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    《将心比心》教学设计一:将心比心教学设计

    时间：2019-03-21　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    学习目标

    1.理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容和理解。

    2.正确、流利、有感情地朗读课文。

    揭示课题

    哈默用自己的言行维护了个人的尊严，同时赢得了人们的尊重。今天，我们学习《将心比心》，能说说这个词语的意思吗？课文写了哪些将心比心的事情呢？

    初读课文，感知内容

    1.各自轻声读课文，遇到生字可以查。

    2.前后四个同学按段轮流读课文，互相纠正读不好的句子。

    3.课文写了哪两件将心比心的事？

    细读课文，探究情感

    1.自学第一节，想想哪些地方让你感动？在自学基础上小组互相交流，并有感情地朗读课文。

    2.自由读课文第二节，想想哪些地方让你特别感动？在书上做些批注。

    3.学生交流读后感受，教师引导重点探究以下问题：读母亲平静的话，思考：母亲的“宽容”体现在哪里？母亲又是怎么鼓励护士的？她为什么能这么做？

    4.有感情地朗读第二节。

    5.学习第三节：你能结合生活实际，谈谈对这一节的理解吗？

    6.有感情地朗读课文。

    7.课堂练习：写一段话，以生活中的一个事例来说明“将心比心”。

    推荐访问:将心比心 教学设计 《将心比心》教学设计一 将心比心优秀教学设计 将心比心板书设计

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