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    读书奇葩活动方案,菁选3篇【精选推荐】

    时间:2023-03-21 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    读书的奇葩活动方案1  一、指导思想:  “让每一个孩子畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”,这是我们班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋,快乐读书,取得通过努力而换来的下面是小编为大家整理的读书奇葩活动方案,菁选3篇【精选推荐】,供大家参考。

    读书奇葩活动方案,菁选3篇【精选推荐】

    读书的奇葩活动方案1

      一、指导思想:

      “让每一个孩子畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”,这是我们班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋,快乐读书,取得通过努力而换来的优异成绩,我会竭尽所能,让每一个孩子都能感受中华文明的魅力,达到成功的彼岸!

      二、活动目的:

      1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。

      2、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。

      3、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生全面素质。

      4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

      5、积极营造书香班级,塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。

      三、活动口号:

      与书为友,快乐读书。

      四、活动设想:

      1、制定班级读书计划和个人读书计划

      ⑴根据本班的实际情况,制定班级读书计划:

      《成语故事》

      ⑵学生根据本人实际情况制定个人读书计划,准备好一学期要读的书。(读书三本以上)

      推荐学生阅读书目:

      2、营造一个书香班级

      ⑴以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。

      ⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。

      3、开展“故事会”:

      ⑴要求每个学生每学期必读三本书以上,并会讲其中的一个故事,到班上讲给大家听。

      ⑵每天的晨会课背诵经典读物,也可以背一首新学的古诗或诗歌。

      4、发起“亲子共读”倡议,形成家校结合,促进学生阅读:

      利用家长会,把一些家长好的做法介绍给他们听,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调整自己的行为,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

      五、读书活动的具体要求:

      1、保证学生有书读。

      书源:图书馆借阅,学生自由购买,学生之间相互借阅,节假日上书店、校外图书馆阅读等,老师推荐。

      2、保证学生有时间读书

      在校期间每天早晨8:00—8:20为固定的学生集中阅读活动时间,固定读书内容,任何老师不得挤占。

      读书时间还可以与阅读课、班队活动、大课间活动相结合,做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。

      周一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间,。

      周六、周日

      要求学生保证至少1小时的阅读时间。

      3、家长需要配合的工作。

      保证孩子的阅读书源。

      配合学校读书活动的安排,监督孩子进行校外阅读,积极参与“亲子共读”。

      与孩子一起读书,做好孩子的榜样。

      推荐家长阅读书目:

      一类是和孩子阅读相同的书。

      一类是:《心*气和的一年级》薛瑞萍《做最好的.家长》李镇西《爱的教育》《英才是怎样造就的》《赏识教育系列丛书》周弘《哈福家训》等。

      4、读书活动保障措施:

      为了保障我们的读书活动正常、持续、顺利的开展,家长和孩子在阅读后认真填写亲子阅读记录表

      六、评价奖励机制:

      1、评比“读书好儿童”

      能完成老师布置的读书或背书任务的,奖励一个“好孩子”印章;

      自己在家读的书完成3本以上的(需有家长的签字),可以评为班级“读书好儿童”。被评为“读书好儿童”的同学,学期末颁发奖品。

      2、评选“书香家庭”

      积极参与阅读的家长或家庭,学期末,根据*时亲子阅读记录表,以及坚持读书的情况,评选“书香家庭”,在班级内表扬,号召其他同学学习。

    读书的奇葩活动方案2

      一、 活动主题:

      美文共欣赏,心得大家谈!

      二、 活动目的:

      加强企业文化建设,增强企业凝聚力;丰富员工业余生活,陶冶情操,营造一个相互交流和沟通的学习氛围。

      三、 主办单位:

      企划部

      四、 活动时间:

      3月17日——4月15日

      五、 参加对象:

      集佳科技全体员工

      六、 活动内容及细则:

      1、 公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作(更欢迎自己的原创作品)推荐给其他员工一起欣赏;

      2、 全体员工可根据已张贴出来的推荐作品,写下自己的读后感和心得体会。

      3、 推荐文章体裁不限,要求内容健康,积极向上,读后能给人以启迪,字数在两千字以内;读后感体裁不限,字数不限。

      4、 活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位,根据各部的员工人数不一,特制定如下要求:电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇;空调设备事业部精品美文和读后感各4篇;职能服务部精品美文和读后感各3篇;生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部,并需注明推存人姓名和读后感作者。

      5、 征稿时间:

      (1)推荐美文时间:3月17日—22日;

      (2)征集读后感时间:3月26日—4月2日;

      6、 3月23日,所有推荐的美文经主办单位审核后,以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)将作品张贴在学习栏内,供大家欣赏。

      7、 4月3日,由主办单位将征集的读后感,以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)张贴到学习栏内,相互交流和学习。

      8、 4月15日,公布评比结果,举行一个简短的颁奖仪式。

      七、 作品评比及奖项设置:

