右脑开发训练小游戏
时间：2021-09-19 来源：博通范文网 本文已影响 人 
右脑开发训练小游戏
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《右脑开发训练小游戏》的内容，具体内容：宝宝在游戏中学习到的东西，要远远比我们口头教育给他们的要多得多，右脑开发训练的小游戏你又知道哪些呢?今天我为大家带来了，一起来看看吧!游戏一：测试观察力...
宝宝在游戏中学习到的东西，要远远比我们口头教育给他们的要多得多，右脑开发训练的小游戏你又知道哪些呢?今天我为大家带来了，一起来看看吧!
游戏一：
测试观察力
宝宝的观察力是孩子右脑反应的一个好训练，家长们可以选择在宝宝玩玩具正起劲的时候，转移下宝宝的注意力，然后，将宝宝眼前的玩具拿走，再看看宝宝是不是能及时发现自己的玩具被拿走了。
游戏二：
声音游戏
在我们的生活中，有各种各样的汽车喇叭声、铃声、水声、钟声以及各种动物的叫声，每当这些声音响起的时候，家长就需要引导宝宝们猜一猜，这些都是什么声音。
游戏三：
肢体翻滚
让宝宝在游戏毯或地毯上坐着玩，如果将玩具小汽车从宝宝左侧开到其
右侧，宝宝想转向去拿，但够不着，于是使劲翻成俯卧再转身，终于将小车拿到手中。这样不仅让宝宝学会翻滚，同时，也会让宝宝的肢体更加灵活。
日常生活中右脑开发的简易训练方法
习惯多用图像的方式记录及记忆资料;
习惯多用其它感官辅助记忆，借助听觉、触觉、嗅觉帮助记忆;
习惯多用左手做事;
多玩有空间感的游戏，如折纸、翻绳;
多作对身体平衡有更高要求的运动，如骑自行车、滑板、旱冰。
多听诱发波的音乐。
多去接受大量颜色、气味、味道、音响的刺激，如作按摩、亲近自然，享受鸟语花香;
多多松弛精神，从日常琐事中解脱出来，作瑜伽，静坐，泡浴缸，发白日梦等。
这些往往并不复杂，可以在不经意中活化右脑，提高你的创造能力和生活质量。
例如，公交车上不要只是捧一本书看，而是观察身边人的神态，记住擦身而去的美女。眼睛疲劳时望望天上的云，想象一下都像什么，想出的样数越多好。
看一幅画，默记，然后闭上眼睛，在头脑中再现画面，翻转，放大，缩小。在想象中进一步观察它的细节。如果是一棵树，想象出树皮、树叶、树上的小虫和鸟。解剖这棵树，想象出木质髓心、树根。作这种训练，平
时对各种 事物的感性认识越多，想象越丰富。
读剧本，不要仅看文字，更要想象场景，想象人物的动作神态。
制定工作计划，不要只使用文字材料，而用图表，助你形象的安排工作。
计划给孩子过生日，画一个图，或只在脑里想象一个图，谋划一天的活动。
给宝宝进行右脑开发的好办法
1、配对游戏
孩子在两岁开始就可以试着和他一起玩配对游戏。
准备一些字母卡或者数字卡，让孩子将写有相同字母或者数字的卡放到一起，当孩子将字母或者数字弄混淆的时候大人可以考虑用比较形象的方法给孩子说出它们之间的区别。比如 1 是一根木棍，7 是一根拐杖，B 是耳朵，P 是勺子。
这个游戏可以随着孩子年龄的增长把难度加深，比如给相同的动物卡配对。
2、仰望星空
夜晚的时候来到屋顶，带孩子看看天上的星星，给孩子讲讲神话故事，对于稍大点的孩子可以鼓励他开启想象，自己编一些故事。根据专家的观点，想象在某种程度上就是"右脑的体操"。
3、观察云朵
在晴朗的天气，选择中午或者下午带孩子出去看看天上的云朵，鼓励孩子将某一片云想象成某种动物，可以启发孩子的动脑能力。
4、多动左手
研究表明，幼儿多活动左侧身体可以帮助右脑发育。作为爸爸妈妈，可以多鼓励孩子多动左手，比如用左手刷牙、用左手拿书、用左手开灯、用左手玩游戏等等。
5、管中窥豹
让孩子看一些画册上面的画，然后用白纸遮住画的大部分，让孩子根据露出的部分来猜测画的内容。不仅可以锻炼孩子的记忆能力，更重要的是锻炼孩子的推理能力。最好不要让遮住的部分太过固定，避免孩子定势思维。
6、综合刺激
短时高频的语言、声音刺激可以有助于孩子右脑的发育。比如每次 1-3分钟，每天 10 次，穿插看图活动和听音乐活动，并给予孩子一定的思考时间，对孩子右脑发育非常有用。
