幼儿园自主游戏观察记录：谁先穿？
时间：2021-10-07 来源：博通范文网 本文已影响 人 
谁先穿？ 南站中心幼儿园
华晶晶
2019.10 时间：2019 年 10 月 8 日上午 10：50-11：00 。
对象：小一 1 号(蔡宜航)、25 号(韦芊羽)、30 号(朱中华)。
环境:
公共材料区为孩子们提供了很多角色服饰，有医生服、护士服、消防员服等等，每当孩子们穿上这些栩栩如生的制服时，角色意识就更明显了，也更能尽情地投入游戏之中。
目的: 观察 3 名幼儿游戏过程中的自主性和解决问题的能力。
记录: 游戏一开始，蔡宜航就拉着韦芊羽和朱中华的手说道：“今天我们来玩小医院的游戏吧，我来当医生，你们当护士。两个人听了立刻开心地说道：“好啊。”于是三个人制定完计划表后，就去材料区取材料了。
很快，几个人就取来了需要的材料，蔡宜航盯着材料看了一会，说：“还少了医生的衣服和护士的衣服呢！我去医院的时候看到医生都穿白色的衣服的，我妈妈说这样病人就不会找错人了。”说完，就自己跑去材料区找了起来，不一会儿功夫，找来了一件医生服和一件护士服。他把医生留给了自己，剩下的一件，韦芊羽和朱中华都想穿，但是只有一件怎么办呢？最后还是蔡宜航想了一个办法：“你们玩石头、剪刀、布的游戏吧。谁赢了谁就先穿一会儿，过一会儿再给别人穿。”韦芊羽和朱中华都同意了。最后韦芊羽赢了，先穿。
评价:
蔡宜航在从游戏一开始找同伴游戏、提出游戏内容可以看出，他是个在自主性方面很强的孩子，也很有有自己的想法，能主动发起活动，愿意和同伴一起游戏，当看到第一次取来的材料时，他觉得缺少了医生和护士的衣服，并说妈妈说这样病人会找不到医生，说明他还是具有一定的生活经验的，并且很自然地主动运用到了游戏之中，从而增加游戏的情境性。在韦芊羽和朱中华因为护士服发生争执，蔡宜航帮她们想到了办法，从而化解了矛盾，使游戏得以进行下去。这说明蔡宜航在解决问题方面还是具有一定的能力的，而相较于蔡宜航，韦芊羽和朱中华的自主性方面就有点欠缺，并且在碰到问题时缺乏解决问题的手段和方法。
建议:
今后，在游戏中可以经常让蔡宜航这种主动性较强，有想法的孩子带动那些内向的幼儿进行游戏，从而调动全体幼儿的游戏积极性，也要经常将一些有难度需要解决的小问题给韦芊羽和朱中华，让她们在潜移默化中学会自己解决问题的方法，从而增加自信心，还可以将一些小问题通过全班交流的形式，让全体幼儿参与讨论，从而获得更多方法。
难得的好文章。
逃出轮胎塔
小二班
观察时间：2016.5.13 观察任务：邹祥云 观察地点：幼儿园院子 观察过程：
祥云双手撑在轮胎两侧，将右腿伸到轮胎外面朝着梯子的方向，想要从5个轮胎摞起来的轮胎塔里钻出来顺着梯子爬出来，第一次尝试失败了。他休息了一会继续尝试第二次，这次他将左腿先伸出轮胎外面，双手撑在轮胎两侧，依靠手臂的力量将身体撑了起来，保持这个姿势5秒后，将左腿彻底拿到轮胎外面，屁股做到轮胎上，此时最上面两个轮胎有倾斜晃动的，他慢慢将腿收回到轮胎里面。同样的方法，祥云又尝试了一次，仍是失败了，他大声喊：“我要出去！”他重新回到轮胎塔底部，双手将第一个轮胎他举过头顶后扔在地上，两手撑住轮胎后又返回轮胎底部，继续将轮胎塔上最上一层轮胎扔到地上，然后他迈出左脚，左脚刚好够到地面，右脚也迈了出来，祥云终于从轮胎塔里面逃脱出来。 行为分析：
在第一次的尝试中，他想要顺着梯子爬下来，发现脚根本够不到梯子，果断选择了放弃。第二次尝试时，想从轮胎的侧面出来，一条腿已经伸到轮胎外面了，但是离地面太远了，脚够不到，而且轮胎有晃动倾斜的现象，所以也放弃了。这三次尝试分别采取了两种方法，他能够及时发现不足调整方案。在三次失败后，祥云有些暴躁，但是他及时矫正了心态，想到了新的方法，改变轮胎的高度，这样就可以逃出来了。整个过程中，祥云都能够积极动脑，调整方法。当轮胎发生倾斜能够预见危险，知道保护自己。而且过程中祥云都没有放弃，体现了他的坚持不懈。 策略：
1、应给幼儿充分的时间和空间
2、在幼儿想要放弃时及时给与鼓励
3、游戏结束后可以请他向向朋友交流自己是怎样从轮胎里出来的。
方向把握的好！
