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    鸟语第二课时教学设计 在家里第二课时,教案教学设计

    时间：2019-05-16　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站




    识字3：在家里(续)第二课时
    一、复习巩固
    1、充分调动字、词卡。
    2、给“上、下”组词。
    3、动手用生字部件拼拼、读读。
    二、读词语、读短文
    1、学生借助拼音自读短文，然后同桌对读，
    互相纠正读音。
    三、学习短文中的生字
    1、开火车读字、词卡，检查自读情况。
    2、启发学生自己想办法记住文中的6个生字，老师适当指点。
    晚—日+免(兔)
    送—关，辶；学习新偏旁“辶”
    果—日+木
    笑—学习新偏旁“”
    也—地-也
    四、朗读课文
    1、指导朗读短文，按照标点停顿，读好句的自然停顿。
    2、小组讨论：你觉得小红在家里是个怎样的孩子？你是知道的？
    3、全班交流，重点体会，为什么爸爸、妈妈和我都笑了？
    4、你平时在家里也像小红一样吗？你做了哪些事？
    五、学写生字“土、个”
    1、观察生字在田字格中的位置，注意“土”
    的笔画顺序。
    2、学生描、临后，练写。
    3、“个”上面是“人”，不是“入”，撇高捺低，两笔相接点在撇笔的头上，开口度大，竖居中，压在竖中线上，带针尖，不与“人”连接。
    4、学生描红练习练习，老师巡视，相机指导。
    六、布置作业
    1、读偏旁，找出有这个部首的字，连一连。


    sān diǎn shuǐ 报 shì zì páng
    氵 灯 礻
    tí shǒu pang 纸 huǒ zì pang
    扌 沙 火
    jiǎo sī pang 视
    纟
    2、读一读、连一连
    沙发 报纸 台灯 电视
    bào zhǐ shā fā diàn shì tái dēng
    资料提供者：



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