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    一面五星红旗第二课时【《一面五星红旗》第二课时教学设计】

    时间：2019-03-10　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    【教学目标】

    1、正确、流利、有感情地朗读课文。

    2、划出面包店老板态度变化的句子，自主品读感悟了解面包店老板态度变化的原因。

    3、能积累文中感人的句子。

    4、懂得尊重和爱护国旗。

    【教学重点、难点】

    了解面包店老板态度变化的原因。

    【教学准备】

    幻灯片 多媒体课件。

    【教学步骤】

    第二课时

    一、导入

    上节课，我们已经学习了26课的生字、词语，也读了课文，这节课我们继续来学习26课──一面五星红旗(板书)。

    还想读课文吗?

    二、学习课文，理解重点句、段

    1、正确、流利、有感情地朗读课文。

    2、划出面包店老板态度变化的句子，自主、合作探究面包店老板态度变化的原因。

    ⑴ 学生划句字。

    ⑵ 出示句子：

    ① 我醒来的时候，发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板。他见我醒了，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。

    ② 这时我才发现，在我床头的花瓶里，有一束美丽、芬芳的鲜花，花丛中插着那面心爱的五星红旗。

    ③ 老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢?”

    ⑶ 学生读、品、悟句子感受面包店老板态度的变化及其原因。

    3、找出文中感人的句子，自主、合作品读感悟，体会“我”尊重、爱护国旗的爱国情怀：

    ⑴ 出示“我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。”

    ⑵ 学生读、品、悟句子，感受爱国情怀。

    4、文中还有哪些感人的句子?

    (学生自由找、划、读、悟)

    三、感悟升华

    1、播放香港回归升旗仪式，申奥成功，天安门广场升旗录像，感悟升华学生的爱国情怀。

    2、作为一个中国人，面对五星红旗，你会怎样做?

    四、布置作业，结束课时

    1、抄写感人的句子。

    2、读一遍课文给家长听。

    推荐访问:课时 教学设计 《一面五星红旗》第二课时教学设计 一面五星红旗板书设计 一面五星红旗作业设计

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