关注生命主题队会
时间：2021-10-02 来源：博通范文网 本文已影响 人 
关注生命主题队会 在大力推行素质教育的今天，如何加强中学生的心理健康教育和生命教育，已成为青少年思想素质教育中刻不容缓的一个全新课题。不少有识之士开始对我国教育本身进行深刻的反省，呼吁教育不能漠视生命的价值，认识到培养学生健康心理已成为当前基础教育课程改革的重要组成部分。
众所周知，人是自然人和社会人的统一体，人的生命是自然生命和社会生命的统一体。自然生命是社会生命的载体，社会生命是自然生命的灵魂，两者缺一不可。生命教育的主旨不仅在于使学生形成科学的生命观，还在于帮助他们在此基础上体会生命的价值和意义，促使他们感悟生命的价值，做一个高尚的人、一个有利于国家、社会、他人的人。
活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 60 活动方案: 【队会准备】
1.各队准备参加“安全知识”比赛。准备竞赛的题目。
2.排练各类节目。
【活动地点】
学校公开课室 【活动方式】
表演（讲故事、演讲、舞蹈、小品、电子琴独奏、三句半、快板、女生诗朗诵等）
【活动过程】
一、队会仪式开始部分：
中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。
小队长：稍息，立正，报数。（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第 X 小队应到 X 人，实到 X 人，报告完毕。
中队长：接受你的报告！
小队长:(跑回原位)稍息！
中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，504 中队应到 60 人，实到 60 人，一切准备就绪，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，并预祝本次活动取得圆满成功。
中队长：全体立正！出旗，敬礼；礼毕，唱队歌；全体坐下。504中队《关注生命》主题队会现在开始。首先有请主持人上场。
二、活动过程 合：尊敬的领导、老师，亲爱的少先队员们，大家下午好！
A：我是 X。C：我是 X。
B：我是 X。D：我是 X。
第一篇章：生命是什么 男 1：生命是什么？（出示：第一篇章：生命是什么）7、8 年前
的我恐怕不会思考这个问题。
女 1：随着一天天的长大和知识的增多，渐渐地我懂得了—— 男 2：当一片嫩绿的新芽悄然钻出地面。
女 2：当呱呱坠地的婴儿发出第一声啼哭。
男 1：这就是生命。
女 1：生命是万绿丛中的绚丽花朵。
男 2：生命是滔滔江河中的逆水之舟。
女 2：飞蛾求生挣扎，瓜苗破土而出， 女 1：死后捐献角膜，盲女触摸春天，…… 男 1：许许多多热爱生命的故事感动着我们。
女 2：请听故事《生命的强者——霍金》。演讲者黄棱博，大家掌声欢迎。
第二篇章：生命如此脆弱 主持人女 1：生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼； 主持人男 1：生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。
主持人女 2：世界是美好的，她的美好在于生命的存在。
主持人男 2：我们每天都看到无数的生命，而且我们每一个人就是一个生命。
主持人齐：生命是宝贵的，更是脆弱的，（出示：第二章：生命如此脆弱）
主持人女 1：任何一个短暂的瞬间，他都有可能离你而去。主持人女 2：看，那个小女孩，她是个爱唱歌的女孩，可是有一天，她离我们远去了，那一场车祸，让她去了天堂，【播放视频《天堂里有没有车来车往》】
主持人男 1：女孩永远地离开了，所有的快乐，所有的笑声，都在一声刺耳的刹车声中，灰飞烟灭…… 主持人男 2：这样的不幸，每时每刻不知发生了多少，故事的背后又不知有多少幕白发人送黑发人的悲剧。平安小队给我们带来了资料。
主持人女 1：请大家听一听平安小队收集的《血的故事》。讲述者卢南杰、李嘉卫。大家掌声欢迎。
主持人女 2：当听到这一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边，这让我们深刻的意识到生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的呀！
主持人女 1：人们都说：“家是避风的港湾，是安全的摇篮。” 主持人男 1：：当同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心与爱护，似乎并不存在什么危险。
