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    【《棉鞋里的阳光（A、B案）》教学二】棉鞋里的阳光教学设计

    时间：2019-06-11　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    (一)交流讨论、巩固识字

    1．出示生字卡片，全班开火车多种形式认读。

    2．让学生挑选自己会认的字读给大家听。

    3．挑选会认的字说词语，要说出是怎么知道这个词的。怎么知道这个词的。

    (二)研读课文，感悟内容

    1．上节课我们和小峰做了好朋友，这节课你们想不想再和小峰牵手，更进一步了解小峰呢?

    2．引导学生有感情地朗读课文，围绕以下两个问题让学生把课文读懂。

    ①妈妈为什么要给奶奶晒棉被?

    (“阳光钻进棉花里”，棉被更暖和)

    ②小峰为什么要给奶奶晒棉鞋?

    (“棉鞋里也有棉花”，晒过以后，“棉鞋里有好多阳光”)

    3．学生进行交流，感悟课文。

    4．学生分别对以上两个问题进行汇报，教师适时指导。

    5．学生自由读，读出奶奶、妈妈，小峰说话时的语气，体会情感。

    6．小组再练读，以给画面配音乐的形式分角色朗读表演读。

    7．利用多种形式朗读，学生评价，教师评价。

    8．全班汇报读。

    (三)理解课文，说话训练

    结合理解课文，进行说话训练

    1．用上“因为……所以……”，说说妈妈为什么要给奶奶晒棉被。

    2．用上“因为……所以……”说说小峰为什么要给奶奶晒棉鞋。

    (四)认真观察，指导书写

    1．今天我们要学习写好6个字，先读一读。

    2．师范写这几个字，引导学生观察这几个字在田字格中的位置，要提醒大家注意什么。

    3．先书空、再写字。

    4．有能力的同学自己完成所有的字。

    5．学生练写。

    (五)课后作业

    做一件体贴长辈的事。

    板书设计

    7棉鞋里的阳光

    体贴长辈

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