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    一件运动衫教学设计 [《一件运动衫》教学设计之一]

    时间:2019-04-27 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    教学目标:

    1、用比较快的速度默读课文,了解课文大意。

    2、有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友谊。

    3、体会课文重点内容在表达上的效果。

    教学重点:

    反复朗读课文。

    教学难点:

    有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友谊。

    教学时间:一课时

    课前准备:预习课文小黑板

    教学过程:

    一、导语:

    当你看到这个题目时,你会想些什么?

    二、以读为主,读中探究

    1、快速自主读书

    要求:(1)要把课文读通读顺,难读的句子多读几遍。生字、新词可利用工具书解决。

    (2)把不理解的内容和有疑问的地方标出来。

    2、汇报交流

    以学习小组为单位交流学习情况。

    如:你读懂了哪些内容?

    提出学习中的疑难问题。

    3、再读释疑

    请同学们用自己喜欢的学习方式解决以上提出的问题。

    (个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式;教师巡视课堂,或询问、或指导、或鼓励。)

    三、自主性练习设计(以下五题任做三题)

    1、“我”喜欢上了一件什么样的运动衫?

    (那些词语可以体现出我对运动衫的喜爱?)

    2、“我”的运动衫为什么会得而复失呢?

    3、“我”的运动衫为什么会失而复得呢?

    4、从“我”的运动衫得而复失,失而复得的过程中你体会到了什么?

    四、课文内容的拓展

    说说平时生活中曾经关心过你的人和事。

    板书设计:

    21*一件运动衫

    喜爱

    买到

    (得)

    买鞋

    退掉

    (失)

    康威

    用狗换(得)

    教学后记:

    同学们体会人与人之间的真诚与友谊。

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