主持人女 1：殊不知，家中也会有一些无端横祸向我们小学生飞来。
主持人男 1：当我们独自在家的时候，安全知识也不能少。
合：请欣赏平安小队的《家庭 AB 剧》——《独自在家》表演者：卢璇玲、陈瑞仪、黄钦河、郭宇津。大家掌声欢迎。
第三篇章：托起生命的希翼 主持人男 1：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话。刚才 A 剧中的小朋友就吃了这个亏。
主持人女 1：看来“安全第一”不光是对成年人而言，对我们小学生也敲响了警钟。
主持人齐：让我们用自己的行动托起生命的希翼！（出示：第三章：托起生命的希翼）
主持人男 2：我们的生命旅程要遇到这样那样的威胁，有些威胁来得那么突然，我们几乎没有任何准备，这时，我们最需要的是什么?（齐：自救自护）
主持人女 1：当自己的生命遭遇困境时，要勇敢面对，有信心。但是我们也要有一些自救的本领，下面救护小队想请全体同学一起参与进来，和“救护”小队比一比，看谁掌握的自救本领大。（安全知识竞赛）
主持人男 1：救护小队的提议真好，让我们学到了不少的自救自护的知识。现在让我们用热烈的掌声欢迎郑悦同学给我们表演电子琴独奏。大家掌声欢迎。
主持人女 2：学会生存更需要智慧， 主持人男 2：自我保护不可少，自我保护第一条，保护方法第一条。
主持人女 1：我们小队请同学们欣赏三句半《少先队员要学法》表演者：钟梓凡、徐子铭、周宝怡、郑浩东。大家掌声欢迎。
主持人男：谢谢智慧小队，你们用你们的智慧让我们记住了不少知识，自护自救，自理自强，我们踏着坚定的步伐走好生命的每一步。
主持人女：请欣赏快板表演《守护生命的十大黄金法则》表演者：郭嘉曦、郑浩楠、姚鸿鑫、翁焕城、陈鸿欣、马凯涛。大家掌声欢迎。
主持人合：我们衷心地祝福，少先队员们：珍爱生命，与健康相伴，与平安同行。让我们托起生命的希冀，托起平安的明天。
主持人男：昨天已成为过去，现在的我们更要珍惜美好的未来，无论你是瘦小的还是强壮的，无论你是健康的还是残疾的，让我们珍爱生命，拥抱平安，下面请欣赏拉丁舞。表演者：陈佳纯、苏芷茵、黄黛菲、林宜曼、许晓卿。大家掌声欢迎。
主持人女：同学们，欣赏生命吧，让我们的心有一个沉静的时候，笑看生命中那些愉美的瞬间，体味那种无以名状的感动。
主持人男：生命是脆弱的，生命又是如此的宝贵，让我们珍爱生命，托起生命的希冀。
主持人合：让我们一起唱响安全与生命的诗歌。请欣赏女生集体诗朗诵《安全是一座生命的灯塔》表演者陈恩琪，林悦霞等。大家掌声欢迎。
主持人男：《珍爱生命》主题队活动已接近尾声，下面有请我们的辅导员老师讲话。
三、辅导员讲话 四、呼号 五、退旗
六、中队长宣布中队会圆满结束。
【课外延伸】
1.课外阅读《假如给我三天光明》《活着真好》《轮椅上的梦》 2.围绕“关注生命”写一篇随笔。
活动总结: 关注生命 ——五（4）中队“关注生命”主题队会活动总结
2014 年 12 月 12 日，504 中队在学校公开课室里开展了“关注生命”为主题的中队会活动。现将中队活动情况简结如下：
一、活动实施情况。
伴随着队员们的掌声，504“关注生命”主题队会会圆满结束。这次队会开的很成功，从队会的筹备开始，队员们都很积极配合，布置的任务都踊跃的去完成而且完成的质量都很高，会上同学们都积极配合，踊跃发言，对于主持人提出的问题都认真思考，主动回答，从这一点上可以看出队员们对于生命健康问题上是很积极向上的。例如：怎么样看待生命，怎么样关注安全这个问题上，队员们的回答给人们的感觉就是很阳光，很有活力。队员们还提出了自己的一些想法，如给大家介绍自我保护的一些方法，自己对于生命的意义的看法等等。在中队里掀起关注生命，珍爱生命的热潮。
二、活动效果。
本次主题队会，队员们通过通过自编自导“聆听《生命的强者——霍金》的小故事”、“安全知识竞答”、“才艺展示”等一系列的主题活动，
诠释了生命是什么，生命如此脆弱，托起生命的希翼。在视频片段欣赏阶段，队员们被一幕幕场景所感动，生命是渺小的，很脆弱的，从影片中队员们深深体会到了这一点。可以肯定这次队会开的很成功，在各个方面深入了队员们的内心，让队员们感受到了那曾经不曾有过的震撼。队员们深深懂得了生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象“离离原上草”周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。只有学会生存的基本知识与技能，才能尽量避免悲剧的发生。只有珍惜自己的生命，学会生存，学会自我保护，学习生存本领，掌握自护自救知识，团结起来，互帮互助，我们的生活才能更加美好! 三、评价与思考。
