• 优质范文
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 作文大全
  • 心得体会
  • 述职报告
  • 实习报告
  • 写作方案
  • 教案反思
  • 演讲稿
  • 发言稿
  • 读书笔记
  • 精美散文
  • 读观后感
    • 当前位置: 博通范文网 > 读书笔记 > 正文

    《爬山虎的脚》2|爬山虎的脚

    时间：2019-06-14　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    第二课时

    复习旧课，导入新课

    1、导人：上节课我们探究了爬山虎的脚的样子以及它是怎样爬的，谁能以爬山虎的角色向大家介绍一下。

    2、指名“自我介绍”。

    3、这节课我们要探究爬山虎的叶子是怎样的？

    合作探究，深入研读

    1、四人小组研读第二自然段，要求(多媒体显示)：

    a、研究作者是如何有条理地描写叶子的？

    b．标出你喜欢的词，两人小组讨论为什么喜欢？

    C、要用一定的方式把自己研究的知识向大家汇报。

    汇报交流

    1、生朗读描写静态的句子。教师通过多媒体引导学生体会“新鲜”“均匀”以及那么......那么......“句式的好处。

    2、指导朗读

    3、多媒体出示描写动态的叶子的句子。（一阵风拂过......）

    教师引导学生想象，读这句话，你仿佛看到什么，听到什么？重点落实一个”漾“字。

    4、多媒体展示”漾起波纹的叶子“的情景。

    5、指导朗读。

    回归整体，体会写法

    1、同学们，你想过吗，课文为什么以《爬山虎的脚》为题？师随机引导学生体会写爬山虎的叶子是为了衬托爬山虎的脚。

    2、那么作者为什么写得这么好呢？

    3、交流归纳：

    a、整体到部分一步一步细致观察。

    b．能抓住特点观察。

    c．作者很有酎Jb地怀着喜爱之情观察，观察得非常深入。

    积累运用，提升语言

    1、把你喜欢的部分背下来，抄下来。

    2、课外练笔。

    请你仔细观察一种攀援植物，仿照课文写一写，内容要具体，语言要通顺。

    推荐访问:爬山虎 《爬山虎的脚》2 爬山虎的脚教案 爬山虎的脚教学设计

    • 读/观后感
    • 精美散文
    • 读书笔记
    • 演讲
    • 反思
    • 方案
    • 心得体会

    最新文章

    推荐访问

    小学生阅读红色经典书籍读后感 小学生红色经典读后感 小学红色经典读后感 小学生必读红色经典读后感 小学生读红色经典书籍心得体会 小学生红色经典读物读后感 小学生红色经典阅读读后感 小学生红色经典书籍读后感 小学生读红色经典心得体会 小学生红色经典阅读书籍读后感 学硬骨头六精神连心得体会 硬骨头精神起源于抗战的某师六连 请你谈谈对硬骨头精神的理解 践行硬骨头精神的事例 硬骨头精神人民日报 硬骨头精神是哪个连队 硬骨头精神是哪支部队 硬骨头精神给了我们哪些人生启迪 硬骨头精神的精神内涵 硬骨头精神的感悟 领导干部廉洁从业方面 领导干部廉洁从政准则心得体会 党员领导干部廉洁从业心得体会 干部廉洁从业教育心得 领导干部廉洁从政心得体会 领导干部廉洁从业心得体会范文 违法违规典型案例心得体会 违法违规典型案例警示心得体会 违规违法典型案例心得体会 解放思想大讨论心得体会2019