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    《语文百花园二》教学设计|语文百花园二

    时间：2019-04-23　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

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    《语文百花园二》包括识字写字、词语练习、读背练习和口语交际训练，旨在复习本单元识字写字，扩大阅读，积累语言，提高口语交际能力。 教学过程 一、我会写 1、复习本单元学过的笔顺。 2、重点强调书写时要整体观察，看清整个字后再书写。 3、学生在书上书写。 4、展示书写工整的字，大家共同评议。 二、我爱识字 1、语言导入：我们想想去某个地方时，怎么去？（让学生充分说）。 2、出示图，引导学生观察图上的交通工具。 3、出示单幅图和与图相应的词语，引导学生借助拼音认读词语。 三、连一连，读一读 1、引导学生看图，说说图上画的内容。 2、学生借助拼音读词语。 3、将词语和图画上有关的实物图连起来，师巡视检查。 4、读一读词语。 四、读读背背 1、师范读。 2、引导学生借助拼音，把诗读顺读熟。 3、学生尝试说说每一句诗的意思，师引导学生猜出谜底。 4、反复读，练习背诵。 五、能说会道 1、读题，弄清题目的要求。 2、看图，想像图上的小朋友会说些什么。 3、启发谈话： （1）你想和哪位同学做朋友？ （2）为什么想和这位同学做朋友？ 4、学生在小组内交流。 5、指名在全班内交流，师生评议。

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