处理敏感信息方法说明
时间:2021-09-11 来源:博通范文网 本文已影响 人
处理敏感信息方法说明
一、处理身份证信息 1、建立一个 Excel 表格,在 A 列粘贴所有身份证号码
2、在 B 列第一行粘贴公式:=REPLACE(A1,LEN(A1)-11,8,"********")
3、将鼠标选中 B 列第一行,放置在右下角,出现黑色十字后,双击。
4、此时,将鼠标放置在 B 列最顶部,选中 B 列所有数字,点击右键复制,再点击右键选择性粘贴,选择数值,点击确定,则 B 列即为处理后的中间 8 位变成*的身份证信息。
二、处理手机号码 1、在 A 列粘贴所有手机号码,在 B 列第一行粘贴公式:=REPLACE(H1,LEN(H1)-3,4,"****")
2、将鼠标选中 B 列第一行,放置在右下角,出现黑色十字
后,双击。
3、此时,将鼠标放置在 B 列最顶部,选中 B 列所有数字,点击右键复制,再点击右键选择性粘贴,选择数值,点击确定,则 B 列即为处理后的后 4 位变成*的手机号码信息。
(与处理身份证一致,不再贴图)
三、处理银行卡号码 1、在 A 列粘贴所有银行卡号码,在 B 列第一行粘贴公式:=REPLACE(G1,LEN(G1)-5,6,"******")
2、将鼠标选中 B 列第一行,放置在右下角,出现黑色十字后,双击。
3、此时,将鼠标放置在 B 列最顶部,选中 B 列所有数字,点击右键复制,再点击右键选择性粘贴,选择数值,点击确定,则 B 列即为处理后的后 6 位变成*的银行卡号码信息。
(与处理身份证一致,不再贴图)
《信息处理方法多》教学设计
教学目标:
1、知道信息处理的发展过程。
2、能列举信息的表现形式和处理方法。
3、能根据需要恰当地选择信息表现形式。 教学重点:信息处理方法与信息的表现形式。 教学难点:信息表现形式的选择。 教学方法:任务驱动式,自学探究。 教学过程:
一、导入
1、音频导入:听这是什么声音?对这是发报机的声音。在战争年代,军人们通过他来传递信息。那什么是信息?信息是泛指社会中可以传播的一切内容。举例说明生活在信息世界里,每个人的大脑就像是一个信息处理系统,时刻都在处理不同的信息。
2、揭题:(出示课题)信息处理方法多
二、新知
1、信息处理的发展
诚信小故事:在很久很久以前,有一个朝代叫“周”,国王是周幽王,他有一个妃子叫褒姒。可是她有个苦瓜脸,不爱笑。为博取她的一笑,周幽王下令将都城附近20多座烽火台上点起烽火。烽火是边关报警的信号,只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火,率领
兵将们匆匆赶到。结果发现这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子,终于开心的笑了。
可是五年后,外敌大举入侵,幽王再次点燃烽火而诸侯未到。因为谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎,褒姒也被俘虏。
过渡:在学习之前,我们一起来听一个小故事。在很久很久以前......这就是著名的诚信小故事——“烽火戏诸侯”。人无信不立,故事中的周幽王通过点然烽火传递假信息,国破家亡。古往今来,随着科学技术的不断发展,信息处理的工具不断更新,处理的方法和途径也多种多样。 关键问题:从这个小故事你知道了什么道理?(初步感知信息处理重要性)
2、感受信息处理方法
过渡:我们从古代回现现代。关键问题:想一想,我们平时是如何处理信息的呢?
(1)我们平时是如何处理信息的?信息处理的方法多种多样,同一信息可以选择不同的方法处理。 (2)看图说一说他们是如何处理信息的?
①传统邮件信息 ②手绘宣传信息③打个电话问好 ④用照相机拍照⑤打印机打印文件 ⑥网络视频交流
3、信息的主要表现形式
(1)过渡:信息处理的方式和方法有很多。关键问题:说一说下面每一种信息的处理方法和主要表现形式各有是什么? 内 容 传统邮递信件 手绘宣传板报 打个电话问好 用照相机拍照 用打印机打印文件 网络视频交流 处理方法 用笔书写文字
信息表现的形式 文字
(2)填写记录表。
三、巩固应用,拓展提升
过渡:信息的处理方法和表现形式都是多种多样的。借下我来考验下大家刚才学的怎么样——闯关测评,谁登高峰。
1、判断题
2、填空题
3、读一读:“关注农村留守儿童”。 ⑴选择信息的表现形式。
①文字、图形、图像、声音、动画和视频都是信息呈现、交流的重要表现形式,根据宣传活动的需要,选择合适的信息表现形式。
②我们选择的信息表现形式有: 。 ⑵确定传播载体。
①过渡:信息的载体多种多样,要达到宣传的效果,可以选择板报、宣传画、幻灯片、数字视频、网页等。
②我们选择的传播载体是: 。 ⑶确定宣传内容。
①过渡:要取得好的宣传效果,选择恰当的宣传内容十分重要。 ②我们确定的宣传内容有: 。
2、读一读:根据需要恰当地选择信息表现形式。
对于文字、图片、声音、动画和视频等表现形式,我们不能简单认为某一种表现形式最好,某一种表现形式最差。
在选择信息表现形式时必须根据需要表达的信息内容、呈现方式(载体)等,选择相应的信息表现形式。比如平面广告的制作,一般选择使用文字、图片,而网络广告就可以采用更加丰富的表现形式。当然,在选择信息表现形式时,还要考虑信息处理的经济与方便。
3、动手做一做。
四、课堂小结
通过本课的学习,我们知道了信息处理的方法是多种多样的。
1、说说这节课,你有哪些收获?
2、教师小结。 《信息处理方法多》学习单
一、什么是信息?信息是泛指社会中可以传播的一切内容。举例说明生活在信息世界里,每个人的大脑就像是一个信息处理系统,时刻都在处理不同的信息。
二、说一说下面每一种信息的处理方法和主要表现形式各有是什么? 内 容 传统邮递信件 手绘宣传板报 打个电话问好 用照相机拍照 用打印机打印文件 网络视频交流
三、自我测评 1) 判断题
1、信息处理的方法是单一的。
2、我们每一个人的大脑就像是一个信息处理系统,时刻都在处理不同的信息。
3、古人曾经使用过“烽火”“狼烟”“信鸽”等方法传递紧急的信息。
4、信息传播的载体是多种多样的,可以选择板报、宣传画、幻灯片、网页等不同的载体达到宣传效果。
5、动画比文字好,更能达到良好的宣传效果。
6、要取得好的宣传效果,选择恰当的宣传内容十分重要。 2) 填空题
1、常见的信息处理方法有( )等。
2、常见的信息表现形式有( )等。
3、信息的传播载体多种多样,可以选择( )等不同的载体来达到不同的宣传效果。 3) 读一读:“关注农村留守儿童”。 据全国妇联2009年统计,我国的农村留守儿童约5800万人,占全部农村留守儿童人口的28.29%。处理方法 用笔书写文字
信息表现的形式 文字
其中,14周岁以下的约有4000多万人。这是一个庞大的群体,需要更多人的关爱。
请以“全社会都来关注农村留守儿童”为主题,策划一次宣传活动。
⑴选择信息的表现形式。
②我们选择的信息表现形式有:
。 ⑵确定传播载体。
②我们选择的传播载体是:
。 ⑶确定宣传内容。
②我们确定的宣传内容有: 。
很多部分很赞。
文风流畅。