方案
  • 教案反思
  • 演讲稿
  • 发言稿
  • 读书笔记
  • 精美散文
  • 读观后感
  • 当前位置: 博通范文网 > 工作总结 > 正文

    [《国旗和太阳一同升起》教学札记]国旗和太阳一同升起

    时间:2019-05-22 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    在读课文时,会遇到很多的长句子。要读懂这些长句子,就要教给学生一定的方法。我在课堂教学中主要先让学生想一想:句子的主要意思是什么“谁干什么”或“什么怎么样?”其实就是抓住句子的主干,与缩句练习是一样的;假如遇到有几个逗号隔开的长句子,也可以用相同的方法,不过还要注意句子各部分对整个句子的意思表达起什么作用。

    在实际的教学过程中,感觉抓住理解长句子的意思,先想一想句子的主要意思,利用缩句的方法来理解,学生比较容易接受;特别时读懂由几个逗号隔开的长句子,也个一用同样的方法,这对学生对句子、对课文的理解由很好的帮助顾,特别时一些理解能力比较落后的学生,帮助特别大。比如:在教学句子“1991年5月1日,……..”这句话时,学生通过阅读认识到句子中有许多修饰的成分,有表示时间的,有表示地点的,有表示数量的…….等等,读句子时,只要把它们一一区别开来,很快就能抓住句子的主干是“目光注视着天安门。”

    推荐访问:札记 国旗 升起 《国旗和太阳一同升起》教学札记 你和太阳一同升起 国旗和太一同升起课件

    • 读/观后感
    • 精美散文
    • 读书笔记
    • 演讲
    • 反思
    • 方案
    • 心得体会