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    蓝鲸游戏在中国案例 [《鲸》片断小案例]

    时间:2019-06-11 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    师:为什么说鲸不是鱼?

    生:因为鲸的祖先跟牛羊的祖先一样生活在陆地上,鲸是胎生的,鲸用肺呼吸,所以说鲸不是鱼。

    师:既然鲸不是鱼,那它为什么是鱼字旁呢?

    生:因为古代的时候科学还不发达,人们不知道鲸是哺乳动物。人们看到鲸生活在海里就把它当作了鱼,所以造字的时候把它写成了鱼了旁。

    师:看来,汉字中也有不少冤假错案!今天,我们通过学习《鲸》这篇课文,已经知道了鲸不属于鱼类。现在,我们就来为鲸重新造个汉字,让它名副其实、名正言顺,要求讲出理由。

    生:应该是“月”字旁,因为鲸是用肺呼吸的,“肺”就是“月”字旁。

    生:“京”的上面加个“大”字,旁边再加上三点水。因为鲸生活在海里,而且是海里最大的动物。

    生:应该写成“巨”字旁,因为鲸的身体特别庞大。

    生:应该是“广”字头,因为鲸的身体很大,“广”表示大。

    生:应该写成“犭”旁,因为鲸同猪、狗、狼等动物一样都是哺乳动物。

    生:应该写成“土”字旁,因为鲸的祖先跟牛羊的祖先一样生活在陆地上,“土”代表陆地。

    ……

    师:刚才,大家给“鲸”造了不少名副其实的字,这些字要比古人造的字来得科学合理。我谨代表鲸向大家表示衷心的感谢!以后文字改革的时候,大家可以把你们的意见提供给有关部门,推动汉字的不断向前发展。不过,文字改革是一项综合的大工程,不是说改就改的。在“改”之前,我们还得老老实实地把“鲸”写成鱼字旁,维护汉字的纯洁性,而不能自作主张,写成刚才你们所造的那些字。

    【评析】

    “鲸是哺乳动物,不是鱼类,这是《鲸》这篇课文要向我们介绍的一个知识,也是要求学生理解和掌握的一个重点。本教例在理解“鲸是哺乳动物,不是鱼类”的基础上,根据鲸“名副其实”的情况。学生给鲸重新造一个汉字,引领学生走进创新的天地,让学生经历了一番创新的体验。而“造字”这一创造性活动不是纯地为了创新而创新,而是深深植根阅读理解的基础之上,反过来又为阅读理解服务。可以说这一创新活动“源”清“的”明。通过“造字”活动,在发展学生创造性思维的同时,使学生对汉字的发展有了一个大致的了解,更为重要的是加深了对“鲸是哺乳动物,不是鱼类”的理解。这样的创新活动紧扣阅读教学目标,在教学中应该得到提倡。

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