      1、 “最佳推荐奖”评比办法:读者在“你最喜爱的文章评比表”里签名投票,每人限投一票,取得票数前三名,则推荐人分别获美文推荐一、二、三等奖,如果得票数相同,那么名次名额依次递减。

      2、 “优秀心得奖”评比办法:此项评比由两部份组成:第一、读者在“你最喜爱的读后感评比表”里签名投票,每人限投一票,取得票数前六名;第二、由评委小组对前六名不计名投票评定,得票数排名前三位,分获一、二、三等奖。(附:评委小组组*员名单:“空调”代表2名、“电气代表”2名、“产业代表”2名、“职能代表”2名)

      3、 奖品安排:

      (1)优秀心得奖第一名,奖励价值五十元的奖品;

      (2)优秀心得奖第二名和最佳推荐奖第一名,各奖励价值四十元的奖品;

      (3)优秀心得奖第三名和最佳推荐奖第二名,各奖励价值三十元的奖品;

      (4)最佳推荐奖第三名,奖励价值二十元的奖品;

      八、 费用预算:奖品费用+奖品机动费用=210+40=250元

    读书的奇葩活动方案3

      为进一步丰富中小学生的文化生活,激发阅读兴趣,鼓励多读书、读好书、好读书,养成良好的读书习惯,提高广大中小学生思想道德素质和文学艺术修养,提升综合素质,济南市教育局与济南市新华书店联合成立“新华书苑——阳光小读者俱乐部”,组织中小学生广泛阅读,并在读书的基础上,组织经典诵读、演讲、情景剧、征文和文化交流等系列活动。各中小学校要将此项活动作为学校文化和特色创建的重要项目之一,作为学校重要的常规工作,以点带面,确保活动扎实有效地开展。

      一、活动宗旨

      进一步营造良好的读书氛围,引导中小学生多读书、读好书,激发读书兴趣,培养阅读习惯,提高阅读能力,让每一所学校成为阅读的殿堂,让每一名学生享受读书的乐趣,组织开展首届中小学生读书系列活动,并在此基础上进行中小学生经典诵读、演讲、情景剧、征文比赛和读书文化交流等活动,促使中小学生德、智、体、能全面发展,推动我市素质教育的发展。

      二、活动主题

      本届读书系列活动主题:快乐阅读

      三、举办单位

      济南市教育局济南市新华书店生活日报

      四、活动内容

      1、中小学生征文比赛。

      中小学生均可参加此项活动。征文内容和体裁不限,内容紧扣推荐书目,字数小学不超过1000字,初中不超过2000字。

      2、中小学生经典诵读、情景剧和演讲比赛。

      中小学生参加此项活动,开展以诵读、情景剧、演讲、为主要艺术形式的经典阅读展示、竞赛活动,内容紧扣推荐书目。义务教育阶段学生开展经典诵读比赛,普通高中学生开展演讲比赛,所有学段学生均可以参加情景剧比赛。参加市里决赛的经典诵读每个节目不超过6分钟,上台展示的总人数不超过30人;演讲比赛每个节目不超过6分钟,原则上为个人项目;情景剧比赛每个节目不超过20分钟,参加总人数不超过30人,具体比赛规则和评分标准由主办方提前公布。

      3、开展读书交流系列活动。

      为保持学生阅读习惯的长久性和稳定性,将根据学生参加读书诵读、演讲比赛等活动的表现,联合相关单位,逐步开展星级小读者读书交流系列活动,通过广泛参加社会实践、文化交流等活动,进一步开拓学生视野,提升综合素质能力,促进学生的全面发展。

      五、工作程序与时间安排

      每年寒、暑假之前,由济南市教育局组织优秀的中小学教师选定推荐目录,确定“新华书苑”活动方案,并随假期工作意见一并下发。每年四月或十二月组织全市决赛,每个区县推荐经典诵读2个节目(小学初中各1个节目)、演讲1个节目、情景剧1个节目参加比赛,比赛时间由主办方提前通知。每个县区还要报送100篇征文参加征文评选,报送时间由主办方提前通知。

      比赛和征文内容鼓励原创,要紧扣推荐书目,主题鲜明,积极、健康、向上。

      六、总结表彰

      经典诵读、演讲、征文比赛和情景剧比赛将评选出

      一、二、三等奖和优秀奖若干名,优秀指导教师奖,优秀组织奖若干名。获得一等奖的同学自动升级为星级小读者,并获得由主办单位统一颁发星级小读者证书和奖品,参加出版社和相关单位组织的相关活动。星级小读者还可以享受新华书店专门设立的读书专享区域,并享受购书折扣。获得组织奖的学校将获赠图书馆书籍。部分优秀作品在生活日报刊登,优秀征文的作者可获得生活日报小记者的免试报名资格。

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