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    峨眉山市人民政府_《山市》教学设计

    时间:2019-03-15 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    【教学目标】

    1、初步培养学生朗读、解读古文的能力。

    2、进一步培养学生自主、探究、合作学习的精神。

    3、引导学生了解山市、海市等自然现象。

    【重点难点】

    抓住表示时间变化的词语理清山市变化的过程。

    【学习过程】

    一、导入新课

    请大家先欣赏一副对联:写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分。

    生活在淄博的同学都应知道此联出自哪里、写的是谁──它悬挂于淄川蒲松龄故居,是对蒲松龄一生成就的高度评价。《聊斋志异》收入作品500篇,除描写狐鬼怪异的故事外,还收入了一些奇特的事。今天我们所要学习的《山市》,文中也称“鬼市”描写的到底是怎样的情景呢?

    二、指名学生朗读课文

    要求:声音洪亮、字音准确、把握节奏、注意停顿。

    三、学生自读课文

    要求:

    1、可选择不同方式阅读,如默读、轻声读、放声读等。

    2、结合注释疏通文意。

    3、标记疑难句子

    四、落实重点词语和句子

    1、,给下列字词正音。

    高插青冥 碧瓦飞甍 高垣睥睨 黯然缥缈

    2、难句理解:

    然数年恒不一见。

    中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。

    倏忽如拳如豆,遂不可见。

    五、学生分组合作、自主探究、通过讨论解决以下问题

    1、作者写山市,以什么为顺序?

    ──时间顺序,表示时间的词语有:忽见、无何、未几、既而、逾时、倏忽等。

    由此可见山市变化很迅速。

    2、作者是怎样描绘山市变化的?

    ──作者以目击者的口气描绘山市的变化:孤塔、宫殿、城郭、危楼、高楼、如拳如豆、遂不可见。

    3、本文的语言特点如何?

    本文语言生动,多用夸张、比喻、排比等修辞手法,使文章语言简洁而富有表现力。生动的表现了“忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间”的美景。

    六、拓展

    1、请用自己的话向同学和老师们描绘一下美丽神奇的山市。

    2、收集有关山市或海市蜃楼的科学阐释或相关故事

    【备注】

    蒲松龄是清代著名文学家,字留仙,号柳泉居士,因他著有著名的短篇小说集《聊斋志异》,世称“聊斋先生”。

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