【母亲的纯净水教案】 母亲的纯净水课后答案
时间：2019-04-11 来源：博通范文网 本文已影响 人 
教学要求
1. 有感情地朗读课文。
2.能对文中人物进行评价，并且写下来。
3. 能够结合课文内容体会重点语句的意思。
4. 体会到母亲在细微处对子女的关爱，懂得穷并不可怕，它也许是促进人们奋发进取的动力，使之产生改变自己生存环境的勇气，去创造自己的未来。
教学重点：
有感情地朗读课文。结合课文内容，体会重点语句的意思。
教学难点：
结合课文内容，体会重点语句的意思。懂得穷并不可怕，它也许是促进人们奋发进取的动力，使之产生改变自己生存环境的勇气，去创造自己的未来。
教具：课件
教 学 过 程
一、揭示课题
这节课，我们继续学习13课《母亲的纯净水》。回忆一下，这篇课文主要讲了一件什么事?哪位同学能说说课文的主要内容。出示课件
当女儿发现所谓的纯净水原来是白开水而责备母亲时，母亲对她进行了教育，使她明白了自己想法的错误，感受到母亲在细微处对自己的关爱。
这篇课文以女孩的心理变化为线索来写的，那么请你快速浏览课文，找一找，围绕着这瓶纯净水，女孩的心情发生了怎样的变化?
板书：高兴——酸楚——沉静——喜欢
女孩为什么有了这么大的变化呢?归功于母亲的教育。
二、深入学习
那么母亲对女儿进行教育时说了什么呢?请你从文中找到读一读。
1、体会母亲一番话的含义：
(1)“我们是穷。但是穷有什么错?富也罢，穷也罢，都是日子的一种过法。穷人不见得可怜，富人也不一定高贵。”
(学生谈理解)
师：从哪可以看出她家穷?课文哪写了?
(第1段：家里的经济状况不怎么好，母亲几年前就下岗了，在街头卖零布;父亲厂子不景气，工资也不高。)
师：结合前面学习的《穷人》一课，说说你的理解。(桑娜、渔夫虽然贫穷，但他们心地善良、品德高尚，他们的心比富人要高贵的多。这不是金钱所能买到的，更不是富有就能拥有的。)
(2)“再穷，也得看得起自己。要是看不起自己，心就穷了，那可就真穷了。”
(投影片)
师：这三个“穷”字有什么不同?
第一个(再穷)： 物质上
第二个(心就穷了)： 精神上
第三个(那可就真穷了)：物质、精神两方面
2、母女俩在生活中分别是怎么认识“穷”的?快速默读课文，从文中找到答案，勾画批注。
交流女儿对穷的认识。
(1)第1节：隐隐不安 高兴 不再觉得很丢脸了(爱虚荣)
(2)第4节：当同桌说这水不像是纯净水时，她的心跳得急起来。
(敏感，自尊心强，穷人怕人说穷，更没面子。)
(3)第9节：大家都沉默了一下，都笑了。……她很尴尬，当即扔掉了那瓶水。[小精灵儿童网
站](觉得自己低人一等，没有尊严，非常丢人，长此以往，她会怎样?自卑，看不起自己，就像母亲说的，“心就穷了”。)
母亲呢?(交流母亲对穷的认识。)
(1)“街头卖零布”：看得起自己，不觉得穷有什么自卑的。
(2)母亲教育女儿的一番话：经济上的穷并不可怕，它可以催人奋进，但心穷却是非常可怕的，它会使人失去生活的目标。
母亲说的话，女儿听懂了吗?她明白了什么? (投影片7出示18自然段)
(投影片8一步步出示)
母亲说： 女儿懂得了：
1我们是穷，但是穷有什么错? ——→穷没什么。
2富也罢，穷也罢，都是日子的 ——→它只是一种相比较而言的生活状
一种过法。 态，是她需要认识和改变的一种现状。
3穷人不见得可怜，富人也不一 ——→它绝不是一种光荣，也绝不是一种
定高贵。 耻辱。
师：母亲的话不仅教育了女儿，也教育了我们，让我们一起有感情地读读母女俩的话。老师读母亲的话，同学们读女儿的话。
师生配合朗读。
3、母亲说： (投影片9出示)
再穷，也得看得起自己。要是看不起自己，心就穷了，那可就真穷了。
师：她是这么说的，也是这么做的，虽然下岗，却没有怨天尤人，而是想方设法，改变贫穷的现状。她的言传身教深深的教育了女儿。
(投影出示：如果……多姿的未来)
师：这段话中运用了什么修辞手法?(比喻 三个 它指什么? 把什么比作什么)
(1)从消极方面看： (投影片)
如果把它看作是一件丑陋的衣衫，那么它就可能遮挡住心灵的光芒。
师： 还可能遮住什么?
(自信、勇气、积极、进取、向往、梦想……)
自信失去了，勇气没了，目标模糊了，一切都做不成了，那就是心穷了，心穷了，可就真穷了。
(2)从积极方面看： (投影片)
1如果把它看作是一块宽大的布料，那就可以把它做成一件温暖的新衣。
师：想象：布料可以做成各种各样的衣服，说明什么?贫穷是可以改变的。
换了一种心态，有了信心，有了勇气，有了目标，那就能够奋发进取，促使自己改变生活的现状。
2心态再积极一些!可以把它当作是魔术师手中的那种魔布，可以用它变幻出绚丽多姿的未来。 (投影片)想象魔布可以变出什么呢?怎样才能创造精彩的人生呢?把贫穷当成一种催人奋进的动力，不怕困难，努力拼搏。
师：未来在自己手中。
自己再读读这段话，齐读。
3. 女儿正是牢记母亲的话，正确认识改变穷，后来发生了怎样的变化?
出示句子：她可以随心所欲地喝各种饮料，但她却认为没有任何一种饮料比得上母亲的“纯净水”。这是为什么?说说理解。
(对母亲深爱与感激。母亲的精神激励她实现了自己美丽的梦想，并继续为更绚丽的未来和梦想而奋斗。没有任何一种饮料比得上母亲的“纯净水”，在她看来，没有什么东西比母亲给与她的这笔财富更宝贵。)
三、评价人物
1.写出你对文中“她”或者“母亲”的评价：
小女孩和她的母亲给我们留下了深刻的印象，你怎样评价她们呢?选择其中一个人物写下来。
小女孩：很懂事(隐隐不安、母亲是对的);听从教导(想明白);从母亲的纯净水事后，她能正确地认识“穷”与“富”;心中永远铭记着妈妈的教导……
母亲：一向节俭;善于理解人(体育课拿纯净水，与女儿的对话);言传身教;心不穷……
2.展示学生的评价……
四、总结收获
板书 女儿 高兴——酸楚——沉静——喜欢
母亲 认识改变 穷
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