蒙田也曾说过：健康的价值，贵重无比。它是人类为了追求它而惟一值得付出时间、血汗、劳力、财富甚至付出生命的东西。其实我想说，健康是无价的，我们可以花费一起去追求它！
这次队会说道这里也该结束了，从队员们的积极程度上可以看出，开的很成功，同时也祝福队员们能够幸福健康，开开心心！！
四、指导老师的点评。
这次主题队会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对生命问题的关注。人生在世是不能只为自己活的。人从出生开始，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝万缕的联系，也承担起了一分责任，而无论遇到什么困难，我们都不能，也不该丢掉这份责任。生
命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。愿队员们扬起生命的风帆，在知识的海洋里乘风破浪！
你们快去看，太棒了。
作者神了。
071班“珍爱生命，预防溺水”主题班会教案
教学目标：
1.使学生了解溺水事件及其发生的原因。
2.使学生学会珍爱生命，学会自救及抢救的方法。
教学过程：
一、导入
师：现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，学生意外溺水事故将进入高发期。近年全国学生溺水事件（搜集相关资料）
1.听了这个报道，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失。此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。
2.学生讨论、发表自己的看法。
3.人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习“珍爱生命，预防溺水”的安全教育。
二、探讨溺水的原因
1.什么是溺水？
2.学生讨论。
小结：溺水是常见的意外，指大量水液被吸入肺内，引起人体缺氧窒息的危急病症。多发生在夏季，游泳场所、海边、江河、湖泊、池塘等处。溺水者面色青紫肿胀，眼球结膜充血，口鼻内充满泡沫、泥沙等杂物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出现上腹部膨胀。溺水可造成溺水者四肢发凉，意识丧失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。
衔接：溺水已成为我们中小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
3.溺水原因主要有哪几种？
4.讨论。
5小结：A.在水边玩耍，下水摸鱼，捡落入水中的物品；B.在水中逞能打闹或游泳时抽筋；C.雨天掉入深水坑；D.过桥走汀步不慎落水；E.被洪水冲走。
衔接：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
6.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
7.我们外出游泳玩水做到“六个严禁”：严禁私自下水游泳，严禁擅自与他人结伴游泳，严禁在无家长或老师带队的情况下游泳，严禁到不熟悉的水域游泳，严禁到无安全设施、无救护人员的水域游泳，严禁不会水性的学生擅自下水施救。
三、学习自救及抢救的方法（播放动画片）
1、如何保证游泳安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
2、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；
（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使
溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快
四、课堂总结
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，同学们，请珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情！希望同学们经过这次班会学会珍惜生命，远离所有的不安全。
