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    廉颇蔺相如列传教案_高二语文廉颇蔺相如列传教案5

    时间:2019-06-10 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    教学目的

    ①.初步了解《史记》描写人物形象的方法。

    ②.通过梳理矛盾冲突,品味人物语言和体会对比手法来把握人物形象的思想性格。

    教学重点

    设问启发学生梳理故事完璧归赵的矛盾冲突的发展过程;品读体会故事渑池之会的语言艺术;琢磨感悟将相合欢的对比深度。

    教学设想

    ①.超越常规字词教学,引导学生品鉴《史记》的文学魅力,激发学生学习文言文的兴趣,开启心智,提高赏析,评价的文学素养。

    ②.立足于课文三个故事,各自确定一个教学重点,连点成线,注重人物形象思想性格的完整性和丰富性;定点深化,集中突破,深化学生对人物描写艺术手法的理解,

    ③.通过引导学生对《史记》名篇的品读鉴赏,达到掌握方法,举一反三,触类旁通的目的。

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