7、接触新鲜事物
让孩子的右脑多受到新鲜事物的刺激，对孩子的右脑发育是有好处的。生活中做到这一点也很简单：每次送孩子去幼儿园尽量不要一直走重复的路线;让孩子看多种多样的书，不要只局限于教科类和工具类;鼓励孩子多和周围的孩子交流沟通，让他能够认识很多类型的朋友。
8、才艺培养
首先为孩子介绍多方面的才艺，让孩子自行选择自己最感兴趣的才艺内容，然后着重培养，让孩子拥有一门才艺，对右脑开发也有帮助。
不赞一辞。
对我的启迪很大。
幼儿右脑开发训练
众所周知，人的大脑有两个半球。两半球功能既相互支持、协调，又有相对独立、分工，各有优势。 科学家们早已发现，右脑主要从事形象思维，是感性直观思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，这种思维不需要语言的参加，比如掌管“音乐”、“美术”、“立体感觉”等。左脑主要从事逻辑性、条理性的思维；这种思维必须借助于语言和其他符号系统，主管“说话”、“写字”、“计算”、“分析”等。
“多用右脑、多训练右脑，可以事半功倍，希望教育工作者要很好地研究右脑。” ——江泽民
“素质教育要开发右脑，开发右脑比开发左脑的作用要大，现在再不进行素质教育就到了几位危险的地步。”——李岚清
1999年国家教育部把右脑教育开始列为国家重点课题进行研究，并写入了十五大发展纲要。
科学研究表明，人类右脑的储存量是左脑的1万倍，而右脑的记忆潜能是左脑的100万倍。但是现实生活中95%的人，只运用了大脑的3%～5%，其余的都蕴藏在右脑的潜意识之中。日本著名教育家七田真教授在大量的实验研究中发现，人脑在3岁以前完成60%的发育，6岁以前完成90%，而右脑在3岁以前就极其发达了。然而，家长更应清楚，孩子的右脑潜能会在成长的过程中逐渐丧失，多年科学家研究表明，0——9岁是开发右脑的黄金时期，如果我们及时地采用正确的教育方法及灵活多样的游戏活动来促进孩子右脑的发育，那您的孩子将会具有超强的记忆力、创造力和想象力。由于右脑具有瞬间接受大量刺激的功能，更可促使大脑神经发达，扩大脑容量，进而有助于左脑的发育。
综上所述，我园在2007年确立了走高起点、新观念、“品牌”幼儿园的发展之路，突出城幼教科研特色，呈现人无我有、人有我优的科研成果，进行了幼儿右脑开发训练的科学研究，实践证明：
一、毕业生情况分析：根据已经毕业孩子进入学校学习的反馈信息，80%的孩子学习习惯优于普通的孩子，喜欢学习，做事专注，记忆力强，学习方法好；所有通过开发右脑训练的孩子，都显现出不同层次的进步，教师们都感到孩子思维活跃，能举一反三，创新能力强，有较强的规则意识。可以说孩子们在原有水平上显效率近100%。
二、操作学具分析：我园所采用的开发幼儿右脑的学具，是被誉为“中国右脑教育第一人”的钱铎博士辗转美国、日本等世界开发右脑先进国家，深入学习研究并积极参与各种学术交流后，潜心专研十多年而研制出的，它包括了儿童心理、营养教育、生长发育等全科。教材的设计符合幼儿的认知特点，让幼儿在愉快、轻松的游戏中动手动脑，其乐无穷，其可操作性、功效性居世界同行之首。
三、各种能力的提升：经过右脑训练的幼儿在以下多方面都表现出不同程度的进步：
★学习主动性提高、爱动脑筋；★多动、注意力不集中的变得专注；★ 记忆力明显提高、瞬间记忆能力提高；★善于观察事物；★画画水平极大提高；★ 比以前有爱心；★大脑反应速度比以前快；
★学英语轻松；★说话生动丰富有条理；★自理能力提高；★胆小、没自信的变得主动参与、自信增强。
归纳起来，可以开发儿童的14大能力：1专注力、2记忆能力、3观察能力、4外语能力、5创新能力、6空间感知能力、7学习能力、8计算能力、9理解能力、10速读能力、11竞争能力、12独立自主的能力、12良好情商、14感悟预知能力。
除我园研究发现外，爱因斯坦、居里夫人、达芬奇这些世纪伟人无一例外，都有着超强发达的右脑，有着超群的想象力和洞察力。
钱铎博士也明确指出：儿童期是开发右脑的黄金时期，并且，开发右脑宜早不宜迟。
